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前言：中日既是一衣帶水的鄰邦，又都足具有悠久歷史的東方文明古國，兩國在地域、歷史和文化上緊密相連。日本在戰(zhàn)后迅速成長為世界經濟強國，其設計也隨著經濟的騰飛而成為全球極具影響的一只新生力量，與歐洲、美國的設計形成鼎足之勢。對亞洲尤其是遠東亞洲國家和地區(qū)，如中國、韓國、臺灣、香港、新加坡等的設計產生了積極的影響。而作為鄰邦的中國由于歷史的種種原因，設計發(fā)展較遲，很長一段時間內都停留在自我封閉的狀態(tài)

但隨著中國的改革開放和全球經濟一體化進程的加速，尤其是中國加入了世界貿易組織，成功的舉辦了第 29 屆奧林匹克運動會，成功申辦了 2010 年世界博覽會等一系列重大而有影響的國際活動，使得中國和世界再也沒有隔閡了，中國已開始融入世界，與此同時中國的設計也日益成為與國際交流的重要工具和必要手段之一

日本的設計發(fā)展模式是基于把從外面學來的東西結合起來，加上自己的消化，達到融會貫通的地步，形成自己的獨特的風格。日本的設計也因而具有自己非常特殊的形式，傳統(tǒng)與現(xiàn)代雙軌并行體制。發(fā)展現(xiàn)代化時能夠完整地保持、甚至發(fā)揚了自己的民族傳統(tǒng)設計。傳統(tǒng)設計，是基本基于日本傳統(tǒng)的民族美學的、宗教的、講究信仰的、與日本人的日常生活休戚相關的，要針對日本國內市場?，F(xiàn)代設計，基于從外國學習的經驗發(fā)展而成的，利用進口的技術、為出口服務是日本。所以日本的設計總體，可以看到兩種完全不同的特征：一種是比較民族化的、傳統(tǒng)的、溫煦的、歷史的；另外一種則是現(xiàn)代的、發(fā)展的、國際的

日本的設計運用傳統(tǒng)的理念，現(xiàn)代的元素和構成手法，走在了設計的前沿，這不能不值得中國的設計師學習和借鑒。我國傳統(tǒng)文化上下幾千年，有著太多的優(yōu)秀元素，這些優(yōu)秀元素肯定可以被設計師加以運用，使其在現(xiàn)代設計中大放光彩

怎樣使我們的設計遵循國際主義的基本原則，達到良好的視覺傳達效果，最終形成國際的視覺語言，即全球化語境下的共同語言，同時又不失其自身民族特性 ? 這一課題已擺在中國設計人的面前。在這里我們有意使中日藝術文化交流融合不斷創(chuàng)新，鑒于此我們有意推廣這樣一個中日設計交流展

