在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)面臨資源流失與革新的當(dāng)下,新型鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更要借助多平臺(tái)共同助力,在保有鄉(xiāng)村多元性的同時(shí),重新建構(gòu)能夠使用鄉(xiāng)村形式的基礎(chǔ)設(shè)施、公共空間等。CBC建筑中心通過(guò)國(guó)際高校建造大賽的形式,以設(shè)計(jì)大事件引領(lǐng),聚合國(guó)內(nèi)外百余所知名建筑高校,“微介入”進(jìn)行村落改造提升,讓“在地性”的建筑教育走進(jìn)課堂,打響鄉(xiāng)村IP,為新時(shí)代下的鄉(xiāng)村振興鋪謀定計(jì)。
歷經(jīng)樓納、德陽(yáng)、夏木塘三屆建造大賽的沉淀,“2019UIA-CBC國(guó)際高校建造大賽”落地泗陽(yáng)縣果園村。本屆國(guó)際高校建造大賽由國(guó)際建筑師協(xié)會(huì)(UIA)作為國(guó)際主辦方,泗陽(yáng)縣人民政府、CBC建筑中心、天津大學(xué)建筑學(xué)院主辦,教育部高等學(xué)校建筑類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)作為指導(dǎo)單位,全球城鄉(xiāng)創(chuàng)新發(fā)展研究中心作為學(xué)術(shù)支持,中國(guó)礦業(yè)大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院作為技術(shù)支持單位,是目前中國(guó)唯一獲得UIA官方認(rèn)可與支持的建造類競(jìng)賽。2019年8月18日,“2019UIA-CBC國(guó)際高校建造大賽”圓滿閉營(yíng),究竟哪組團(tuán)隊(duì)的“梨園小屋”能夠拔得頭籌?讓我們一起揭曉!
經(jīng)過(guò)眾多專業(yè)評(píng)審的反復(fù)斟酌,
最終誕生出他們心目中的“新梨園十五君子”前三甲!
一等獎(jiǎng)3組
方案名稱:《方間梨楔》
團(tuán)隊(duì)名稱:昆明理工大學(xué)×斯洛伐克技術(shù)大學(xué)
昆明理工大學(xué)×斯洛伐克技術(shù)大學(xué)《方間梨楔》©CBC
《方間梨楔》以“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的純粹生活理念為靈感,回歸極簡(jiǎn)的空間操作手法,在梨園一隅置入極簡(jiǎn)生活體驗(yàn)裝置。該設(shè)計(jì)以“簡(jiǎn)潔實(shí)用”為基本原則,通過(guò)變換建筑的空間組合形式,滿足使用空間的可變性和使用功能的兼容性。并希望通過(guò)簡(jiǎn)潔的建筑結(jié)構(gòu)與自然光線的微妙關(guān)系,尋找建筑與自然環(huán)境相映成趣的設(shè)計(jì)快樂(lè)。在解讀百年梨園的全新生活方式的同時(shí),為探索鄉(xiāng)村生活模式多元化創(chuàng)造無(wú)限可能。
方案名稱:《竹里館》
團(tuán)隊(duì)名稱:華南理工大學(xué)×西班牙加泰羅尼亞建筑研究院
華南理工大學(xué)×西班牙加泰羅尼亞建筑研究院《竹里館》©華南理工大學(xué)×西班牙加泰羅尼亞建筑研究院
《竹里館》位于村口停車場(chǎng)一處,以板為葉,以竹為莖,建構(gòu)起村口的一片竹林,承載著村民對(duì)“村口大樹”的一切想象:他是日常休憩的節(jié)點(diǎn),是村口集會(huì)的場(chǎng)所,是水果展銷的窗口,是接待來(lái)客的銘牌。通過(guò)三片墻體圍合出的三個(gè)廣場(chǎng)分別對(duì)應(yīng)著集會(huì)、休憩、對(duì)外活動(dòng)三個(gè)功能,整體混凝土板作為擱架系統(tǒng),將裝置塑造為具有活力的水果展銷平臺(tái)。強(qiáng)調(diào)建構(gòu)體系的產(chǎn)業(yè)化和可推廣性,采用和村民共建的方式,利用普通村民都可接觸到的材料與技術(shù),經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)即可完成裝置節(jié)點(diǎn)的預(yù)制。由于方案的快速推廣與適應(yīng)性,他將以家具、裝置、建筑等形式呈現(xiàn),真正將建造技術(shù)帶往鄉(xiāng)村,為其帶來(lái)新的可能性。
