【參賽作品賞析】大暑帶來(lái)止一堂杯·南京黃村文創(chuàng)園第一屆大學(xué)生
發(fā)布時(shí)間:2021-07-27
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參賽作品賞析|系列
HUANGCUN
止一堂杯·南京黃村文創(chuàng)園第一屆大學(xué)生“傳統(tǒng)新造”文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽報(bào)名截止已經(jīng)進(jìn)入尾聲啦~
感謝同學(xué)們的踴躍報(bào)名~~現(xiàn)在路線(xiàn)君已經(jīng)收到了不下百封報(bào)名,其中不乏優(yōu)秀的作品,今天就挑一些部分作品的部分設(shè)計(jì)圖紙,和同學(xué)們一起賞鑒,報(bào)名8.8截止,還有三周咯,想進(jìn)階的同學(xué)們要加快啦!
再重申一遍哦~所有參賽作品須為原創(chuàng)設(shè)計(jì),無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議或糾紛,每件參賽作品需附上設(shè)計(jì)說(shuō)明,明確闡述作品的設(shè)計(jì)思路、理念和含義!
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筑茶
【團(tuán)隊(duì)作品】
**工學(xué)院
*利楠同學(xué)
*怡婷同學(xué)
圖片
ZC
這是根據(jù)傳統(tǒng)建筑所設(shè)計(jì)的茶具系列
茶盤(pán)與茶杯盤(pán)都是垂脊設(shè)計(jì)
茶杯根據(jù)建筑的紋理設(shè)計(jì),壺身的把手也具有相同設(shè)計(jì),將茶杯以此擺放,猶如一座座立在眼前的塔
圖片
XJBSW
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向家班獅舞形象IP設(shè)計(jì)
**理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院
*雪琴
向家班舞獅是一種傳統(tǒng)的民間的文化藝術(shù)
獅舞有一千六百多年的歷史
將向家班獅舞的獅子形象進(jìn)行線(xiàn)條和相關(guān)元素提取然后再進(jìn)行視覺(jué)化設(shè)計(jì),做出不同形態(tài),提取向家班獅舞形象和一些現(xiàn)代化的元素再結(jié)合樂(lè)山本地文化元素,賦予每個(gè)獅舞不同的角色設(shè)定,每個(gè)獅孩有不同的表情、神態(tài)、動(dòng)作、穿搭、樂(lè)器搭配等,將每個(gè)獅舞與現(xiàn)代文化相結(jié)合,以潮流并新穎的方式出現(xiàn)在大眾的眼前,最終達(dá)到傳播的效果。
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山水之鐘
**工程大學(xué)
*晉濤
圖片
SHZZ
白日依山盡,黃河入海流
此乃唐代詩(shī)人王之渙在鸛雀樓登高望遠(yuǎn)時(shí)有感而發(fā)
“山水之鐘”獨(dú)特的設(shè)計(jì)點(diǎn)在于它將一天中太陽(yáng)從升起到落下,從白天到黑夜的景象幾何化的體現(xiàn)在當(dāng)代的電子產(chǎn)品上,它使人們?cè)诳吹綍r(shí)間流逝的同時(shí),也能聯(lián)想到如“白日依山盡”等詩(shī)詞身臨其境般的意境之美
圖片
XJZG
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戲劇中國(guó)
**新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院
*景坤
針對(duì)戲劇裝色彩設(shè)計(jì),首先以戲劇文化為背景,闡述了戲劇裝色彩設(shè)計(jì)的必要性和重要性
其次在色彩理論的基礎(chǔ)上研究戲劇裝色彩設(shè)計(jì)的功能和特點(diǎn)
突出戲劇裝色彩設(shè)計(jì)是表明品種特性、體現(xiàn)地域特征、吸引消費(fèi)者視線(xiàn)的重要手段,它強(qiáng)調(diào)色與形的統(tǒng)一,意境與色彩相得益彰,和諧是色彩美的主題;再次,對(duì)戲劇裝色彩設(shè)計(jì)的色彩心理感受、色彩感覺(jué)與視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)的關(guān)系、色彩設(shè)計(jì)表現(xiàn)、色彩設(shè)計(jì)配色處理進(jìn)行了研究
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基于傳統(tǒng)耳飾新造南工程特色的耳飾設(shè)計(jì)
