VC Grad Show | 東京藝術大學畢業(yè)展之設計系第4研究室作品
現(xiàn)代主義設計孕育了視覺傳達設計，它的本質是有效的處理信息并把它傳播出去，從紙面到屏幕，從靜態(tài)到動態(tài)，從平面到空間，它和媒介及傳播技術的發(fā)展是緊密聯(lián)合一起的。然而隨著信息時代的到來，媒介傳播從內核到形式都發(fā)生了翻天覆地的變化，個體越來越呈現(xiàn)出強烈的個性而且越來越難被標簽化，效率即將被人工智能替代，這一切都迫使我們開始重新審視一些問題：
為“人”服務的設計要如何產生？
新的設計精神是什么？
作為“人“的設計師角色是什么？
在設計中，勇敢重要？還是效率重要？
推出 VC（VISUAL COMMUNICATION）Grad Show 這個欄目其實代表了我們的觀點，我們認為在未來的設計中“勇敢”要比“效率”重要。這是一個焦距畢業(yè)設計階段作品的欄目，在這個階段新一代的設計師們把它作為學習生涯的結束，也把它作為設計生涯的開始；他們努力掙脫社會標簽，產業(yè)束縛，富有實驗精神，他們就像沒有被現(xiàn)實打磨的原石。他們在嘗試創(chuàng)新的冒險，他們不一定在做“對”的設計，也不一定有效率，但是這個階段他們在做最“勇敢”的設計。
VC Grad Show 集中關注視覺文化及設計方向，鼓勵創(chuàng)新，展現(xiàn)無懼稚嫩卻富有冒險精神的設計作品，為它們提供一個向世界大聲 Say Hi 的舞臺。與一般欄目不同的是我們更關注個體，VC Grad Show 將深度挖掘他們的聲音：學生，導師，學校，甚至是作品本身背后的感觸和故事。它將是一個多角度，專輯式的欄目。
今年的第3所學校，我們選擇了東京藝術大學畢業(yè)展之設計系第4研究室作品。
東京藝術大學是日本國內歷史最悠久的藝術類高等學府，也是日本唯一的藝術類國立大學。超級國際化大學計劃主要院校之一，在日本國內被一致公認為日本最高的藝術家培養(yǎng)學府。東京藝術大學的主要目的為培養(yǎng)美術和音樂領域的藝術家，其中音樂學部已培養(yǎng)了許多著名作曲家、演奏家、指揮家，美術學部也誕生了許多著名畫家、藝術家、建筑家。
東京藝術大學部設有美術學部、音樂學部，其中美術學部開設了繪畫科、雕刻科、工藝科、設計科、建筑科、先端藝術表現(xiàn)科、藝術學科。音樂學部開設了作曲科、聲樂科、器樂科、指揮科、日本音樂科、樂理科、音樂環(huán)境創(chuàng)造科等。大學院設有美術研究科、音樂研究科、映像研究科，三個研究領域，開設如繪畫專業(yè)、雕刻專業(yè)、工藝專業(yè)、設計專業(yè)、建筑專業(yè)、尖端藝術表現(xiàn)專業(yè)、藝術學專業(yè)、文化財保存學專業(yè)、美術專業(yè)、文化財保存學專業(yè)、作曲專業(yè)、聲樂專業(yè)、器樂專業(yè)、指揮專業(yè)、邦樂專業(yè)、音樂文化學專業(yè)、音樂專業(yè)、映畫專業(yè)、媒體映像專業(yè)、動漫專業(yè)、映像媒體專業(yè)。設計系 Department of Design 東京藝術大學的設計系，它并沒有和其它學校一樣，細分成平面設計或是產品設計等科目，這樣會不會學得不夠專精呢？起初可能會有這樣的疑慮，但是仔細觀察后才發(fā)現(xiàn)在它的設計系底下有10個研究室存在著。分別是「視覺演出」、「視覺傳達」、「視覺構成」、「空間演出」「空間設計」、「機能演出」「機能設計」、「映像、畫像」、「描繪、裝飾」「環(huán)境設計」10個研究室。這幾個研究室有各自的專業(yè)領域。學生在一二年級時學習基礎的設計教育，一年級是把觀察到的事物表現(xiàn)出來；二年級則進階到靠自我發(fā)想后，再把它表現(xiàn)出來；進入到三年級之后就可以選擇一個研究室，把自己的基礎設計能力磨練到更專業(yè)的地步?？雌饋砗芎唵蔚脑O計系,里面卻蘊含了這么細的環(huán)節(jié)，相信也可以讓學生找到自己的特質，并且巧妙的活用在各個領域。10個不同專業(yè)的研究室，以基礎教育·研究體制培養(yǎng)。柔軟的感性，邏輯的思考；通過多視點的思考和廣泛的教育；培養(yǎng)適應時代變化的人才。
畢業(yè)展主視覺
今年的展覽標志著這個廣受歡迎的年度學生生活高潮的70周年。美術學院的所有部門聚集在上野，利用東京都立美術館、大學藝術博物館、每個部門的獨特工作室空間和戶外場地，創(chuàng)造一個壯觀的展覽。通過這次展覽，我們希望您能欣賞到我們工作和學習的良好環(huán)境，并希望您能欣賞到我們的畢業(yè)生和研究生迄今為止的高質量工作，以及未來進一步發(fā)展的跡象。我們希望你會喜歡這個展覽，并期待看到更多我們畢業(yè)生的作品。東京藝術大學 卒業(yè)?修了作品展運営委員會
第4研究室 視覺傳達 | 傳播/表達/媒體
詳見：
https://mp.weixin.qq.com/s/5ZaSZGsN4cO45w9A7nM1OA
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