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北塘河畔,同唱一首歌——杭州市北塘河小學(xué)校歌歌詞征集活動(dòng)
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點(diǎn)擊次數(shù):7580     更新時(shí)間:2024-10-22    截止日期:2024-11-04
  為進(jìn)一步豐富學(xué)校校園文化底蘊(yùn),展現(xiàn)校園師生風(fēng)采,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力、向心力,杭州市北塘河小學(xué)展開校歌歌詞征集活動(dòng)。
  校歌歌詞曲征集要求
  主題
  歌詞圍繞學(xué)?!皾?rùn)心”“啟智”“健體”“臻美”“創(chuàng)勞”五育并舉教育教學(xué)品牌,體現(xiàn)北塘河小學(xué)的特色辦學(xué)及師生精神風(fēng)貌。
  內(nèi)容
  1.兒童性:表達(dá)對(duì)校園生活的熱愛、師生情誼的,以及對(duì)未來的憧憬,體現(xiàn)童真、童趣。
  2.教育性:內(nèi)容健康向上,立意高遠(yuǎn),能夠傳遞正面的生活態(tài)度和進(jìn)取精神,例如散播健康、快樂、溫暖和進(jìn)取的生命態(tài)度,展現(xiàn)北塘河小學(xué)幸福奮斗的文化理念。
  3.在地性:北塘河,原名大寨河,是橫貫濱江和蕭山的主要河道。北塘河的開挖原是為了保證農(nóng)田灌溉,疏通航運(yùn)和解決圍墾地區(qū)的用水問題,是兩區(qū)重要的灌溉水源和航運(yùn)河流,被兩地人民群眾喻為“生命之河”。北塘河是當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姲l(fā)揮主觀能動(dòng)性,順應(yīng)自然規(guī)律,追求幸福生活的絕佳代表。北塘河從挖掘之日起就蘊(yùn)含著“奮斗”創(chuàng)造“”合作“的“北塘河精神”。
  歌詞形式
  四句或八句歌詞,朗朗上口。
  歌詞創(chuàng)作參考素材
  學(xué)校傳承江南實(shí)驗(yàn)“開闊的國際視野和諧的身心發(fā)展幸福的人生起點(diǎn)”的辦學(xué)理念,提煉出核心詞“幸?!?,在遵循北塘河小學(xué)純小學(xué)教育的基礎(chǔ)上,將“幸?!本唧w化、校本化,即學(xué)校通過高質(zhì)量的小學(xué)教育教學(xué),致力于培育幸福兒童,成就幸福人生。
  (一)學(xué)校校訓(xùn):與真理同行,與幸福相伴。
  (二)學(xué)校價(jià)值觀:幸福是奮斗出來的,突出三個(gè)關(guān)鍵詞:創(chuàng)造、奮斗、合作精神。
  征集對(duì)象
  北塘河全體師生、家長(zhǎng)、以及關(guān)愛杭州市北塘河小學(xué)的社會(huì)各界人士。
  征集時(shí)間
  即日起至2024年11月4日
  提交形式
  均以電子稿形式提交,發(fā)送至郵hzsbthxx@163.com。
  本校人員電子稿件備注:班級(jí)+學(xué)生姓名、老師姓名。
  其他人員電子稿件備注:姓名+聯(lián)系方式。
  獎(jiǎng)評(píng)方法
  (一)凡是參與創(chuàng)作的人員均頒發(fā)榮譽(yù)證書,名字將被列入校歌致謝名單,并獲得北塘河小學(xué)“北北設(shè)計(jì)師”稱號(hào)。
  (二)公開征集結(jié)束后,由北塘河小學(xué)成立評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行作品評(píng)定。作品經(jīng)過初審、終審等環(huán)節(jié),優(yōu)秀作品將用于最終校歌創(chuàng)作。
  (三)參與創(chuàng)作的家庭其孩子有機(jī)會(huì)參與校歌mv錄制活動(dòng)。
  (四)參與創(chuàng)作的家庭其孩子將獲得學(xué)校藝術(shù)類活動(dòng)優(yōu)先報(bào)名資格。
  其他說明
  (一)應(yīng)征作品均須為原創(chuàng)或未公開發(fā)表的作品,如涉及著作權(quán)、版權(quán)糾紛等法律問題,由應(yīng)征者本人承擔(dān)后果。
  (二)應(yīng)征作品一經(jīng)采用,著作權(quán)、使用權(quán)等歸學(xué)校所有,學(xué)校保留對(duì)作品進(jìn)行修改和深化設(shè)計(jì)的權(quán)利,保留原作者署名權(quán)。
  (三)最終確定的作品將應(yīng)用于校園文創(chuàng),作為永久紀(jì)念。
  (四)學(xué)校對(duì)本次征集活動(dòng)保留最終解釋權(quán)。  
  https://mp.weixin.qq.com/s/8fAqCFEMPNw6B86KqstULA

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