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關(guān)于舉辦臨夏市第五中學“校歌”“校園吉祥物”征集活動公告

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點擊次數(shù)：7410 更新時間：2022-10-29 截止日期：2022-12-31

校歌和校園吉祥物，是學校的文化符號、校園文化的重要組成部分，是體現(xiàn)學校的辦學特色、辦學理念、辦學愿景，展示學校形象，凝聚傳承五中精神的重要載體，是激發(fā)全體師生奮發(fā)向上、愛校榮校情感的精神旗幟。為進一步推動校園文化建設(shè)，培育和弘揚五中精神，增強全校師生的凝聚力和歸屬感，激勵廣大師生團結(jié)奮進、共譜華章，經(jīng)學校研究決定，開展臨夏市第五中學“校歌、校園吉祥物”征集活動，現(xiàn)將征集方案公布如下：
01征集主題
博文約禮卓越五中
02活動對象
全體師生及關(guān)心支持臨夏市第五中學發(fā)展的各界人士
03組織實施
校團委組織策劃，廣泛發(fā)動全校師生及關(guān)心支持學校發(fā)展的各界人士積極參與，踴躍投稿。
04征集要求
一、校歌
1.作品應具有豐富的思想內(nèi)涵，弘揚愛國情懷，集中體現(xiàn)五中辦學理念、辦學特色、精神內(nèi)涵和師生風貌等。
2.歌詞要主題突出，創(chuàng)意新穎，立意深遠；旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快，易于傳唱，催人奮進，有較強的傳播感召力。
3.歌曲長度控制在5分鐘左右，歌曲需適合獨唱、重唱、合唱等不同形式的表演。
4.校歌曲譜應為簡譜或五線譜，歌詞須寫在相應音符的下方。歌詞、歌名須附釋文或說明（包括創(chuàng)作思想、創(chuàng)意說明、相關(guān)注解等）。
5.應征作品須附引用出處等創(chuàng)作說明內(nèi)容，須為未公開發(fā)表過的作品，如涉及抄襲、侵權(quán)等行為均由作者承擔一切法律責任。
6.應征作品經(jīng)作者同意后，學校有權(quán)修改或部分采用應征作品內(nèi)容。作品一經(jīng)采用，著作權(quán)將歸臨夏市第五中學所有。署名權(quán)歸作者所有。
7.應征作品可選擇個人或團隊應征，團隊人數(shù)不得超過3人。
二、校園吉祥物
1.吉祥物須為卡通形象，能充分體現(xiàn)五中校園文化、辦學特色、辦學理念，表達全校師生共創(chuàng)輝煌、共譜華章的美好愿望，增強師生的認同感和歸屬感。作品可采用各種創(chuàng)意手法、不同形式，融合多種能夠反映我校特色的元素，創(chuàng)作卡通形象并為其命名。
2.吉祥物要求構(gòu)思新穎、創(chuàng)意鮮活、造型美觀、色彩鮮明、形象可愛、命名得體，具有擬人化特征，具有鮮明的象征意義和親和力。
3.吉祥物必須是原創(chuàng)，彩色稿。
4.吉祥物要適用于平面、立體和電子媒介的傳播和再制作；易于制作、攜帶、保存，方便印刷和制成模型、禮品等立體化展示品；便于在各種載體和環(huán)境中配套運用。
05作品報送要求
1.校歌電子版來稿請發(fā)送至韓明萍老師郵箱943390649@qq.com，并在郵件主題中注明“校歌征集+《校歌名稱》”字樣，作品標題下方需注明作者姓名(班級)及聯(lián)系電話。@
2.校園吉祥物電子版來稿請發(fā)送至董俊勝老師郵箱1023078701@qq.com，并在郵件主題中注明“校園吉祥物征集”字樣，作品標題下方需注明作者姓名(班級)及聯(lián)系電話。
3.校園吉祥物報送需包括：①創(chuàng)意形象名稱；②平面效果圖；③設(shè)計理念及創(chuàng)意說明（最少不低于150字）
4.可一人單獨或多人合作投“吉祥物”設(shè)計方案；也可允許一人投多個設(shè)計方案。
5.凡紙質(zhì)版投稿，請?zhí)峤恢赁k公樓212韓明萍老師處。
（注：凡應征作品恕不退稿，請作者自留底稿。）
06作品報送時間
自方案公布日起至2022年12月31日截止。
07獎項設(shè)置
本次征集活動設(shè)評審專家組，按公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則進行評選，對入圍作品將進行公示，應征作品將在我校官方微信平臺公布。此次征集活動，校歌、校園吉祥物分別設(shè)三個獎項，學校將向獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書、獎品，其中：
特等獎1名：獎品+獲獎證書；
一等獎2名：獎品+獲獎證書；
二等獎3名：獎品+獲獎證書；
08注意事項
1.參與應征的作品不得違反相關(guān)的法律規(guī)定，必須保證作品原創(chuàng)性。如作品發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等，學校有權(quán)取消其應征資格，所有法律責任由投稿人承擔。
2.作品一經(jīng)采用，其著作權(quán)、修改權(quán)及使用權(quán)歸臨夏市第五中學所有，學校享有對相應設(shè)計方案進行再設(shè)計、生產(chǎn)、展示、出版等全部權(quán)益，作者不再享有該作品著作權(quán)有關(guān)的其他權(quán)利。
3.署名權(quán)歸作者所有。
4.校歌、校園吉祥物創(chuàng)作如需學校詳細情況簡介，請致電韓老師獲取。
5.此次活動最終解釋權(quán)歸臨夏市第五中學所有。

臨夏市第五中學

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