為進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵,提升學(xué)校文化品位,彰顯學(xué)校育人特色,現(xiàn)面向全校師生開展學(xué)校校園建筑、校園主干道命名進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng),誠邀大家踴躍參與,發(fā)揮創(chuàng)意,為校園建筑和道路賦予獨(dú)特的文化標(biāo)識(shí)。
辦學(xué)理念
1.辦學(xué)宗旨:秉持全面育人宗旨,聚焦學(xué)生成長,塑造健全人格,挖掘?qū)W生潛能,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
2.核心理念:“和新”教育--和融樂學(xué)啟新致遠(yuǎn)。
3.理念體系闡釋:“和融樂學(xué)啟新致遠(yuǎn)”。
以“和”聚力多元共生,立足五校合并歷史,承續(xù)多元文化交融,城鄉(xiāng)教育貫通的傳統(tǒng)。
“融”指向德育引領(lǐng)下的全面發(fā)展,既傳承多源聚合的辦學(xué)根基,又體現(xiàn)新時(shí)代“培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力”的核心目標(biāo)。
“樂學(xué)”,以價(jià)值引領(lǐng)和興趣培養(yǎng)為驅(qū)動(dòng),以激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力為核心,在興趣的土壤中播種求知欲,在自主的探索中培育思辨力,在合作的對(duì)話中收獲成長感,構(gòu)建“以學(xué)為樂、以樂促學(xué)”的生態(tài)循環(huán),最終結(jié)出智慧與熱愛的果實(shí)。
“啟新”,即融新、創(chuàng)新,彰顯新時(shí)代、新團(tuán)隊(duì)、新目標(biāo)、新愿景、新未來,呼應(yīng)“深化教育改革”要求,以聚焦核心素養(yǎng)培育,激發(fā)創(chuàng)新思維能力的提升啟新賦能,讓每個(gè)學(xué)生在和諧融通的生態(tài)中向上生長,逐步形成和而不同、融以致遠(yuǎn)的辦學(xué)特色。
4.辦學(xué)目標(biāo):以人為本,立德樹人,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,樂學(xué)啟智,建設(shè)新優(yōu)質(zhì)初中。
5.育人目標(biāo):培養(yǎng)德才兼?zhèn)?,身心和諧,創(chuàng)新致遠(yuǎn)的三中人。
6.一訓(xùn)三風(fēng):
校訓(xùn):重德博學(xué)務(wù)實(shí)尚美
校風(fēng):團(tuán)結(jié)文明強(qiáng)學(xué)力行
教風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)善教愛生
學(xué)風(fēng):誠實(shí)刻苦守紀(jì)尊師
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一、征集對(duì)象
全體在校師生、廣大校友
二、征集時(shí)間
2025年4月15日至2025年4月27日
三、征集范圍
1.建筑命名:教學(xué)樓、藝術(shù)樓、實(shí)驗(yàn)樓、餐廳等主要建筑。
2.道路命名:校門至“我是三中人”道路、停車場東側(cè)至后操場道路、藝術(shù)樓至后操場道路、停車場北側(cè)道路至食堂道路。
3.廣場、園林命名:雕塑平臺(tái)東側(cè)樹林、雕塑平臺(tái)西側(cè)樹林、國旗平臺(tái)東側(cè)樹林、國旗平臺(tái)西側(cè)樹林、食堂南側(cè)樹林、保安室北側(cè)樹林、長廊。
4.平臺(tái)命名:雕塑平臺(tái)廣場、國旗平臺(tái)廣場。
5.吉祥物設(shè)計(jì):應(yīng)征作品須包含吉祥物的名字(中文或英文),大方得體、朗朗上口,具有獨(dú)特意義且沒有歧義。作品可以采用擬人化手法進(jìn)行創(chuàng)作??梢砸劳袑I(yè)特色、校徽、校名進(jìn)行創(chuàng)作,也可以以動(dòng)物作為原型進(jìn)行二次創(chuàng)作。
應(yīng)征作品應(yīng)為原創(chuàng),須未曾公開發(fā)表。吉祥物形象要展現(xiàn)蓬勃進(jìn)取的精神狀態(tài),充分考慮青年學(xué)生審美標(biāo)準(zhǔn),便于進(jìn)行實(shí)物生產(chǎn)轉(zhuǎn)化,為吉祥物繪制至少三視圖(包括但不限于:正面、側(cè)面、背面)和立體圖,并為吉祥物進(jìn)行服飾以及動(dòng)作表情設(shè)定,一組或多組均可。
