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  者按：作為全美排名前十的建筑院校SCI-ARC,2019春季作品展由三位年輕的先鋒策展人操刀：Damjan Jovanovic，Angelica Lorenzi，Alexey Marfin。不同以往的學院式展覽風格。本次展覽集作品展示和酒會與一體，為嘉賓和參觀者感受輕松，別致的觀展體驗，同時也體現(xiàn)著西海岸獨立風格建筑院校的多元與獨特。下面就和小編一同感受一下SCIARC春展的魅力吧!  
  SCI-ARC春季建筑展
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  |展覽概況|
  本次展覽主要展出四大塊內容，匯總了學校所有學生在過去的一個學期所提交的作業(yè)。Sci-Arc不同于英國很多建筑學院，項目周期非常短而完成度高。耗費時間為14周。展覽內容主要包括March I，March II，Undergraguate和Vertical City。其中，March I課程為三年制，分為六個學期。學生在前兩年無法自由選課，學校將學生分配到不同的老師旗下上課。March II課程為課程為兩年半制，分為五個學期。學生在第一年無法自由選課。
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  展覽地圖
  從主入口進入C區(qū)。主要展示以圖像，視覺和美學為導向的建筑設計。其中包含March II年級的圖書館設計項目，Vertcial City，F(xiàn)lorencia Pita的vertical studio和部分本科項目。
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  C區(qū)一覽
  |MArch II：Form of Knowledge|
  March I的同學們在這個學期共享同一個課程目標，設計圖書館。學生會被分配到老師的studio，用截然不同的方法論開展設計練習從而使得同一個主題擁有豐富多變的設計思路。
  在西方，library這個詞的詞源很模糊。它可以指“藏書”和/或“收藏藏書的空間”。這種模糊性源于這樣一個事實，即圖書館是由個人或宗教機構儲存的知識的私人和獨家收藏演變而來的。在1440年古騰堡的印刷機問世之前，書籍都是手工抄寫的，只有經過挑選的精英才能閱讀。這意味著極低的識字率，更重要的是，對社會的政治控制率很高。然而，在印刷術之后，圖書館作為一個“知識圣殿”，發(fā)展成為一個公共機構，在這里，書籍不再被字面或隱喻地束縛在存放它們的空間里。
  然而，當代圖書館是一種復雜的結構，它已經超越了文化的期望，并在不斷擴大的媒體收藏和公民與民主交流的空間中得到了整合。公共圖書館不是博物館，而是具有公民的優(yōu)勢，因為它可以提供多種公共空間:從個人(閱讀羊圈)到集體(閱覽室)。這反過來又把圖書館比喻成“知識的殿堂”，代之以“城市的客廳”。但這種修辭上的轉變也體現(xiàn)在建筑及其美學上的轉變。圖書館作為“城市客廳”的理念，自OMA西雅圖公共圖書館的分水嶺時刻以來，一直受到人們的關注。
  2GBX Studio的一個核心主張是，在城市的規(guī)模上，強大的建筑項目不僅會引起其他建筑師的興趣，而且是一種新的城市活力的必要催化劑，但目前缺少。圖書館是這種城市發(fā)展模式的前沿建筑類型，也是該學科如何擴大其專業(yè)范圍以吸引公眾想象力的一個重要方面。工作室將通過一個單一的建筑項目，探索各種各樣的策略來管理藏品和創(chuàng)造集體空間。
  01 Elena Manferdini Studio
  Manferdini Studio從抽象化基礎幾何形態(tài)出發(fā)，將新型特殊材料運用在表皮和室內，通過材料特性和科技體驗定義新型圖書館。以下是組內一些同學的作品詳細介紹。
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  軸測圖，Jiaoyue Zhao and Kaiying Lin
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  模型渲染圖，Jiaoyue Zhao and Kaiying Lin
  項目簡介：“該設計意在探索未來的圖書館，眾所周知的是4.0時代對于紙張的需求已大量減少，同時資本主義社會的發(fā)展不對推擠著圖書館原有的需求。我們發(fā)現(xiàn)在資本至上的時代趨勢下，聯(lián)合辦公正在如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，他們要求高度靈活性，價格低廉的空間來辦公，同時也需要大量的文獻資源以供參考。我們在這個環(huán)節(jié)中看到一個互補缺口，我們想象現(xiàn)代化的圖書館不僅僅提供全新的知識體驗，同時也扮演零售和資本發(fā)展的角色，以推動經濟文化的雙贏發(fā)展。在體量上我們從基礎幾何形態(tài)出發(fā)，并結合新型材料作為表皮設計，意在用賦予經典建筑形態(tài)現(xiàn)代化的表達?！?br />   02 Jackilin Bloom Studio
  Jackilin Studio采用三維物件拼貼的方式，在基地上將不同體量物件放大化并組合，以此來產生形態(tài)各異的建筑雛形。從二維空間到三維空間不斷平貼和重新組合的過程中，產生獨特的圖書館，圖書館在這里作為知識儲備機構的同時，也是美學造型的容器。
