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克州實驗中學(xué)關(guān)于征集?;张c“一訓(xùn)三風(fēng)”的公告
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點擊次數(shù):7470     更新時間:2023-11-27    截止日期:2023-12-10
  ?;张c“一訓(xùn)三風(fēng)”是學(xué)校深厚底蘊與豐富內(nèi)涵的濃縮,是體現(xiàn)學(xué)校特色、凝聚人心的旗幟。為進一步凝練學(xué)校精神,體現(xiàn)學(xué)校特色,豐富學(xué)校人文內(nèi)涵,經(jīng)研究,公開征集克州實驗中學(xué)?;赵O(shè)計和“一訓(xùn)三風(fēng)”內(nèi)容方案。
  一、征集內(nèi)容
  (一)克州實驗中學(xué)?;?/span>
  (二)克州實驗中學(xué)“一訓(xùn)三風(fēng)”(校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))
  二、征集對象
  克州實驗中學(xué)?;赵O(shè)計和“一訓(xùn)三風(fēng)”內(nèi)容的征集面向?qū)W校全體師生、校友,以及所有關(guān)心支持克州實驗中學(xué)建設(shè)發(fā)展的社會各界人士。
  三、征集要求
  (一)總體要求
  反映學(xué)校發(fā)展歷史,體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念,融匯克州本土文化,彰顯守正創(chuàng)新風(fēng)格,主題突出,寓意深刻。
  (二)?;照骷?/span>
  1.有較強感染力,能夠展示辦學(xué)特色和文化底蘊,符合學(xué)校特點和發(fā)展前景。
  2.設(shè)計內(nèi)容風(fēng)格簡潔、莊重大方,富有文化內(nèi)涵,易于識別,寓意深刻,色彩明快。
  3.設(shè)計稿尺寸為A4紙大小,電腦制作效果圖和手工繪制均可。設(shè)計作品需保證原創(chuàng),附設(shè)計理念、標志圖形等元素的詳細說明,并簡述其構(gòu)思及象征意義。
  (三)“一訓(xùn)三風(fēng)”征集要求
  1.“一訓(xùn)三風(fēng)”是學(xué)校歷史和文化的積淀,是對學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的高度凝練和概括,設(shè)計內(nèi)容要能準確體現(xiàn)辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,立意高遠,激勵進取。
  2.體現(xiàn)社會主義辦學(xué)方向,語言凝練,朗朗上口,寓意深遠,符合時代發(fā)展要求。內(nèi)容可以是對稱文字組成的詞組,校訓(xùn)原則上不超過16個字。
  3.所有應(yīng)征作品保證原創(chuàng),不得違反有關(guān)法律規(guī)定,并附簡明創(chuàng)作思路和解釋說明。
  四、征集時間
  即日起至2023年12月10日。
  五、獎項設(shè)置及獎勵辦法、要求
  1.學(xué)校成立評審小組對應(yīng)征作品進行評選,并征集專業(yè)人士意見,初步評選出入圍作品,然后在充分征集廣大師生意見的基礎(chǔ)上進行最終審定,評選結(jié)果將在克州二中微信公眾號公布。
  2.獎項設(shè)置。?;铡ⅰ耙挥?xùn)三風(fēng)”征集設(shè)立:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,入圍獎4名,分別獎勵不同規(guī)格紀念品一份。
  如果收到作品數(shù)量不足,將根據(jù)實際情況減少評獎量,所有獲獎作品均可獲得克州實驗中學(xué)頒發(fā)的榮譽證書。
  3.集體創(chuàng)作的作品獎勵按照個人規(guī)格發(fā)放,應(yīng)征作品如有雷同,以先收到的應(yīng)征作品為準。
  六、投稿方式及要求
  1.以個人名義或團體名義提交作品均可,投稿郵箱為279475605@qq.com,郵件中務(wù)必標明作者的真實姓名和聯(lián)系電話。
  2.投稿者可單獨就校徽或“一訓(xùn)三風(fēng)”投稿,也可同時就?;蘸汀耙挥?xùn)三風(fēng)”一并投稿,?;兆髌犯袷綉?yīng)為“jpg”或“bmp”格式,以附件形式提交,并請保留原始設(shè)計文件。所有投稿作品恕不退稿,請設(shè)計者自留底稿。
  3.投稿者必須是原創(chuàng)作者,應(yīng)征作品應(yīng)為未公開發(fā)表的作品。提交作品時投稿人需保證提交的設(shè)計方案不會侵犯第三方的知識產(chǎn)權(quán),若作品發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等,投稿人應(yīng)當承擔(dān)由此糾紛所引發(fā)的全部法律責(zé)任。獲獎作品如侵犯他人知識產(chǎn)權(quán),我校保留依法追訴的權(quán)利。
  4.我校對獲獎設(shè)計方案設(shè)計人進行獎勵后,其全部著作權(quán)及其他知識產(chǎn)權(quán)均歸我校所有,我校擁有對獲獎作品進行修改或部分采用的權(quán)利。
  5.克州實驗中學(xué)擁有本次征集活動的最終解釋權(quán)。
  七、征集聯(lián)系人
  閆靜老師
  克州實驗中學(xué)
  2023年11月25日
https://mp.weixin.qq.com/s/OSxUlWBYUI6CtVSrY11Kpg

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