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西海岸校園文學2024年征稿啟事

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點擊次數(shù)：7840 更新時間：2024-01-22 截止日期：

組織機構
指導單位：泉州市校園文學研究會
主辦單位：西海岸文學平臺
西海岸少年文學院
承辦單位：詩客文化傳媒機構
協(xié)辦單位：泉州市作協(xié)青年創(chuàng)作委員會
泉州市作協(xié)校園文學創(chuàng)作委員會
支持單位：泉州各大中小學校、培訓機構
"校園文學專欄成立初衷"
2018年教育改革后，校園作文越來越重要，身為家長的我們明白，孩子的文章得到發(fā)表，是對孩子一種鼓勵，能夠提升孩子的寫作積極性。更重要的，這也會為孩子在將來成長的道路上，留下美好的回憶和信心。從心理學角度講，兒時的一點點小自信，或許將是10年、20年后，成為社會棟梁之才的大自信的源泉。因此，我們通過設立“校園文學”專欄，長期免費為孩子們發(fā)表自己的習作提供平臺園地。
如何投稿
0１
征稿對象
海峽西岸地區(qū)各大高校、中小學校文學社團、各培訓機構作文班及所有愛好文學寫作的大中小學生們。
0２
如何投稿
校園文學社團來稿：
由學校文學社團統(tǒng)一組織來稿，投稿文章必須是原創(chuàng)作文，轉載、抄襲、拼湊的文章，將不予發(fā)表，并將列入社團黑名單；社團成員及編數(shù)需至少五篇/五人以上才能構成一個社團，不足五人/五篇按“學生自由來稿”計。單篇文章字數(shù)600字以上，文章末附作者的姓名、學校、年級、個人照片和社團簡介（有社團LOGO也請附上）、社團照片（可以是社團集體照、刊物照、活動照等2-5張）、指導老師、組稿人聯(lián)系方式（電話、微信號、地址）等，社團成員的文章如有相關插圖更好，所有稿件請統(tǒng)一用附件打包上傳。
學生自由來稿：
學生自由來稿的習作將根據(jù)學生學籍所在地統(tǒng)一在“XX校園”（如鯉城三實小的學生來稿以“鯉城校園”）的欄目出現(xiàn)。
1、文章可以是自己年級的單元作文、日記，也可以是生活中的一些隨想，感悟等，單篇文章字數(shù)600字以上，單篇字數(shù)若不夠數(shù)的，也可以一次發(fā)兩三篇進行組合推送，作文內如有相關習作插圖請直接附在文檔當中；
2、投稿文章必須是原創(chuàng)作文，轉載、抄襲、拼湊的文章，將不予發(fā)表，同時將納入發(fā)表黑名單；
3、投稿文檔標題請按"投稿時間+投稿欄目+孩子姓名+作文標題"（如20200516鯉城校園陳若淇《我的爸爸》）；投稿時請同時附上孩子的生活照、作者簡介（可以是興趣愛好或所獲得的榮譽）、指導老師等；組稿人請同時留下微信號碼、電話號碼等通聯(lián)方式，或者主動添加小編微信（cwq1981）或關注西海岸校園文學平臺，以便發(fā)表時及時通知；
少年作家專欄來稿：
1、在西海岸文學平臺校園文學專欄上發(fā)表作文稿件達到五篇以上的同學，即可向平臺申請開通“少年作家”個人專欄（申請表格可加小編微信索?。?；
2、開通“少年作家”個人專欄的同學，將在開通月之后算起，要求每月至少提交并成功發(fā)布一篇及以上的作文稿件（少年作家的作文稿件審核將更加嚴格），直至專欄停更結束。
研學作文專欄來稿：
1、凡參加詩行游學活動的學員所撰寫的相關游學活動心得稿件，都將歸入“研學作文專欄”；
2、同時撰寫研學作文并成功發(fā)表的同學，都將在年終的“平臺校園文學十佳評選”當中以3分/篇進行額外加分鼓勵。
投稿需為word或txt文檔，以附件上傳，發(fā)送至郵箱xha2005@qq.com，同時，為了方便溝通后續(xù)的發(fā)表事宜，也請投稿者添加平臺編輯的微信號（cwq1981）。
如何審稿
1、我們邀請了泉州優(yōu)秀語文名師組成編輯審稿團隊，對來稿作文進行審核。
2、因來稿量大，投稿后請耐心等待，同時關注本公眾號，或請?zhí)砑有【幬⑿盘?，以便發(fā)布后及時告知。
3、審核通過的稿件，將安排時間進行編輯發(fā)布，如超過3個月未發(fā)表，請自行處理。
投稿的收獲
1、孩子的文章將有機會被發(fā)表在“西海岸校園文學”公眾號的校園文學專欄，被泉州的作家老師及小朋友們閱讀；
2、有利于孩子寫作水平的提高；有利于提升孩子們的閱讀與寫作熱情；
3、部分優(yōu)秀習作將由平臺推薦至《西海岸校園文學》雜志及相關報刊雜志發(fā)表；同時也邀請部分報刊雜志編輯直接駐站采稿；
4、在適當時候，平臺將從在專欄里發(fā)表過的文章再精選優(yōu)秀習作，結集出版。
5、習作發(fā)表五篇以上或作品質量有保障時，可申請為開通"少年作家專欄"，由平臺推薦其加入西海岸少年文學院駐院小作家或相關縣市區(qū)級作家協(xié)會，頒發(fā)相關證書，并享有日后優(yōu)先參加相關游學活動、作文公益大課堂活動等。
家長朋友們，學校老師們、培訓機構的輔導老師們，如果您希望激發(fā)孩子的寫作熱情，讓孩子作品獲得展示，歡迎積極發(fā)動并引導孩子們投稿。
西海岸文學平臺校園文學專欄期待拜讀孩子們的大作~
西海岸文學平臺

2021年6月20日

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