京東讀書“云上雅游”閱讀創(chuàng)意作品有獎(jiǎng)?wù)骷?/h2>
全球數(shù)字化的趨勢(shì)和新興媒體技術(shù)的發(fā)展，讓曲高和寡的傳統(tǒng)閱讀與生活方式逐漸趨于融合。閱讀的內(nèi)容以數(shù)字化的方式呈現(xiàn)，如電子書、多媒體音視頻；閱讀的的載體、終端不是平面的紙張，而是可移動(dòng)的電子設(shè)備，如手機(jī)、閱讀本；圖書的解讀，不是一個(gè)人孤寂的冥思苦想，而是一群人的思想碰撞。新時(shí)代的年輕人正在利用新的觀點(diǎn)創(chuàng)新著閱讀方式，閱讀因科技變得更美好。
恰逢“4·23世界讀書日”之際，我校圖書館攜京東讀書專業(yè)版特共同開展“云上雅游·聚焦數(shù)字·閱讀無(wú)處不在”主題系列活動(dòng)，活動(dòng)希望征集并展示出新世代對(duì)數(shù)字閱讀的理解與感受，需求與意見。倡導(dǎo)讀者創(chuàng)意思考，鼓勵(lì)閱讀創(chuàng)新，推進(jìn)圖書館數(shù)字化閱讀體驗(yàn)，構(gòu)建現(xiàn)代化數(shù)字閱讀的理想烏托邦，讓閱讀成為一種新的生活方式。
一、征集詳情
本次活動(dòng)征集作品將用于京東讀書4.23系列活動(dòng)中，包括活動(dòng)任務(wù)、活動(dòng)宣傳推廣及活動(dòng)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。所有被采納作品均可獲得榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品，并參與京東讀書4.23線上活動(dòng)“云上雅游”中參與投票，評(píng)選最佳作品，獎(jiǎng)勵(lì)JDRead1-C閱讀器一臺(tái)。
二、征集主題
科技改變閱讀
三、征集對(duì)象
全校師生
四、征集內(nèi)容
?。ㄒ唬┮髲娜粘Ｉ钪郑臄z有關(guān)于數(shù)字化閱讀的影像作品，表達(dá)對(duì)數(shù)字化閱讀方式/閱讀理念/閱讀場(chǎng)景變化等趨勢(shì)的感受、體悟及熱愛。作品形式可以是照片或視頻。
舉例參考，鼓勵(lì)創(chuàng)新
1.你眼中的數(shù)字閱讀場(chǎng)景集合；
2.電子書閱讀的小故事；
3.個(gè)人閱讀VLOG等。
（二）拍攝器材、作品色彩和風(fēng)格不限；鼓勵(lì)手機(jī)拍攝和制作的作品積極參與投稿。
?。ㄈ┩陡遄髌窞檎掌模鬄镴PG格式、畫質(zhì)清晰。
?。ㄋ模┩陡遄髌窞橐曨l的，要求為橫版拍攝，MP4格式，畫質(zhì)清晰，50M以內(nèi)。
?。ㄎ澹┕膭?lì)基于主題開展積極正能量的創(chuàng)新性數(shù)字作品。
（六）鼓勵(lì)畫質(zhì)清晰、完整度高和內(nèi)容緊扣數(shù)字主題的作品。
?。ㄆ撸┱?qǐng)自行留底，本次活動(dòng)不留存未入選作品。
五、征集方式
本次征集活動(dòng)作品統(tǒng)一發(fā)送至京東讀書專業(yè)版郵箱。郵箱地址為：3287767745@qq.com
郵件主題請(qǐng)注明“科技改變閱讀+學(xué)校+作者姓名”；并在郵件中描述作品名稱、作品簡(jiǎn)介、作者姓名、聯(lián)系電話。
*注：符合主題的優(yōu)秀影像作品將展示于后續(xù)系列閱讀活動(dòng)，參與讀者的公開投票，請(qǐng)關(guān)注圖書館公眾號(hào)關(guān)于京東讀書“云上雅游”活動(dòng)二期推文。
六、征集截止時(shí)間為2022年04月11日。
七、評(píng)選規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)
征集的作品將由活動(dòng)主辦方評(píng)選，采納30副優(yōu)秀作品用于京東讀書“云上雅游”系列活動(dòng)中。被采納的作品均可獲得本次活動(dòng)榮譽(yù)證書及100元京東E卡；被采納作品將進(jìn)入京東讀書第二階段線上活動(dòng)參與大眾投票，根據(jù)投票數(shù)量評(píng)選前3名予以獎(jiǎng)勵(lì)。
八、獎(jiǎng)品詳情
第1名獲得JDRead1-C閱讀器+榮譽(yù)證書
第2-3名獲得無(wú)線藍(lán)牙鼠鍵盤套裝+榮譽(yù)證書
*注：具體投票形式詳見后續(xù)活動(dòng)通知。獲獎(jiǎng)作品不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)。
九、其他說明
?。ㄒ唬┩陡遄髌窇?yīng)須為個(gè)人原創(chuàng)作品，版權(quán)糾紛問題屬作者個(gè)人行為。
?。ǘ┩陡遄髌纺J(rèn)授權(quán)活動(dòng)單位用于京東讀書4.23“云上雅游”系列活動(dòng)使用，包括活動(dòng)宣傳推廣、活動(dòng)任務(wù)使用等。
山西工商學(xué)院圖書館
2022年3月11日
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