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太平中學(xué)校歌征集公告

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點擊次數(shù)：7110 更新時間：2023-09-27 截止日期：2023-11-25

傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚校園文化展現(xiàn)學(xué)校精神風貌
太平中學(xué)校歌
征集公告
#傳承
#凝聚
#創(chuàng)新
為加強校園文化建設(shè)，學(xué)校開展校歌征集活動，旨在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚精神風貌、激勵師生凝心聚力。歡迎全體師生、家長、校友及關(guān)注學(xué)校發(fā)展的人士參與。
校園風貌
太平中學(xué)
詔安縣太平中學(xué)自1959年9月建校以來，不斷改革創(chuàng)新、銳意進取，積極發(fā)揚敢想敢為、創(chuàng)新探索的奮斗精神。
2018年學(xué)校申報福建省教改示范校，挖掘“沈福文與漆器藝術(shù)”的鄉(xiāng)土文化，以此作為學(xué)校的校本課程；2021年4月創(chuàng)新成立家庭教育輔導(dǎo)站，逐步形成家庭教育辦學(xué)特色，同年8月學(xué)校漆藝工作坊獲得漳州市第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)二等獎；2022年，學(xué)校將漆藝和竹編工藝進行融合，不斷深化發(fā)展；2023年4月，學(xué)生科技創(chuàng)新項目大賽《敢想敢為、創(chuàng)新探索--沈福文漆藝的多元化創(chuàng)新表達》榮獲省級二等獎。同年8月，市級課題《家庭教育輔導(dǎo)新模式助力鄉(xiāng)村教育教學(xué)質(zhì)量提升研究》也順利結(jié)題。新學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)提升辦學(xué)品位，辦好社團，打造品牌文化，全面推進校園文化建設(shè)。
在全體師生的共同努力下，學(xué)校先后評為“首批漳州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承學(xué)校”、“詔安縣文明校園”、“漳州市家庭教育創(chuàng)新實踐基地”、”詔安縣綠色學(xué)校“等稱號。
敢想敢為創(chuàng)新探索
校歌征集內(nèi)容要求主要分以下幾點。
征集內(nèi)容及要求
校園之歌
01
歌詞
（一）歌詞須原創(chuàng)，體現(xiàn)太平中學(xué)60多年的風雨歷程；展現(xiàn)太中“敢想敢為，創(chuàng)新探索”的辦學(xué)理念；寄太中學(xué)子成為國之棟梁的殷切厚望。
（二）歌詞應(yīng)內(nèi)涵豐富，主題鮮明，立意高遠，催人奮進，能夠體現(xiàn)學(xué)校家庭教育的辦學(xué)特色，展現(xiàn)師生健康向上的精神風貌，抒發(fā)對學(xué)校的熱愛、對美好未來的向往和祝愿。
（三）歌詞應(yīng)感情真摯，簡潔凝練，朗朗上口，易于傳唱，符合齊唱、合唱的形式要求，富有感召力和凝聚力，蘊含語言文字的韻律美。
（四）歌詞可附釋文，對創(chuàng)作意圖、作品意境等作簡要說明，引經(jīng)據(jù)典請注明出處。
02
曲譜
（一）曲譜旋律優(yōu)美，節(jié)奏簡單，朗朗上口，便于傳唱，可為簡譜或五線譜，可采用錄音形式，清唱旋律展示。
（二）歌曲長度以3-5分鐘為宜，適合齊唱、合唱，體現(xiàn)出蓬勃向上和奮發(fā)進取的主旋律。
歌詞、曲譜可一并完成，也可單獨創(chuàng)作歌詞或曲譜。個人創(chuàng)作、集體創(chuàng)作均可。投稿數(shù)量不限。
投稿要求
及征集方式
學(xué)生社團作品
征集時間：即日起至2023年11月25日
01
投稿要求
1：投稿人將所作詞或配曲在
word文檔，或者工整抄錄在白紙上。
2：所有作品都注明歌名、作者真實姓名、性別和聯(lián)系方式。
3：社會各界人士須注明姓名、工作單位及聯(lián)系電話。
02
征集方式
來稿紙質(zhì)稿請寄（送）：福建省詔安縣太平中學(xué)教務(wù)處，洪智敏主任收，或發(fā)送電子稿至郵箱：
zatpzx3910@163.com。
03
評選辦法
1：學(xué)校成立“校歌”評選組，按公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則進行評選。
2：入圍作品將在學(xué)校宣傳平臺上刊登、各班級群推送、校園展覽，并廣泛征求意見。
3：作品一經(jīng)確定為學(xué)校校歌，版權(quán)歸屬學(xué)校，學(xué)校有權(quán)播放、宣傳和修訂。
1:應(yīng)征作品不得違反相關(guān)法律規(guī)定，應(yīng)區(qū)別于其他學(xué)校校歌和其他音樂作品，不得抄襲。
2:應(yīng)征作品不得含有任何涉嫌
3:經(jīng)征得作者同意后，學(xué)校有權(quán)修改或部分采用應(yīng)征作品內(nèi)容。最終采用作品的著作權(quán)及使用權(quán)歸屬學(xué)校所有，詞曲署名權(quán)歸作者所有。
觸摸學(xué)校靈魂的音樂
一首校歌就是學(xué)校文化系統(tǒng)的音樂表達，
是讓唱歌的人通過演奏音樂向?qū)W校文化靠近的過程。

（供稿：太平中學(xué)校歌征集領(lǐng)導(dǎo)小組）

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