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百廿陜高,與你同行!陜州一高校園樓宇主干道和操場命名征集活動開始啦
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點擊次數(shù):8440     更新時間:2024-08-23    截止日期:2024-09-10
  巍巍崤山之側(cè),物華天寶;悠悠黃河之濱,人杰地靈。三門峽市陜州區(qū)第一高級中學(xué)(簡稱陜州一高、陜高),前身是會興鎮(zhèn)張坤創(chuàng)辦的陜州中學(xué)堂,創(chuàng)立于清光緒三十一年(公元1905年)。2016年,隨著陜縣撤縣設(shè)區(qū),學(xué)校更名為三門峽市陜州區(qū)第一高級中學(xué)。如今的陜州一高,文化底蘊豐厚、內(nèi)涵豐富、特色凸顯。
  滄桑百年,蘊積深厚。走進陜州一高,蒼松發(fā)新翠,古藤綻新蕾。青松參天,綠草如茵,清雅有致,文化氣息濃郁。教學(xué)樓、實驗樓、圖書樓、宿舍樓、學(xué)生活動中心等環(huán)繞校園。
  校園建筑是學(xué)校環(huán)境的重要組成部分,建筑物名稱是體現(xiàn)學(xué)校文化歷史、辦學(xué)特色與育人理念的重要載體,凝聚著學(xué)校的辦學(xué)理念和價值追求。建筑物命名是校園文化建設(shè)的不可或缺的內(nèi)容,為更好地發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能,塑造學(xué)校形象,進一步推進校園文化建設(shè),豐富我校的文化底蘊和人文內(nèi)涵,經(jīng)研究,決定面向全校師生、校友和社會各界開展學(xué)校樓宇主干道和操場命名征集活動。歡迎大家積極參與,集思廣益,踴躍投稿。
  辦學(xué)理念:為學(xué)生發(fā)展而奠基,為中華崛起而讀書。
  辦學(xué)思想:質(zhì)量立校,特色強校。
  辦學(xué)宗旨:立德樹人,為黨育人,為國育才。
  校訓(xùn):篤信好學(xué),聚能行道。
  教風(fēng):學(xué)為人師,行為世范。
  校風(fēng):崇德敬業(yè),求真務(wù)實。
  學(xué)風(fēng):勵志惜時,勤學(xué)上進。
  培養(yǎng)目標:品德優(yōu)良,智能高強,體魄健康,情操高尚。
  校園衛(wèi)星平面圖:
  校園主要樓宇:
  一、征集范圍
  老教學(xué)樓、新教學(xué)樓、辦公樓、男女生公寓樓、學(xué)生活動中心、餐廳、操場、校園主干道、公寓前小花園等。
  二、征集對象
  全體師生員工、離退休老同志、各屆校友、社會各界人士。
  三、活動安排
  第一階段:命名征集
  2024年8月20日至9月10日,通過線下線上廣泛動員,組織發(fā)動全體師生、各屆校友和社會各界人士積極參與,并提交作品。
  第二階段:作品評審
  (1)校內(nèi)初審:2024年9月11日至13日。根據(jù)命名征集結(jié)果,對所征集到的作品進行初步審查,保留三套以上命名方案,公布初審結(jié)果。
  (2)意見征集:2024年9月14日至9月20日。利用校園微信公眾號,對初審入圍的作品進行發(fā)布,公開征求意見。
  (3)評審:2024年9月21日至25日。學(xué)校將組成評審小組,本著公開、公正的原則進行評選,入選作品給予證書和獎品。
  (4)命名一經(jīng)采用,其知識產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有。
  四、征集方式
  線上:采用網(wǎng)絡(luò)填寫的方式完成校園建筑的命名征集,請掃下圖二維碼進入“陜州一高校園樓宇主干道和操場命名征集活動表”進行填寫。
  五、命名原則
  1.傳承性:反映學(xué)校辦學(xué)理念、歷史底蘊、辦學(xué)特色。
  2.時代性:體現(xiàn)新時代的時代精神和學(xué)校面向未來的價值取向。
  3.文化性:具有美好寓意和文化內(nèi)涵,品味高雅,積極向上。
  4.雅俗性:雅俗共賞,簡潔、質(zhì)樸、清晰,好讀、好聽、好記。
  5.匹配性:與主體建筑的實際功能或用途相匹配。
  6.系統(tǒng)性:各主體建筑名稱形成一個體系,含有共同要素。
  六、其它
  1.名稱必須符合國家法律和有關(guān)建筑物的命名、更名規(guī)定,符合社會公德,不得侵犯他人著作權(quán)和名譽權(quán)。
  2.單個名稱控制在5個漢字以內(nèi),名稱應(yīng)注重“音形意”完美結(jié)合,好聽易記,具有傳播力,避免出現(xiàn)重名、諧音、歧義和有時代局限的名稱,不用生僻字,鼓勵特色鮮明的創(chuàng)新思維。
  3.作品一經(jīng)選用,為設(shè)計者頒發(fā)榮譽證書和紀念品。
  4.正選作品將寫入校史,存檔校史館。
  5.名稱被采用后,其所有權(quán)及知識產(chǎn)權(quán)歸陜州一高所有。
  征集方案參考案例:
  陜州一高校園文化建設(shè)之樓宇名稱
  (“行”字命名篇)
  “行”文化背景:行,象形字。三千多年前“行”字的圖形文字是十字大路。漢儒許慎則說“行”字是“人之步趨也,從彳,從亍”。其中,“彳”和“亍”都是小步走路、走走停停的意思?!靶小弊肿鳛閯釉~使用后便引申擴張出“去、離開”“從事”“所作所為”“可以”“經(jīng)歷”“將、將要”等意義來。
  “行”組詞豐富,作為學(xué)校文化元素,可以引申為道行、德行、前行等詞義,也可理解為修行、進步等含義,可以形成系列名稱。
  參考名稱如下:
  辦公樓:
  1.德行樓,取立德樹人、以德為范之義。
  2.道行樓,取傳道受業(yè)之義。
  3.知行樓,取知行合一、引領(lǐng)示范之義。
  4.師行樓,取三人行必有我?guī)熤x。
  (教學(xué)樓樓頂面向南側(cè)設(shè)鎏金大字:“來陜高,我能行!”)
