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鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院征集校歌活動(dòng)

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：7507 更新時(shí)間：2023-08-07 截止日期：2023-09-04

全校師生員工及社會(huì)各界人士：校歌是學(xué)校文化的重要組成部分，是體現(xiàn)學(xué)校教育理念、辦學(xué)特色，振奮精神的載體，也是激勵(lì)廣大師生員工高舉守正創(chuàng)新，追求卓越，堅(jiān)韌不拔，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)鄭醫(yī)精神的一面旗幟。一首膾炙人口的校歌不僅能激起廣大師生的愛(ài)國(guó)愛(ài)校熱情，更能增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，提升學(xué)校形象，傳播良好的教育理念，從而對(duì)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)校思想、審美能力、健全人格等起到重要的促進(jìn)作用。為激發(fā)廣大師生的愛(ài)校熱情，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化內(nèi)涵，學(xué)校決定面向全校師生員工和社會(huì)各界人士開(kāi)展校歌征集活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、征集對(duì)象及方式
1.面向全校師生員工公開(kāi)征集作品，參與者可以為個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或單位。
2.面向社會(huì)各界人士征集作品，參與者可以為個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或單位。
二、作品要求
1.恰當(dāng)反映位于岐黃文化發(fā)祥地的學(xué)校地域特色、辦學(xué)理念、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和發(fā)展遠(yuǎn)景。
2.彰顯出“篤學(xué)厚德務(wù)實(shí)創(chuàng)新”校訓(xùn)深刻內(nèi)涵以及校園精神風(fēng)貌，鼓舞人心，催人奮進(jìn)。
3.具有新時(shí)代職業(yè)教育特有的文化氣息和較高的藝術(shù)表現(xiàn)力，創(chuàng)意獨(dú)特，立意高遠(yuǎn)。
4.歌詞應(yīng)簡(jiǎn)潔凝練、朗朗上口、催人奮進(jìn)、富有感染力和凝聚力，句式嚴(yán)謹(jǐn)工整，篇幅適度。
5.參賽作品須附作品的內(nèi)涵、引用出處等創(chuàng)作說(shuō)明內(nèi)容。
三、投稿方式
1.公開(kāi)征集歌詞時(shí)間從即日起至2023年9月4日。
2.作品通過(guò)電子郵箱、微信等方式遞交。
聯(lián)系人：李老師
電子郵箱：1003749381@qq.com
聯(lián)系電話(huà)及微信：（微信同號(hào)）
四、投稿要求
1.投稿的作品必須是本人原創(chuàng)、且未曾發(fā)表的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲、侵權(quán)等情況取消作者參與資格，所涉及的法律責(zé)任由投稿人自負(fù)。
2.應(yīng)征作品后須附作者姓名及所在部門(mén)或?qū)I(yè)、年級(jí)、班級(jí)信息和聯(lián)系電話(huà)。社會(huì)各界人士須注明姓名、工作單位（或家庭地址）和聯(lián)系電話(huà)。應(yīng)征作品恕不退還，請(qǐng)投稿者自留底稿。
3.作品著作權(quán)歸學(xué)校所有，未經(jīng)學(xué)校同意，任何個(gè)人或集體不得在任何時(shí)間和場(chǎng)合使用。
五、評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)
1.學(xué)校成立校歌征集評(píng)審委員會(huì)對(duì)所有作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選入圍作品，通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審、網(wǎng)絡(luò)投票、征求意見(jiàn)、試演試唱、學(xué)校會(huì)議決定等方式，評(píng)選出最終方案。
2.本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金6000元；二等獎(jiǎng)5名，每名獎(jiǎng)金1200元；入圍獎(jiǎng)10名，每名獎(jiǎng)金500元（以上獎(jiǎng)金均為稅前）。學(xué)校將對(duì)上述獲獎(jiǎng)和入圍作品頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院
2023年8月6日
鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等專(zhuān)科院校。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持面向基層的辦學(xué)定位，圍繞國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，不斷拓展辦學(xué)空間，初步確立了以高等學(xué)歷教育為主體，繼續(xù)教育和中等職業(yè)教育為兩翼的“一體兩翼”辦學(xué)格局。
學(xué)校始終堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，組織實(shí)施“黨建提升、文化滋養(yǎng)、合力育人”三大工程，通過(guò)“抓學(xué)習(xí)、抓能力、抓內(nèi)涵、抓宣傳、抓保障”五個(gè)抓手，構(gòu)筑大思政工作新格局和精準(zhǔn)育人的新模式，科研創(chuàng)新成果豐碩，立德樹(shù)人成效持續(xù)提升。
學(xué)校目前設(shè)有護(hù)理學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、藥學(xué)院、檢驗(yàn)學(xué)院、口腔學(xué)院、管理信息學(xué)院和思政部、公共基礎(chǔ)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、中專(zhuān)部等11個(gè)二級(jí)學(xué)院(部)。開(kāi)設(shè)有護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、社區(qū)康復(fù)、老年保健與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與健康、中藥學(xué)、中藥制藥、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商等29個(gè)專(zhuān)業(yè)及方向。學(xué)校堅(jiān)持以醫(yī)藥衛(wèi)生及大健康類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主體，以與其相適應(yīng)的理、工、商類(lèi)等專(zhuān)業(yè)為輔助，構(gòu)建具有醫(yī)藥鮮明特色，服務(wù)大健康的綜合辦學(xué)體系。
學(xué)校計(jì)劃投資30億元，規(guī)劃征地3000畝，規(guī)劃建筑面積50萬(wàn)平方米。學(xué)校始終以謀中原之強(qiáng)盛、踐醫(yī)學(xué)之仁心、求育人之本真為己任，緊跟我省加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展步伐，培養(yǎng)高素質(zhì)高水平醫(yī)藥健康類(lèi)技術(shù)技能人才。學(xué)校不斷加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)投入力度，先后建成有護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、中醫(yī)康養(yǎng)技能實(shí)訓(xùn)中心、臨床醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、醫(yī)學(xué)影像實(shí)訓(xùn)中心、口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、藥學(xué)中藥實(shí)訓(xùn)中心、模擬藥店實(shí)訓(xùn)室、藥膳實(shí)訓(xùn)室、中藥標(biāo)本館、信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)中心等數(shù)十個(gè)設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校現(xiàn)有附屬醫(yī)院4所，教學(xué)合作醫(yī)院20余所，并與省內(nèi)外多家知名企業(yè)建立合作育人機(jī)制，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供良好的環(huán)境和保障。2022年，學(xué)校獲批河南省第一批養(yǎng)老人才培養(yǎng)基地。

新時(shí)代賦予新使命，新征程呼喚新?lián)?dāng)。鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院將始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量、豐富的校園文化和日趨廣泛的校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造良好條件，為加快建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高水平特色醫(yī)藥大健康類(lèi)高等院校而奮斗。

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