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非線性分析及其應(yīng)用教育部重點實驗室標(biāo)識（LOGO）征集公告

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點擊次數(shù)：8707 更新時間：2024-03-22 截止日期：2024-03-28

非線性分析及其應(yīng)用教育部重點實驗室依托華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)學(xué)院，是面向基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域發(fā)展的重要研究基地。實驗室人才隊伍實力雄厚，現(xiàn)有固定成員50余人，其中各類人才計劃入選者30余人。近年來獲批國家杰青、優(yōu)青等重點科研項目10余項。實驗室堅持以科教融合引領(lǐng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，在人才培養(yǎng)實踐中積累了豐富的成果，有力推動人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。
為提升實驗室影響力，增強實驗室的美譽度和認(rèn)知度，面向院內(nèi)公開有獎?wù)骷蔷€性分析及其應(yīng)用教育部重點實驗室標(biāo)識（LOGO）設(shè)計方案。有關(guān)事項公告如下：
一、舉辦單位
非線性分析及其應(yīng)用教育部重點實驗室
二、征集時間和范圍
征集時間：2024年3月14日——2024年3月28日
征集范圍：數(shù)統(tǒng)學(xué)院學(xué)生（可以團隊形式參賽投稿）
三、作品要求
1.該標(biāo)識主要使用于非線性分析及其應(yīng)用教育部重點實驗室相關(guān)工作、慶?；顒?、文化產(chǎn)品設(shè)計制作，以及各類證件、請柬、門票印制等。
2.作為非線性分析及其應(yīng)用教育部重點實驗室標(biāo)識（包含標(biāo)志圖案和相應(yīng)中英文文字），應(yīng)表述準(zhǔn)確、內(nèi)涵豐富、寓意深刻、構(gòu)思精巧、創(chuàng)意新穎，能夠彰顯實驗室特色內(nèi)涵和文化傳承。
3.標(biāo)識的表現(xiàn)形式宜簡潔，色彩明快，富有美感和視覺沖擊力；部分元素宜與非線性分析及其應(yīng)用教育部重點實驗室、華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)學(xué)院形象識別保持一定的內(nèi)在聯(lián)系或相關(guān)性；整體上易于識別，適于做各種延伸設(shè)計，利于在海內(nèi)外進行推廣應(yīng)用傳播。
4.投稿需提供設(shè)計釋義，文字表達簡明扼要，需附有設(shè)計的圖樣、技術(shù)文字說明（圖樣尺寸、比例、顏色等）和設(shè)計圖樣的理念說明（該設(shè)計蘊含的意義、寓意、背景等）。
5.作品圖形電子稿分辨率在300dpi以上、JPG格式，同時提供矢量圖（AI、CDR、PSD、PNG格式文件）。文字說明電子版使用Word格式文件。
6.遵循標(biāo)志標(biāo)識藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，符合標(biāo)志標(biāo)識設(shè)計表達規(guī)范，方案作品必須為報名者原創(chuàng)，并滿足“投稿要求”提及的其他要件。
四、報送方式
1.參與者需填寫、提交《非線性分析及其應(yīng)用教育部重點實驗室標(biāo)識（LOGO）設(shè)計方案報名表》（點擊原文鏈接下載附件），作者個人信息、作者聲明簽名、標(biāo)識小圖、設(shè)計理念說明或內(nèi)涵注釋等信息填寫齊全。
2.報名表和設(shè)計方案紙質(zhì)件請?zhí)峤恢林鬓k單位，并在信封左下角注明“非線性分析及其應(yīng)用教育部重點實驗室標(biāo)識征集”字樣。提交地址：6號樓M405辦公室，唐老師。
3.報名表和設(shè)計方案電子件請發(fā)送至郵箱：lantang@ccnu.edu.cn，郵件主題填寫為“非線性分析及其應(yīng)用教育部重點實驗室標(biāo)識征集”，郵件或郵件包名稱為“教育部重點實驗室標(biāo)識+姓名”。
五、評選方式
1.主辦單位組織評選，產(chǎn)生入圍作品并公布，并為所有入圍作者發(fā)放榮譽證書。
2.主辦單位將廣泛征求專家、校友意見，在入圍作品中確定獲獎作品。擬設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎若干，并對獲獎作者予以獎勵。
3.主辦單位將從獲獎作品中遴選，或酌情修改、組合完善后產(chǎn)生最終推廣使用的非線性分析及其應(yīng)用教育部重點實驗室標(biāo)識（LOGO）。
六、其他說明
1.設(shè)計方案作品必須為原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表，并且不得侵犯第三方的知識產(chǎn)權(quán)，如涉及抄襲、借用等侵權(quán)行為均由作者承擔(dān)一切后果。
2.所有入圍作品的知識產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)均歸所有非線性分析及其應(yīng)用教育部重點實驗室，實驗室有權(quán)對其進行修改。
3.本次活動的最終解釋權(quán)歸非線性分析及其應(yīng)用教育部重點實驗室所有。

非線性分析及其應(yīng)用教育部重點實驗室

2024年3月14日

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