方案名稱:《芳木為鄰》
團(tuán)隊(duì)名稱:東南大學(xué)×都靈理工大學(xué)
東南大學(xué)×都靈理工大學(xué)《芳木為鄰》©CBC
《芳木為鄰》的設(shè)計(jì)理念源于模塊化結(jié)構(gòu)的想法,可以適應(yīng)不同的用途和配置。模塊結(jié)構(gòu)可以自由地重復(fù),元素組合可以形成家具/墻壁/露臺(tái)/屋頂,還可以形成不同類型的功能,如休閑空間,休息空間和零售空間。在研究周圍的景觀模式后,在設(shè)計(jì)模塊時(shí)也遵循嚴(yán)格的模式。這些模塊可以適應(yīng)有梨樹矩陣的場(chǎng)地,可以在基地內(nèi)自由地復(fù)制,創(chuàng)造出一個(gè)新的邏輯系統(tǒng),同時(shí)其可以擴(kuò)展出無(wú)數(shù)形狀。所有的模塊一起變得像“木質(zhì)像素”,這種形態(tài)有助于解釋景觀的形態(tài)和其中的高度變化,就像在笛卡爾坐標(biāo)系中一樣。
果園村位于泗水古國(guó)泗陽(yáng)縣,村中有七棵古梨樹,相傳自乾隆時(shí)期栽種至今,“百年梨園”成為了這片鄉(xiāng)土的“名片”所在。優(yōu)質(zhì)的梨果產(chǎn)業(yè)和豐厚的文化底蘊(yùn)為這里旅游產(chǎn)業(yè)的打造提供了良好基礎(chǔ),但現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)仍較為初級(jí)與單一,缺少屬于自己的發(fā)展路徑,上下游產(chǎn)業(yè)配套也亟待完善。
15個(gè)“梨園小屋”藏匿林間©CBC
清晨的工地總是嘈雜熱鬧的,這是十八天來(lái)果園村的常態(tài)。2019年8月1日,“2019UIA-CBC國(guó)際高校建造大賽”在泗陽(yáng)果園村展開實(shí)地建造,在為期半月的緊湊工期里,15個(gè)由國(guó)內(nèi)外30家知名院校組成的聯(lián)合團(tuán)隊(duì)頂著烈日和酷暑,以青年設(shè)計(jì)師的力量,探索設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)下的鄉(xiāng)村振興途徑。而今,是他們交出答卷的一天。
果農(nóng)驕傲地展示著自家梨果©CBC
一次競(jìng)賽,感知建筑的重量
別人的暑假:空調(diào)、WIFI和游戲
果園村的暑假:汗水、泥土和建造
十八天,煥活一個(gè)果園,這是被很多人笑嘆的想法,卻有這樣一群青澀未褪的未來(lái)建筑師,拿起錘斧,在本可以舒適的暑假,身體力行的做了起來(lái)。
來(lái)自世界各地的建造成員©CBC
實(shí)地建造課程是當(dāng)下國(guó)內(nèi)建筑教育一大短板所在,雖然有著專業(yè)理論支撐,但建造終究是“實(shí)打?qū)崱钡氖聝海绕鹨晃蹲非竺烙^的設(shè)計(jì),鄉(xiāng)村建造更需要“在地性”?!?019UIA-CBC國(guó)際高校建造大賽”聯(lián)合UIA等國(guó)際化權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),以專業(yè)的視角,為未來(lái)建筑師提供了展現(xiàn)青年力量的舞臺(tái)。
建造的喜悅©CBC
在有限的建造時(shí)間里,以“低姿態(tài)”、“微介入”的方式融入到村落之中,與村民和工人交流學(xué)習(xí),在設(shè)計(jì)美感和使用需求之間尋找平衡是建造團(tuán)隊(duì)面臨的一大挑戰(zhàn)。對(duì)此,來(lái)自中國(guó)文化大學(xué)的建造學(xué)生林昱成深有體會(huì):“初涉時(shí)常希望能夠按照?qǐng)D紙的美感和精確去呈現(xiàn)一個(gè)作品,但回歸到實(shí)操階段才發(fā)現(xiàn),面對(duì)不斷失敗的嘗試,我們遠(yuǎn)不及工人師傅那般堅(jiān)毅,把他們認(rèn)為美的東西一遍遍反復(fù)調(diào)整制作出來(lái)。”
設(shè)計(jì)為橋,跨越年齡、文化和國(guó)度
這里的村民說(shuō):以前哪里見過(guò)這么多學(xué)生來(lái)建造