**工程學(xué)院
*婷
圖片
ESSJ
校園文化是現(xiàn)代教育的重要組成部分
在古代耳飾中融入校園文化的特征是為了展示校園的文化特色并發(fā)揚(yáng)古代文化的匠心精神
認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)耳飾文化在當(dāng)今社會(huì)中仍然起著非常重要的作用。希望通過(guò)耳飾制作的方法把有關(guān)南工程美好的場(chǎng)景和回憶保留下來(lái)。
最后
再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍~
“傳統(tǒng)新造”,無(wú)論選題、種類(lèi)、材質(zhì)、表現(xiàn)形式,也不受“黃村文創(chuàng)園”的產(chǎn)業(yè)定位限制,只要能體現(xiàn)“傳統(tǒng)新造”,體現(xiàn)文化之美,為生活創(chuàng)造驚喜,帶來(lái)美感,哪怕是最不起眼的小創(chuàng)意、小設(shè)計(jì)、小制作……都可以,參賽作品可以為圖紙也可以是成品(圖紙需要效果圖)(若以團(tuán)隊(duì)為單位參賽,人數(shù)以2-5人最佳)
經(jīng)常會(huì)有同學(xué)來(lái)問(wèn)路線(xiàn)君,開(kāi)放式答題到底該怎么答啊,可以參考一下上述同學(xué)的參賽作品,可以是IP形象設(shè)計(jì)、非遺包裝盒且為成品、學(xué)校文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)……相比于“命題作文”,組委會(huì)更希望能有更多不同種類(lèi)、不同創(chuàng)意的作品參與進(jìn)大賽中,所以,同學(xué)們,明白了嗎?趕緊發(fā)揮小腦袋的創(chuàng)意報(bào)名吧~
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止一堂杯·南京黃村文創(chuàng)園第一屆大學(xué)生
“傳統(tǒng)新造”文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽
火熱報(bào)名中
圖片
止一堂杯·南京黃村文創(chuàng)園第一屆大學(xué)生"傳統(tǒng)新造"文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽已啟動(dòng),大賽主題為“傳統(tǒng)新造”,面向全國(guó)高校(含香港、澳門(mén)、臺(tái)灣地區(qū)高校)在校大學(xué)生(研究生、本科生及高職高專(zhuān)學(xué)生,均含2021屆畢業(yè)生),以個(gè)人或團(tuán)體為單位參賽,作品主題:“傳統(tǒng)新造”,無(wú)論選題、種類(lèi)、材質(zhì)、表現(xiàn)形式,也不受“黃村文創(chuàng)園”的產(chǎn)業(yè)定位限制,只要能體現(xiàn)“傳統(tǒng)新造”,體現(xiàn)文化之美,為生活創(chuàng)造驚喜,帶來(lái)美感,哪怕是最不起眼的小創(chuàng)意、小設(shè)計(jì)、小制作……都可以,參賽作品可以為圖紙也可以是成品(圖紙需要效果圖),以個(gè)人或團(tuán)體為單位參賽(若以團(tuán)隊(duì)為單位參賽,人數(shù)以2-5人最佳)。優(yōu)秀的可量產(chǎn)的作品,黃村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園將會(huì)與參賽者商談后續(xù)合作事宜。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng):獎(jiǎng)金3000元/1名
二等獎(jiǎng):獎(jiǎng)金2000元/2名
三等獎(jiǎng):獎(jiǎng)金1000元/3名
人氣獎(jiǎng):獎(jiǎng)金1000元若干
約稿費(fèi):50-500元不等
其他:正規(guī)證書(shū)一份
注:大賽組委會(huì)在此期間面向所有參賽者約稿,有意者可向大賽組委會(huì)投稿,稿件內(nèi)容為參賽作品準(zhǔn)備過(guò)程中的點(diǎn)滴,稿件形式可以為文章、視頻、連續(xù)帶講解的照片等,可以一人多稿,將根據(jù)稿件質(zhì)量給予50-500元不等稿費(fèi)
作品詳見(jiàn)(復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看):
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