  教學(xué)樓:
  1.智行樓,取深謀遠慮、聰明伶俐、鍥而不舍之義。
  2.踐行樓,取實踐、用實際行動去做某些事之義。
  3.遠行樓,取傳播、遠播、出發(fā)之義。
  男生公寓:君行樓,取男生應(yīng)修君子之行之義。
  女生公寓:惠行樓,取女生應(yīng)修賢惠、淑惠之義。
  活動中心:力行樓、體行樓,取學(xué)生健體力行之義。
  塑膠操場:健行操場,取健康、健體之義。
  校園小花園:靜行苑,取靜心修行之義。
  校園內(nèi)主干道:逐夢路,取學(xué)生不斷追逐夢想之義。大門口設(shè)路牌(行,終點已非起點?。T口設(shè)路牌(路雖遠,行則將至?。虡歉浇O(shè)路牌(砥礪前行,永不氣餒!)
  注:各年級誓詞開頭和結(jié)尾必須是“來陜高,我能行!”形成統(tǒng)一文化底蘊,長期入心入腦,直至未來!
  方案解讀
  辦公樓:
  德行樓:此名取意于立德樹人、以德為范,強調(diào)道德行為的重要性,體現(xiàn)了學(xué)校的教育理念和道德要求。
  道行樓:此名取意于傳道受業(yè),暗指這里是知識傳播、道理講解的地方,符合辦公樓作為學(xué)校行政管理和教學(xué)輔助的核心功能。
  知行樓:此名強調(diào)知行合一,即理論與實踐相結(jié)合,體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生全面發(fā)展的期望。
  師行樓:此名取意于三人行必有我?guī)?,強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性和尊重他人的智慧,體現(xiàn)了學(xué)校的教育理念和人文關(guān)懷。
  教學(xué)樓:
  智行樓:此名強調(diào)智慧和行動的結(jié)合,鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮聰明才智,同時注重實踐。
  踐行樓:此名取意于實踐,強調(diào)學(xué)生要將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中,體現(xiàn)了學(xué)校對實踐教學(xué)的重視。
  遠行樓:此名取意于傳播、遠播、出發(fā),象征著知識的傳播和學(xué)生的未來發(fā)展,寓意深遠。
  學(xué)生公寓:
  君行樓(男生公寓):此名取意于君子之行,強調(diào)男生應(yīng)具備的品德和行為規(guī)范,體現(xiàn)了學(xué)校對男生教育的期望。
  惠行樓(女生公寓):此名取意于賢惠、淑惠,體現(xiàn)了學(xué)校對女生教育的期望,鼓勵女生培養(yǎng)溫柔、賢良的品質(zhì)。
  活動中心:
  力行樓、體行樓:此名取意于學(xué)生健體力行,強調(diào)了體育活動的重要性,體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生身心健康的關(guān)注。
  塑膠操場:
  健行操場:此名取意于健康、健體,體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生體育鍛煉的重視,寓意學(xué)生在操場上揮灑汗水,健康成長。
  校園小花園:
  靜行苑:此名取意于靜心修行,體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生內(nèi)心世界的關(guān)注,鼓勵學(xué)生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中找到一片寧靜的天地。
  校園內(nèi)主干道:
  逐夢路:此名取意于學(xué)生不斷追逐夢想,寓意著學(xué)生在求知的道路上勇往直前,不斷追求自己的夢想。
  此外,各年級誓詞開頭和結(jié)尾的“來陜高,我能行!”不僅統(tǒng)一了文化底蘊,還鼓勵學(xué)生樹立信心,勇往直前。
  整個校園文化建設(shè)方案既富有文化內(nèi)涵,又體現(xiàn)了學(xué)校的教育理念和人文關(guān)懷,非常出色。  
  https://mp.weixin.qq.com/s/DLN4oxIJ2dvWylrvmw9iFA

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