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廈門市新教育學(xué)校吉祥物，等您來設(shè)計(jì)

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：7540 更新時(shí)間：2024-05-10 截止日期：2024-05-22

愛國溫良寬博篤行
——廈門市新教育學(xué)校校訓(xùn)
學(xué)校吉祥物是校園文化的象征
是學(xué)校品牌視覺形象識(shí)別系統(tǒng)中
必不可少的一部分
為追求高品質(zhì)的校園文化
樹立校園品牌形象
進(jìn)一步提高全校師生
對學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)的了解
廈門市新教育學(xué)校
特舉辦“學(xué)校吉祥物征集”活動(dòng)
我們誠摯地邀請您參與設(shè)計(jì)學(xué)校的吉祥物，共同塑造屬于我們的獨(dú)特校園文化。
期待您的熱情參與！
一
征集對象
廈門市新教育學(xué)校全體學(xué)生及家長及關(guān)心學(xué)校發(fā)展的各界人士。
二
活動(dòng)時(shí)間
參賽作品征集時(shí)間：
2024年5月9日-2024年5月22日
參賽作品初評(píng)時(shí)間：
2024年5月23日-2024年5月27日
學(xué)校吉祥物誕生時(shí)間：
2024年6月1日
三
提交方式
1.紙質(zhì)作品：學(xué)生作品及說明上交班主任，以班級(jí)為單位上交小學(xué)部二樓辦公室；
2.電子作品：非在校師生將作品高清掃描照及設(shè)計(jì)說明文稿或文稿照片打包發(fā)送至郵箱329352681 qq.com
（請?jiān)卩]件主題中注明“廈門市新教育學(xué)校吉祥物設(shè)計(jì)”字樣）。
四
作品要求
1.設(shè)計(jì)的吉祥物為五個(gè)“新娃”形象，形象符合吉祥物性格特征。
新娃排行
新娃名字
新娃性格
（供參考）
大娃
心心
愛滿天下的情懷
二娃
欣欣
積極的情緒
三娃
昕昕
蓬勃的朝氣
四娃
新新
創(chuàng)新的精神
五娃
芯芯
數(shù)字化修養(yǎng)
2.最好能體現(xiàn)出廈門市同安區(qū)歷史文化、風(fēng)土人情和廈門市新教育學(xué)校的相關(guān)元素，將學(xué)校名稱、?；?、校訓(xùn)、校風(fēng)、辦學(xué)理念等因素（見文末）融入設(shè)計(jì)，體現(xiàn)學(xué)校精神風(fēng)貌與文化特色，表達(dá)全校師生的美好愿望，增強(qiáng)師生的認(rèn)同感和歸屬感。
3.采用擬人化手法進(jìn)行創(chuàng)作?？梢砸劳行；铡⑿ＣM(jìn)行創(chuàng)作，也可以以動(dòng)物作為原型進(jìn)行二次創(chuàng)作。吉祥物設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)意獨(dú)特、構(gòu)思新穎、寓意深刻、生動(dòng)活潑、熱情歡快、親切可愛。
4.可自己單獨(dú)設(shè)計(jì)吉祥物，也可以與父母一起進(jìn)行親子設(shè)計(jì)，可允許一人投多個(gè)設(shè)計(jì)方案。
5.設(shè)計(jì)方式不限，可以以繪畫的表現(xiàn)為主，水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆均可；推薦用手繪或電腦設(shè)計(jì)（吉祥物設(shè)計(jì)稿需為原創(chuàng)的3D形象），無論是哪種形式都必須是彩色的。為便于后期印刷和立體化造型，設(shè)計(jì)造型要準(zhǔn)確、簡潔，易于識(shí)別和記憶，同時(shí)最好能有多個(gè)視角的形象圖（正視、側(cè)視或后視）。
