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歷山形象你來做主——?dú)v山學(xué)?!靶@吉祥物形象設(shè)計(jì)”征集活動(dòng)
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點(diǎn)擊次數(shù):8580     更新時(shí)間:2023-06-16    截止日期:2023-07-05

親愛的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們及社會(huì)各界好友:

吉祥物是一種標(biāo)志性的形象,它象征著歡樂吉祥,代表著人們對(duì)于美好的一種愿景。為體現(xiàn)新時(shí)代下歷山學(xué)校的形象,我校將開展吉祥物征集活動(dòng),通過設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和親和力的吉祥物,延續(xù)歷山學(xué)校文化底蘊(yùn)。

愿你們放開想象,讓思維盡情飛揚(yáng),創(chuàng)作出你心中的歷山學(xué)校校園吉祥物,讓它成為孩子們成長(zhǎng)道路上獨(dú)特的伴隨者和見證者!

濟(jì)南市歷下區(qū)歷山學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校,創(chuàng)建于2014年,2018年交由山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)管理。學(xué)校占地4.5萬平方米,建筑面積約1.5萬平方米;現(xiàn)有教學(xué)班54個(gè),學(xué)生2300余人,教師140余人。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本任務(wù),重視校園文化建設(shè)與引領(lǐng),圍繞“辦適合生命成長(zhǎng)的教育”辦學(xué)理念,以培養(yǎng)具有民主意識(shí)、科學(xué)精神、人文素養(yǎng)與國際視野的歷山學(xué)子為目標(biāo),以“舜耕歷山 五育融合 健全人格”為全環(huán)境育人文化主線,不斷加強(qiáng)課程、環(huán)境、制度、活動(dòng)、協(xié)同、心靈“六大”文化建設(shè),努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自信、陽光、健康、快樂成長(zhǎng)的氛圍和環(huán)境,實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)孩子享受成長(zhǎng)的快樂和成功的喜悅”的目標(biāo),全力打造“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、教師幸福、社會(huì)認(rèn)可”的基礎(chǔ)教育品牌學(xué)校。

校訓(xùn)“做最好的自己”

校風(fēng)“崇尚民主 崇尚科學(xué)”

學(xué)風(fēng)“好好學(xué)習(xí) 天天向上”

教風(fēng)“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 教書育人”

歷山學(xué)校將“五育融合”、傳統(tǒng)文化與濃郁的校園文化有機(jī)的融為一體,努力培養(yǎng)學(xué)生健全人格,助力每一位學(xué)生自信、陽光、健康、快樂成長(zhǎng)。

設(shè)計(jì)要求

設(shè)計(jì)一對(duì)吉祥物,名字為:歷歷(女)、山山(男);吉祥物設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎獨(dú)特、創(chuàng)意鮮活,體現(xiàn)歷山學(xué)校精神風(fēng)貌與文化特色,富有深刻的寓意。色彩、圖案搭配和諧,造型美觀大方、活潑可愛。

作品要求

1.作品應(yīng)由吉祥物設(shè)計(jì)方案、吉祥物創(chuàng)意理念文字說明兩部分組成。

2.吉祥物設(shè)計(jì)方案需提供電子設(shè)計(jì)稿(或手繪稿掃描版),設(shè)計(jì)稿需為彩色設(shè)計(jì)圖稿,大小為A4紙張規(guī)格,清晰度不低于300dpi,JPG格式。

征集時(shí)間

即日起至2023年7月5日

投稿方式

請(qǐng)掃描二維碼上傳。

圖片

評(píng)選規(guī)則

應(yīng)征方案經(jīng)過初審以及專家評(píng)審等環(huán)節(jié),評(píng)選出作品。

結(jié)果運(yùn)用

校園吉祥物最終確定作品,將應(yīng)用于校園文創(chuàng)產(chǎn)品,作為永久紀(jì)念。被采用者將被聘請(qǐng)為學(xué)校文化形象大使,優(yōu)秀作品會(huì)在學(xué)校藝術(shù)展覽及公眾平臺(tái)進(jìn)行展覽。

評(píng)選規(guī)則

1.應(yīng)征作品應(yīng)為未發(fā)表作品,如涉及著作權(quán)、版權(quán)糾紛等法律問題,由應(yīng)征者本人承擔(dān)一切后果。

2.應(yīng)征作品一經(jīng)采用,著作權(quán)、使用權(quán)等歸學(xué)校所有,學(xué)校保留對(duì)作品進(jìn)行修改和深化設(shè)計(jì)的權(quán)利。

3.請(qǐng)作者自留底稿,所有征集作品均不退稿。

https://mp.weixin.qq.com/s/rIrE8-vMPhKXB9YTAv31NA


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