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  軸測圖，Housheng Wang and Hiral Ahir
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展紙模，Housheng Wang and Hiral Ahir
  項目簡介：“這種寬松體量與皮膚的融合提供了圖書館和智庫空間之間的空間機會。建筑的每一個角落都反映了內外之間的互動。這種組合是有效的，因為它的組成部分相互依賴，形成一個整體。這個雜亂的相互依賴的圖書館建筑是我們的體量模型的囤積式姿態(tài)的結果。這些不同的物體在與天空、地面和場地的互動中呈現(xiàn)出有趣的纖細姿態(tài)。這個部分探索了它以拼貼形式聚集的各種可能性，為我們提供了想象我們的智庫庫的內部組成的新方法?！?br />   03 Ramiro Diaz-Granados Studio
  Ramiro Studio在項目開展初期，首先研究不同地形，從二維平面向三維平面轉化，地形在作為自然景觀的同時也可轉化為建筑空間。該設計室旨在探索具有紀念意義的圖書館空間，在作為公共空間的同時提供自然，一局空間的可能性。
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  建筑表皮渲染圖，Manying Wang and Juicheng Hung
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  建筑室內渲染圖，Manying Wang and Juicheng Hung
  南加州建筑學院SCI-ARC 2019春季畢業(yè)作品展
  建筑平面圖，Manying Wang and Juicheng Hung
  項目簡介："我們通過對Machine和Terrain的深入研究，發(fā)現(xiàn)兩者之間存在特殊的契合關系。在兩者間疊加層級關系，相互嵌套，讓Atlanta Library成為具有紀念意義的城市地標，我們精心設計內部層級空間，為內外賦予不同的空間氛圍。"
  04 Damjan Jovanovic Studio
  Damjan Jovanovic嘗試顛覆由XYZ坐標定義可衡量的傳統(tǒng)建筑形式，通過體塊碰撞作為未來建筑設計的一種可能的手段來構建作為信息聚集體的圖書館。
  Damjan Jovanovic questioned the traditional architecture form conceived in a dimensional space and defined by XYZ coordinates.In this studio,space is generated through volume bashing as one possibility for future architecture design methodology.
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  建筑軸側渲染圖，Xin Liu&Nero He
  南加州建筑學院SCI-ARC 2019春季畢業(yè)作品展
  紙模，Xin Liu&Nero He
  項目簡介：“在這個圖書館中，通過增強式虛擬現(xiàn)實投影的手段形成聚合體式的圖書館宛如包含多重現(xiàn)實的信息云端。當使用者在虛擬與現(xiàn)實之間切換視角的同時，建筑的實體呈現(xiàn)變成了一個虛擬與現(xiàn)實主題平行存在的平臺。全息投影的使用使得空間時時改變，讓圖書館呈現(xiàn)出“世界里的世界”。該項目是一個包含多層現(xiàn)實的信息云。在這個庫中，有三層實體:第一層是實體結構，它提供了有形的接口;第二層，模糊對象敲打，影響空間構型;第三層是虛擬全息，它直接代表信息。所有這些層都通過有形或無形的方式與人進行交互。因此，在這個項目中，固定的理想空間的概念被現(xiàn)實的時間、動態(tài)和互動的建構所取代。
  概念動畫，Xin Liu&Nero He
  05 Herwig Baumgartner Studio
  Herwig Studio利用我們從日常生活和自然中得到的圖案，生成特殊的立面紋理或半透明單元，利用雕刻空間、擠壓平面和垂直折疊循環(huán)的語言，在室內外形成強烈的交流。
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  建筑軸側渲染圖，Yiyang Sang&Yunfei Cao
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  建筑模型，Yiyang Sang&Yunfei Cao
  項目簡介：“該項目的目的是尋找一種方法，以未來圖書館的形式取代目前的建筑，并與周圍的城市環(huán)境相協(xié)調，創(chuàng)造出一個真正可行的未來圖書館數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)。該項目被設計成一個“可讀”的圖書館，讓人們接受未來閱讀和存儲數(shù)字數(shù)據(jù)的趨勢，并將其轉化為真正可持續(xù)的知識，為我們的下一代保存方法。始于創(chuàng)造單體和從斯圖加特公寓中提取建筑元素,二人重組從平面中提取的元素，創(chuàng)建一個新的幾何聚合，該聚合體具有數(shù)字組件嵌入的置換紋理表面，同時通過抽象化自然生物的紋理來表現(xiàn)數(shù)據(jù)化的通信媒體的概念?！?br />   06其他作品
