全校師生員工、廣大校友、社會各界人士：

校歌、校風、教風、學風是學院價值追求和辦學理念的集中體現(xiàn)，是校園文化打造和精神文明建設的重要內容。為進一步凝練學院文化精神，豐富校園文化底蘊和人文內涵，建設高品質的校園文化，展示學院良好形象，推進學院高質量跨越式發(fā)展?，F(xiàn)面向全校師生、廣大校友和社會各界征集徽商職業(yè)學院校歌校風教風學風。

一、征集內容

（一）校歌

校歌：是學院精神的重要載體，是學院的重要文化標志，也是凝聚人心、振奮精神的一面旗幟。應著眼徽匠基因，弘揚傳承徽商精神，聚焦學院歷史文化、辦學理念，能夠體現(xiàn)學院和師生昂揚向上的精神風貌，激發(fā)師生員工和校友的愛校熱情。

（二）校風

校風：是學院辦學指導思想和培養(yǎng)目標的集中反映，是治校、治教、治學的綜合體現(xiàn)。應能體現(xiàn)學院的辦學理念、育人方針和辦學特色，能作為師生員工的行動準則。

（三）教風

教風：是教師職業(yè)操守、專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的集中反映，是教師的教學作風、治學態(tài)度、職業(yè)追求的綜合體現(xiàn)。在學院辦學理念和辦學特色的基礎上，展示學院教師的職業(yè)道德、職業(yè)理想、職業(yè)品質以及教育教學原則和精神。

（四）學風

學風：是學生總體學習質量和學習面貌的集中反映，是學生的學習態(tài)度、精神品格、人生追求的綜合體現(xiàn)。應能反映出學院學生的學習態(tài)度、學習風氣和學習風格。

二、具體要求

（一）校歌

1.歌詞要求：應具有豐富的思想內涵，具有藝術感染力和表現(xiàn)力，弘揚社會主義核心價值觀，充分體現(xiàn)學院徽商基因、歷史發(fā)展、人文底蘊，弘揚“重德弘商礪學躬行”的校訓精神，彰顯學院的辦學歷史、辦學特色和優(yōu)良精神風貌，展現(xiàn)師生健康向上的精神風貌，抒發(fā)對學院的熱愛、對美好未來的向往和祝愿。立意高遠、簡潔凝練，意境高雅、通俗流暢、易于傳唱，能夠凝結學院的辦學傳統(tǒng)，能夠體現(xiàn)學院主動融入現(xiàn)代職業(yè)教育體系，書寫教育強國時代答卷的價值追求，能夠反映學院的歷史、現(xiàn)狀與未來，具有一定的文化積淀、思想深度和與時俱進的時代氣息，又表現(xiàn)新時代徽院人立足安徽、服務國資國企、鑄魂育人、匠心筑夢、再創(chuàng)“徽”煌的情懷擔當。

2.歌曲要求：詞曲和諧、旋律優(yōu)美、舒緩適度，句式長短交替，節(jié)奏流暢明快，符合齊唱、合唱的形式要求。

3.詞曲長度控制在3—5分鐘，作品必須為原創(chuàng)，有自主知識產權，此前未以任何形式公開發(fā)表，且不得侵犯任何第三方的合法權益?？蓪Ω柙~內容作簡要說明（500字以內），如有典故請注明出處。

4.可詞曲同創(chuàng)，也可單獨參加歌詞、曲譜創(chuàng)作的征集，曲作品簡譜、五線譜均可，詞曲同創(chuàng)者要求提交詞曲成稿并附試唱錄音（mp3、wma、CD、VCD、DVD），曲作品要求提交編曲作品并附音樂小樣（mp3、wma、CD、VCD、DVD）。

（二）校風、教風、學風

1.校風、教風、學風的文字表述作品要融合徽商精神、職業(yè)精神和徽匠精神，濃縮學院的辦學傳統(tǒng)、精神風貌和底蘊，立足學院客觀實際，著眼學院發(fā)展愿景。

2.作品要立意高遠，內涵豐富，富有文化品位和時代氣息，有較強的昭示力和凝聚力。

3.作品要求語言精練，彰顯宗旨，準確生動，言簡意賅，朗朗上口，簡明易記，便于對照落實，校風、教風、學風的文字每條表述作品的字數(shù)不超過8個字，以“4字2組”形式組成。避免雷同，拒絕抄襲。

4.作品請注明構思意圖，如有典籍請注明出處，并闡釋其原義和時代內涵。

三、獎勵辦法

對定選校歌、校風、教風、學風頒發(fā)榮譽證書和獎金

1.定選的校歌（詞曲同創(chuàng)）人民幣壹萬元整（10000元）；

2.定選的歌詞或曲譜頒發(fā)榮譽證書和獎金人民幣各伍仟元整（5000元）；