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潮州市湘橋區(qū)興華學(xué)校5周年校慶標(biāo)志征集啟事

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：7840 更新時間：2023-02-23 截止日期：2023-03-20

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五載櫛風(fēng)沐雨，五載春華秋實(shí)。
2023年，潮州市湘橋區(qū)興華學(xué)校將喜迎5周年校慶。
為回顧2018年創(chuàng)辦以來的辦學(xué)歷程，
展示辦學(xué)成就，彰顯學(xué)校的精神追求和價(jià)值取向，
營造濃郁的校慶氛圍，
學(xué)校決定面向校內(nèi)外公開征集
5周年校慶紀(jì)念標(biāo)志設(shè)計(jì)，
征集啟事如下：
一、征集對象
全校師生員工、學(xué)生家長及社會各界人士。
二、征集時間
自即日起至2023年3月20號
三、設(shè)計(jì)要求
1.校慶標(biāo)志作為湘橋區(qū)興華學(xué)校5周年校慶的主題形象符號，要充分凸顯學(xué)校辦學(xué)特色，展示學(xué)校形象，體現(xiàn)學(xué)生蓬勃向上、健康成長的精神面貌。
2.要求突出5周年校慶主題，造型簡潔大方，色彩明快，具有感染力和視覺沖擊力。
3.設(shè)計(jì)易于識別與傳播，便于制作校慶紀(jì)念品，可應(yīng)用于平面宣傳、校園氛圍營造、各項(xiàng)校慶活動等場合。
4.設(shè)計(jì)方案風(fēng)格、形式不限，設(shè)計(jì)者可投送一至多份作品，但必須為原創(chuàng)作品，且此前未以任何方式發(fā)表。
四、投稿要求
1.紙質(zhì)版設(shè)計(jì)稿：需提供A4規(guī)格的彩色手稿，LOGO圖案面積不得小于5cm×5cm；附以300字以內(nèi)的標(biāo)志設(shè)計(jì)說明。
2.電子版設(shè)計(jì)稿：A4規(guī)格，彩色（注明CMYK色值、RGB色值），分辨率300dpi，pdf、ai、jpg、png、psd格式，附大小3MB以內(nèi)png或jpg格式的預(yù)覽文件并提供源文件，LOGO圖案面積不得小于5cm×5cm；附以300字以內(nèi)的標(biāo)志設(shè)計(jì)說明。
五、投稿方式
1.本校學(xué)生請將紙質(zhì)版設(shè)計(jì)稿統(tǒng)一上交到班主任處登記，由級長收齊交到美術(shù)組，作品注明班級＋姓名。
2.本校教師、員工請將紙質(zhì)版/電子版設(shè)計(jì)稿交到美術(shù)組，作品注明姓名+聯(lián)系方式。
3.學(xué)生家長、社會各界人士請將電子版設(shè)計(jì)稿發(fā)送至學(xué)校郵箱：2155555510@qq.com，郵件主題填寫為“興華學(xué)校5周年校慶標(biāo)志征集”，并在正文寫明姓名和聯(lián)系方式等信息。
六、評選辦法
征集截止后，學(xué)校將組織專家對應(yīng)征作品進(jìn)行評選，并產(chǎn)生入圍作品；入圍作品將在湘橋區(qū)興華學(xué)校微信公眾號上進(jìn)行公布，并組織開放投票、學(xué)校審定評選等，確定最終評選結(jié)果和獲獎作品，并在學(xué)校公眾號上公布。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
評選出一等獎1名（獎金600元）、二等獎2名（獎金200元）、三等獎3名（獎金100元），優(yōu)秀獎若干。獲獎及入圍作品均頒發(fā)相應(yīng)證書及校慶紀(jì)念品。
八、補(bǔ)充說明
1.應(yīng)征作品必須為應(yīng)征者本人原創(chuàng)作品，擁有作品完全版權(quán)，且此前未以任何形式公開發(fā)布、發(fā)表。
2.應(yīng)征作品不得侵犯第三方他人的知識產(chǎn)權(quán)，如涉及剽竊、抄襲、借用等侵權(quán)行為均由應(yīng)征者承擔(dān)一切法律責(zé)任。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，湘橋區(qū)興華學(xué)校有權(quán)取消其應(yīng)征資格，對已發(fā)放的證書及紀(jì)念獎品等將原額追回。
3.應(yīng)征作品如獲獎，則視為應(yīng)征者同意湘橋區(qū)興華學(xué)校擁有對該作品的知識產(chǎn)權(quán)，應(yīng)征者不得再轉(zhuǎn)讓他人或用于產(chǎn)品開發(fā)。湘橋區(qū)興華學(xué)校有權(quán)對作品進(jìn)行修改、深化設(shè)計(jì)、宣傳展示和應(yīng)用。
4.來稿作品不予退還，請作者自留底稿。

征集評選的最終解釋權(quán)歸湘橋區(qū)興華學(xué)校所有，凡應(yīng)征者均視為認(rèn)可本聲明內(nèi)容。

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