工地的工人說(shuō):原來(lái)隨處可見的材料還能這么用
除了初次參與中國(guó)鄉(xiāng)村建造、躍躍欲試的國(guó)內(nèi)外學(xué)生,“2019UIA-CBC國(guó)際高校建造大賽”的舉辦也著實(shí)讓果園村熱鬧了起來(lái)。在語(yǔ)言不通、文化差異的背景下,村子里的村民們以樸實(shí)的善意,自發(fā)的參與到家鄉(xiāng)的建設(shè)當(dāng)中,這一次,他們既是使用者,亦是參與者。
村中的孩子們也加入到建造中來(lái)©CBC
建成后的15個(gè)“梨園小屋”作為休憩、劇場(chǎng)、垃圾回收站、展覽館、茶室等多種形態(tài)的公共裝置、建筑散落在村子,由點(diǎn)及面的激活村中“負(fù)面空間”,豐富村民及游人的生活體驗(yàn)。除了設(shè)計(jì)帶來(lái)的改變以外,參賽團(tuán)隊(duì)也將取材當(dāng)?shù)亍⒉僮黛`活的搭建手法帶入鄉(xiāng)村,與村民“共建”。
阿姨們參與竹節(jié)點(diǎn)制作©華南理工大學(xué)×西班牙加泰羅尼亞建筑研究院
新“梨園十五君子”,誰(shuí)將拔得頭籌
十八天的汗水與艱辛,國(guó)內(nèi)外專業(yè)評(píng)審的認(rèn)可和村民的笑臉是對(duì)建造團(tuán)隊(duì)最好的肯定。2019年8月18日上午,“2019UIA-CBC國(guó)際高校建造大賽”評(píng)審會(huì)正式展開。本次評(píng)審會(huì)邀請(qǐng)到賓夕法尼亞大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院終身教授饒愛理(Ali Rahi)、中央美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)呂品晶、南京大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院教授丁沃沃、華中科技大學(xué)建筑與城規(guī)學(xué)院教授李保峰、奧地利SPAN建筑事務(wù)所創(chuàng)始人馬蒂亞斯·戴奧·坦博(Matias Del Campo)、深圳湯樺建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所總建筑師湯樺、URBANUS都市實(shí)踐建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所創(chuàng)始合伙人王輝、深港雙年展策展人奧雷·伯曼(Ole Bouman)、OPEN建筑事務(wù)所創(chuàng)始合伙人李虎、CBC建筑中心主任彭禮孝、中國(guó)旅游景區(qū)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)葉文智作為評(píng)審委員出席。同期舉行“2019UIA-CBC國(guó)際高校建造大賽”閉營(yíng)儀式暨頒獎(jiǎng)典禮。
評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)©CBC
評(píng)委參觀建造作品©CBC
為鄉(xiāng)村而建造,是否貼合村落的主題顯得尤為重要。建造作品是設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)生活、藝術(shù)和場(chǎng)地的熱愛的體現(xiàn)?!袄鎴@小屋”是本次建造大賽的主題,“如何融合當(dāng)?shù)丨h(huán)境、建造一個(gè)可以為當(dāng)?shù)厮玫淖髌?,體現(xiàn)建筑的邏輯和關(guān)系,為環(huán)境提供一種或多種可能性”是評(píng)審委員著重考量的方向。對(duì)此,15組參賽作品以不同的切入點(diǎn)做出回應(yīng)。
二等獎(jiǎng)6組
蘇州大學(xué)×澳門城市大學(xué)《凳子劇場(chǎng)》©蘇州大學(xué)×澳門城市大學(xué)
清華大學(xué)×盧布爾雅那大學(xué)《幕天席地》©清華大學(xué)×盧布爾雅那大學(xué)
北京林業(yè)大學(xué)×千葉大學(xué)《梨園垃圾回收站》©北京林業(yè)大學(xué)×千葉大學(xué)
同濟(jì)大學(xué)×釜山大學(xué)的作品《綻放》©同濟(jì)大學(xué)×釜山大學(xué)