6.所有作品須注明創(chuàng)作理念和含義闡述。手繪版紙質(zhì)作品大小為A4紙，在紙張的右下角寫明設(shè)計(jì)者的班級(jí)、姓名、作品名稱（非在校師生須寫明姓名，作品名稱和聯(lián)系方式），設(shè)計(jì)理念需另附一張，不可在作品頁面書寫。如其他校友和關(guān)心學(xué)校發(fā)展的各界人士請?zhí)峁┳髡咝彰驮敿?xì)聯(lián)系方式。
7.所征集作品必須是應(yīng)征者按照本方案的要求獨(dú)立創(chuàng)作完成的原創(chuàng)作品，此前未以任何形式公開發(fā)表或展出，不得侵犯他人著作權(quán)。一經(jīng)采用，作品著作權(quán)歸學(xué)校所有。作品概不退稿，請務(wù)必保留作品的設(shè)計(jì)源文件，如若設(shè)計(jì)入圍，活動(dòng)主辦方會(huì)與作者溝通以便安排后續(xù)事宜。
8.吉祥物要適用于平面、立體和電子媒介的傳播和再制作;易于制作、攜帶、保存，方便印刷和制成模型、禮品等立體化展示品，便于在各種載體和環(huán)境中配套運(yùn)用。
五
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
此次比賽共設(shè)有1個(gè)最終作品獎(jiǎng)和3個(gè)入圍作品獎(jiǎng)。最終作品一經(jīng)被學(xué)校采用，入圍作品以及最終作品都將給予紀(jì)念獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)證書。作品放置學(xué)校校史館永久保存。
六
評(píng)選及其他
1.學(xué)校將組織評(píng)審團(tuán)隊(duì)，共同評(píng)選入圍作品，并在微信公眾號(hào)進(jìn)行展播。
2.學(xué)校將以入選作品為原型（或視情況參考部分入圍作品設(shè)計(jì)思路），設(shè)計(jì)學(xué)校吉祥物并應(yīng)用于校園文創(chuàng)產(chǎn)品中。
3.所有投稿作品一律不退，入選作品版權(quán)歸學(xué)校所有，投稿即視為認(rèn)同。
讓我們一起期待本次征集活動(dòng)的順利開展
期待每一位參賽者的精彩表現(xiàn)
讓我們一起為自己的創(chuàng)意和才華喝彩
還在等什么
快來參加吧！
附
學(xué)校精神文化系統(tǒng)
01.核心表達(dá)——童在這里。
02.辦學(xué)理念——過一種幸福完整的教育生活。
03.校訓(xùn)——愛國、溫良、寬博、篤行。
04.校風(fēng)——童心、童行、童樂、童享、童安。
05.教風(fēng)（教師文化）——特別會(huì)愛，特別會(huì)學(xué)，特別會(huì)笑，特別會(huì)放手。
06.學(xué)風(fēng)（學(xué)生文化）——特別會(huì)玩，特別會(huì)教，特別會(huì)閱讀
07.育人目標(biāo)——培養(yǎng)德、智、體、美、勞，五育并舉的未來人才。
08.課程文化——一百個(gè)世界，一百種可能。
09.文化意象——三角梅。
10.學(xué)校LOGO解讀
◆“童”是小篆變體，寓意學(xué)校是扎根中國文化，是一種民族自信。
◆“童”也是“同安”之“同”，主圖案中間是“四”，下部是“口”，“四口圳”，表達(dá)了學(xué)校區(qū)域空間的地理特征。
◆主圖案還可以看成一艘航行在大海上的帆船，“風(fēng)正一帆懸”，寓意學(xué)校每天都是新的出發(fā)，每天都有新的抵達(dá)。
◆“童”，處在圖案中心，表達(dá)著“兒童中心”的基本理念。
◆圖案上方是個(gè)“立”，下方藍(lán)色鏤空是個(gè)“人”字，“立德樹人”是學(xué)校教育的根本目的。
◆同時(shí)，上方也是一個(gè)“文化”的“文”，學(xué)校的功能是“以文化人”。

◆滴水狀的外型，是一枚成長中的兒童，或者是即將破繭而出的蠶蛹。

https://mp.weixin.qq.com/s/ZNkAwS_oM5LMabRhR2u1mw