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  Ovgu Nurozler&saleh Jamsheer
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  Richard Mapes&Julia Pike
  |March I:Vertical University|
  該年級設計主題為墨西哥城的垂直學院，學生首先要求學習學院案例，通過Figure ground Mapping的方式表達城市與建筑之間的關系，也就是2d的圖像表達，再基礎上將其旋轉立體化成三維空間語言。
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  01 Florencia Pita Vertical Studio
  該工作室將在工業(yè)基礎設施和混凝土河流的背景下研究人工景觀的制作。洛杉磯河正在經歷市長的改造，曾經是自然景觀，現(xiàn)在是橫跨51英里的混凝土硬景觀。這條河從基礎設施向公共空間轉移的潛力，可以改變洛杉磯的城市面貌，并提供一種新的再利用模式，前提是活躍的(而不是陳舊的)基礎設施可以發(fā)揮多種城市功能。洛杉磯河不僅是一條不間斷的線性道路的城市連接線，而且它還攜帶著流向海洋的水。在沙漠城市里如此揮霍水似乎是自相矛盾的。這個工作室將以“假自然”為主題。我們看待自然不是為了它的意義，而是為了它所揭示的東西，一種自然的表象。
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  項目介紹：“洛杉磯河復興總體規(guī)劃”是一個廣泛的建議，考慮到洛杉磯河的51英里，我們的工作室將專注于總體規(guī)劃中的一個特定區(qū)域，位于泰勒庭院G2河公園項目。該基地位于洛杉磯盆地的中心和洛杉磯河的中部(25英里)，因為它蜿蜒穿過洛杉磯縣。這個地區(qū)的鄰居有:柏樹公園、格拉塞爾公園、樂仙谷、林肯高地和阿特沃特村。這條河的跨度是一個“軟底”11英里的延伸，因此它容納了一個河岸生態(tài)系統(tǒng)，與河的其余部分完全渠化形成了相當相反的平行?！?br />   南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  軸側平面
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  物理模型
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  采用材料與色彩表現(xiàn)不同層級關系與分區(qū)
  |Vertcial City|
  課程介紹：Vertical City是Sci-arc學生的一門主修課之一。不一樣的是這是一門跨年級報名的課程，不同program的學生將會在這門課中一起學習。
  01 ENCHANTED MODELS Tom Wiscombe Studio
  該設計室深入到模型包的奇怪的內部生活，以及在模型尺度上的文學性和思維性如何改變我們思考和構建架構的方式。借用Elias Ahmadi幻想項目，連續(xù)紀念碑，等虛幻構想設計為原型，學生要求選用12種模型包裝方式，并在模型現(xiàn)實中重建它。設計室同時也希望通過內外翻轉的方式，讓原有的刻板建筑認知，以意想不到的方式變得具體起來。
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  Model by Elias Ahmadi
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  The Continuous monumentl,Elias Ahmadi
  02"In Detail"Studio
  工作室首先仔細觀察一系列細節(jié)關系，包括相互連接/聯(lián)鎖部件(例如，日本細木工、鎖和鑰匙、機械緊固件等)。其思想是挖掘這些類型的關系，使它們在概念上(例如，通過編程)和形式上（當然，它們的功能依賴于形式）跨尺度轉移。
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  建筑模型，Neno,Kiwi and Liang Yu
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  建筑模型，Wilson Chan and Navid Simanian
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  建筑模型，Navid Simaniar and K.L.Wilson Chan
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  建筑模型，Ruquia Akte and Brandon Kintzer
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  建筑模型，Ruquia Akte and Brandon Kintzer
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  建筑模型，Yuan Wang&Sabrina Yuen
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  建筑模型，F(xiàn)atma Gonca Tunc and Rachele Sipione