6.文化創(chuàng)意產(chǎn)品:作品類型不限,圍繞主樓或其他學(xué)校元素等進(jìn)行設(shè)計(jì),可以是獨(dú)特的文創(chuàng)元素,如文創(chuàng)繪畫、地圖等;也可以是具體的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì),類型包含但不限于各類文旅產(chǎn)品、生活用品、創(chuàng)意工藝美術(shù)品等,但不得使用國旗、國徽、地圖、人民幣等元素,不得帶有宗教色彩。具體延展如下:
辦公用品類:書簽、筆記本、鼠標(biāo)墊、文具等等
紀(jì)念品類:帆布包、鑰匙扣、卡套、胸章、明信片等等。
四、命名要求
1.體現(xiàn)文化與育人:名稱應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念、校訓(xùn)精神和校園文化特色,蘊(yùn)含深厚的教育意義與人文氣息,展現(xiàn)積極向上的價(jià)值觀,能對(duì)師生起到激勵(lì)、引導(dǎo)和熏陶作用。學(xué)校辦學(xué)理念附后。
2.簡潔易記:語言簡潔凝練,字?jǐn)?shù)控制在3-5字,朗朗上口,便于記憶和傳播,避免生僻字與復(fù)雜表述。
3.富有特色:構(gòu)思新穎獨(dú)特,有一定的創(chuàng)新性和文化底蘊(yùn),避免與其他學(xué)校雷同,充分展現(xiàn)本校的獨(dú)特魅力。
4.配套闡釋:提交樓名時(shí)需附上200字左右的命名闡釋,詳細(xì)說明名稱的寓意、出處及與學(xué)校文化的關(guān)聯(lián),以便評(píng)審理解。
5.征集表可以對(duì)部分內(nèi)容命名,也可以對(duì)表內(nèi)所有內(nèi)容命名。
五、投稿方式
1.線上投稿:
(1)將征集表發(fā)送郵件至840351810@qq.com,郵件主題統(tǒng)一命名為“樓名征集(吉祥物或文創(chuàng)產(chǎn)品征集)+姓名+所在年級(jí)/部門”,郵件正文依次列出樓名、對(duì)應(yīng)的建筑名稱、闡釋內(nèi)容以及個(gè)人聯(lián)系方式(手機(jī)號(hào)碼)。吉祥物和文創(chuàng)產(chǎn)品將相關(guān)的設(shè)計(jì)內(nèi)容發(fā)到郵箱。
(2)掃描二維碼,填寫征集表單內(nèi)容。圖片
2.線下投稿:可將填寫完整的《征集表》交至學(xué)校辦公室。
征集表.docx
六、評(píng)選方式
1.初步篩選:由校行政會(huì)對(duì)所有投稿進(jìn)行初步審核,剔除不符合要求的作品,篩選出符合基本條件的樓名進(jìn)入復(fù)審環(huán)節(jié)。
2.組織評(píng)審:邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資深教師等組成評(píng)審小組,對(duì)入圍作品進(jìn)行綜合評(píng)審,從文化內(nèi)涵、語言表達(dá)、與校園文化契合度等方面進(jìn)行打分,最終評(píng)選出最佳命名。
七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
1.最佳命名獎(jiǎng):每個(gè)建筑/道路評(píng)選出1個(gè)最佳命名,獲獎(jiǎng)?wù)邔@得相應(yīng)的獎(jiǎng)品,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。其命名將被正式采用,用于學(xué)校對(duì)應(yīng)標(biāo)識(shí)。
2.優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng):若干名,對(duì)在征集活動(dòng)中表現(xiàn)出色、具有一定創(chuàng)意和參考價(jià)值的作品頒發(fā)優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng),并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
八、注意事項(xiàng)
投稿作品必須為原創(chuàng),未在其他任何場合公開發(fā)表過,如涉及抄襲、侵權(quán)等行為,責(zé)任由投稿人自行承擔(dān)。
學(xué)校對(duì)所有投稿作品享有使用權(quán)、修改權(quán)和解釋權(quán),有權(quán)對(duì)入選作品進(jìn)行適當(dāng)修改和完善。
投稿人應(yīng)確保聯(lián)系方式準(zhǔn)確無誤,以便后續(xù)溝通聯(lián)系。若因聯(lián)系方式錯(cuò)誤或無法聯(lián)系導(dǎo)致無法領(lǐng)取獎(jiǎng)項(xiàng),視為自動(dòng)放棄。期待大家的積極參與,讓我們共同為校園增添文化魅力。
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