一、組織機構

主辦單位：香港環(huán)亞國際設計師協(xié)會（ADA）

承辦單位：環(huán)亞杯中日設計交流展組委會

二、評審專家

叢龍強

大連藝術學院教授、大連手工藝協(xié)會副會長、北京大學交流學者、韓國大邱大學設計學博士

孫磊

重慶人文科技學院環(huán)境設計系系主任，碩士、副教授

高敏

淮陰工學院教師、日本博士

高翯

沈陽師范大學教師 韓國大邱大學設計學博士

魏巍峰

上海建橋學院副教授 京畿大學 國際藝術博士

劉飛

日本京都大學設計學博士

胡宏偉

長沙民政學院教師 韓國設計學博士

金卓

洛陽理工學院教授 韓國國立釜慶大學設計學博士

閆笑一

澳門城市大學教師 

歐陽文昱

華南農業(yè)大學教師

朱占忠

石河子大學教師

梁晶

南京林業(yè)大學教師

文靜

云南藝術學院教師 

汪銘峯    

臺灣成功大學博士

林珍瑩    

臺灣淡江大學教師

游雅婷    

臺灣淡江大學教師

劉冰

東北師范大學教師

朱藝員

廣西藝術學院教師

楊越茗

沈陽城市建設學院教師

龍麗紅

廣州商學院教師

張莉

蚌埠學院教師

金燕紅

安徽信息工程學院教師

王文剛

北海藝術設計學院教師

于斐玥

沈陽工學院教師

杜曉伊

遼寧師范大學教師

譚建梅

山西大同大學教師

杜狀

長春工業(yè)大學教師

三、征集對象

1、全國各高等院校藝術類、設計類專業(yè)的在校專科生、本科生、研究生

2、全國各高等院校藝術類、設計類專業(yè)的在職教師及科研工作者

3、全國范圍意在弘揚中國傳統(tǒng)藝術的青年藝術家、設計工作者

四、征集類別

藝術作品：

油畫類

國畫素描速寫類

版畫水彩粉畫類

雕塑陶藝類

書法篆刻類

綜合材料類

設計作品：

（1）環(huán)境空間類

住宅及居住空間

商業(yè)空間

款待及悠閑空間

文化、公共用地及展覽空間

（2）產品造型及工業(yè)設計類

家居電器

家居用品

專業(yè)及商業(yè)用品

電腦及傳訊用品

休閑及娛樂用品

（3）視覺傳達類

形象及品牌

包裝

書刊

海報及宣傳品

字體設計

（4）服裝飾品類

便服

功能性服裝

時裝配飾

（5）數(shù)字媒體類

企業(yè)網(wǎng)站、公共服務網(wǎng)站、社區(qū)及社交網(wǎng)站、在線雜志及在線報紙、在線商店及電子商務、微型網(wǎng)站、網(wǎng)絡電視、數(shù)碼廣告、在線及脫機應用程序、網(wǎng)絡與電腦應用程序、移動影像（包括動畫、視頻、動態(tài)圖像等）、社交媒體平臺等 

學術論文：

（1）藝術類論文

藝術史論研究、藝術思潮、藝術批評、藝術教育、其他與藝術學相關的內容

（2）設計類論文

設計的理論與歷史、設計教育、設計管理、設計批評、其他與設計學相關的內容

五、征集要求

1、投稿作品及論文的題材不限，但須由作者原創(chuàng)

2、投稿者一律以電子稿件的形式投稿，一次性報送

3、作品類圖片要求：尺寸不小于 A4 幅面，JPG 格式，分辨率 200DPI

4、論文類格式要求：Word 文檔，10000 字符以內，須符合學術規(guī)范 

5、需填寫報名表，表格請留意網(wǎng)站附件，或加賽事組委會 QQ 索取

6、 請將繳費截圖、投稿作品和報名表一次性報送到賽事組委會電子郵箱：730039387@qq.com

六、參評費用

學生組：作品需繳納參評費60元一件、不限作品類別

教師組：作品需繳納參評費100元一件、不限作品類別

職業(yè)組：作品需繳納參評費100元一件、不限作品類別

參評費匯款方式：支付寶繳納參賽費

支付寶賬號：730039387@qq.com （環(huán)亞設計師協(xié)會2021）

七、獎項設置及相關待遇

大會共設立七項獎項如下：

中日設計交流展 - 金獎、銀獎、銅獎

中日設計交流展 - 優(yōu)異設計獎

中日設計交流展 - 設計新星獎

中日設計交流展 - 優(yōu)秀指導教師獎

1、專業(yè)組學生組設置有：金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)異設計獎、設計新星獎

2、優(yōu)秀指導教師獎：院校教師指導的學生作品中，有十件以上獲獎入選，即具備優(yōu)秀指導教師獎的獲獎資格

3、院校團體獎：院校集體選送的學生作品中，有三十件以上獲獎入選，即具備院校團體獎的獲獎資格，并頒發(fā)優(yōu)秀組織獎獎牌

八、賽事活動安排

2021年1月1日起至2021年7月15日 作品征集

2021年9月15日 公布獲獎名單

2021年10月 頒獎晚會

（獲獎者可以與組委會聯(lián)系出席事宜，不出席頒獎活動，獲獎證書郵寄）

九、組委會聯(lián)系信息

組委會香港地址：香港九龍旺角道 33 號凱途發(fā)展大廈 7 樓 04 室   UNIT 04, 7/F, BRIGHT WAY TOWER, NO. 33 MONG KOK ROAD, KOWLOON, HK

組委會北京地址：北京朝陽區(qū)東三環(huán)中路 1 號環(huán)球金融中心大廈  

香港組委會電話：00852-38865231

北京組委會電話：17346524191 

教師組微信咨詢：17346524191 

學生組QQ咨詢： 730039387@qq.com

組委會收稿郵箱：730039387@qq.com

十、知識產權及相關申明

1、所有投稿作品及論文的署名權及相關知識產權全部歸投稿者所有

2、主辦單位有權對所有來稿作品及論文在各類媒體上進行宣傳、出版、發(fā)行、展示、展覽等

3、凡投稿者視為認同并遵守本公告的各項條款，主辦單位保留對本公告各項條款的最終解釋權