  03"Al Assemblies"Studio
  該Studio將利用卷積神經網(wǎng)絡與機器人裝配算法相結合，制作成比例木結構。除了3D形態(tài)生成，Casey此次所帶Studio將利用神經網(wǎng)絡開發(fā)結構的二維紋理應用，探索三維形態(tài)與二維圖像之間的關系。本課程將探索基于機器學習的自動設計和制造的固有機會和局限性。此外，還將探討如何將建筑生產中的局部研究作為生成輸入，用于非人類形式的圖形表達。
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  建筑模型，Andrew Chittenden,Addin Cui,Talbot Schmidt and Benjamin Weisgall
  04"Dialogues"Seminar
  課程從一套鑄鐵零件開始。這些部分然后被放置在一個更大的領域(類似于城市條件)。通過各種倒置、減法和置換的方法，這些原始作品找到了與場地“對話”(形式上、空間上、物質上)的方式。介紹“人造”元素與原始鑄鐵元素結合使用。這個想法是為了在兩者之間創(chuàng)造一種模棱兩可的感覺，因為高度還原的復制品具有超真實的特征，而原始鐵片的特征具有更奇特的贗品特征(例如通過拋光來制造真是材質效果)。
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  建筑模型，Genki Matsukawa,Gabriela Zappi,and Sadvi Jayanth
  |UG Thesis:Undergraduate Thesis|
  本科生畢業(yè)設計主題多樣，布置較為松散，筆者在這里只挑選兩個代表項目做介紹。
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  01 Crossing the line
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  Javier Benavides，Erik Valle
  項目介紹：越線是指建筑學科與圖形表示領域的重疊。本文提出了一個城市愿景:一個城市尺度的對象，通過對圖形和地面的圖形誤讀，來協(xié)調城市中的建筑藝術品和使它們處于緊張狀態(tài)的基礎設施領域。該項目位于倫敦的King's Cross:一個最近重新開發(fā)的場地，有著連接英格蘭和歐洲重要交流點的悠久歷史。我們決定挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的規(guī)劃和設計方法，將項目的范圍擴大到一個城市愿景，將King's Cross車站重新想象成一個開放的基礎設施景觀，以藝術與設計學院建立的文化中心為基礎。開發(fā)一個靈活的繪圖模型可以讓我們思考將繪圖模型轉換成建筑的不同方式，從而利用構建站點歷史的繪圖層。通過誤導追溯King's Cross車站存在的繪畫譜系，我們將繪畫作為新的圖形可能性及其建筑后果的驅動框架。越界使用表示的新方法可以通過數(shù)字仿真的工具來創(chuàng)建一個接口的體系結構和基礎設施的分層結構作為一個復雜的整體,其發(fā)展可能性取決于的想象力,和已存在的圖像演變來的結果。
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  Main Building Design
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  Interior Logic&Physical Model
  02 Crossing Contamination
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  Saul Kim，Marianna Girgenti
  項目介紹：該畢設探討了建筑中各層的交叉污染，以及這如何影響兩個區(qū)域的邊界。該項目挑戰(zhàn)了大使館將東道國領土帶入建筑的類型學。這迫使兩個地區(qū)在同一棟建筑內共存，協(xié)商屬于每個國家的空間。每個區(qū)域的邊界都是由互相污染的層來定義的，從而創(chuàng)造出屬于兩者或兩者都不屬于的空間。這些空間的模糊性是站在一個國家的地面上，同時又被另一個國家的墻所包圍。立面通過材料和形式反映了地域的相互作用，從體量到表面，從不透明到透明。為了進一步模糊基地的邊界，建筑設置了多層嵌套和破碎的墻壁，它們在不同的時刻相交。
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  建筑模型，Andrew Chittenden,Addin Cui,Talbot Schmidt and Benjamin Weisgall
  03其他作品
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  The Manipulated Edge,Tucker van Leuwen-Hall
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  The American ground,Tony Avila
  |其他展區(qū)|
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  Glow，Elena Manferdini，Visual Study
  南加州建筑學院SCI-ARC春季2019畢業(yè)展
  Reading Room