山東建筑大學(xué)×中國(guó)文化大學(xué)《爬梯劇場(chǎng)》©山東建筑大學(xué)×中國(guó)文化大學(xué)
中國(guó)美術(shù)學(xué)院×國(guó)立雅典理工大學(xué)《暢梨園》©吳清山
三等獎(jiǎng)6組
北京交通大學(xué)×辛辛那提大學(xué)《花海一粟》©北京交通大學(xué)×辛辛那提大學(xué)
中南大學(xué)×密歇根大學(xué)《野梨》©中南大學(xué)×密歇根大學(xué)
西安建筑科技大學(xué)×米蘭理工大學(xué)《邂逅-水岸邊的梨花茶室》©西安建筑科技大學(xué)×米蘭理工大學(xué)
合肥工業(yè)大學(xué)×芝浦工業(yè)大學(xué)《樹影·離合》©合肥工業(yè)大學(xué)×芝浦工業(yè)大學(xué)
安徽建筑大學(xué)×華夏科技大學(xué)《梨生集》©安徽建筑大學(xué)×華夏科技大學(xué)
天津大學(xué)×雪城大學(xué)《梨圓》©天津大學(xué)×雪城大學(xué)
-獲獎(jiǎng)名單-
一等獎(jiǎng)
昆明理工大學(xué)×斯洛伐克技術(shù)大學(xué)
《方間梨楔》
華南理工大學(xué)×西班牙加泰羅尼亞建筑研究院
《竹里館》
東南大學(xué)×都靈理工大學(xué)
《芳木為鄰》
二等獎(jiǎng)
蘇州大學(xué)×澳門城市大學(xué)
《凳子劇場(chǎng)》
清華大學(xué)×盧布爾雅那大學(xué)
《幕天席地》
北京林業(yè)大學(xué)×千葉大學(xué)
《梨園垃圾回收站》
同濟(jì)大學(xué)×釜山大學(xué)
《綻放》
山東建筑大學(xué)×中國(guó)文化大學(xué)
《爬梯劇場(chǎng)》
中國(guó)美術(shù)學(xué)院×國(guó)立雅典理工大學(xué)
《暢梨園》
三等獎(jiǎng)
北京交通大學(xué)×辛辛那提大學(xué)
《花海一粟》
中南大學(xué)×密歇根大學(xué)
《野梨》
西安建筑科技大學(xué)×米蘭理工大學(xué)
《邂逅-水岸邊的梨花茶室》
合肥工業(yè)大學(xué)×芝浦工業(yè)大學(xué)
《樹影·離合》
安徽建筑大學(xué)×華夏科技大學(xué)
《梨生集》
天津大學(xué)×雪城大學(xué)
《梨圓》
評(píng)審委員
饒愛理(Ali Rahi)賓夕法尼亞大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院終身教授,紐約當(dāng)代建筑實(shí)踐事務(wù)所創(chuàng)始人
呂品晶中央美術(shù)學(xué)院黨委常委、副院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師
丁沃沃南京大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師
李保峰華中科技大學(xué)建筑與城規(guī)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,《新建筑》雜志社社長(zhǎng)
馬蒂亞斯·戴奧·坦博(Matias Del Campo)奧地利SPAN建筑事務(wù)所創(chuàng)始人,2010年上海世博會(huì)奧地利館建筑設(shè)計(jì)師
湯樺深圳湯樺建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所總建筑師
王輝URBANUS都市實(shí)踐建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所創(chuàng)始合伙人、主持建筑師
奧雷·伯曼(Ole Bouman)深港雙年展策展人,深圳“設(shè)計(jì)互聯(lián)”館長(zhǎng),美國(guó)知名建筑學(xué)術(shù)雜志《Volume》創(chuàng)始人
李虎OPEN建筑事務(wù)所創(chuàng)始合伙人、主持建筑師
彭禮孝《城市·環(huán)境·設(shè)計(jì)》(UED)雜志社主編,天津大學(xué)建筑學(xué)院特聘教授,CBC建筑中心主任
葉文智天下鳳凰文化傳播有限公司董事長(zhǎng)、中國(guó)旅游景區(qū)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)
由CBC建筑中心主辦的國(guó)際高校建造大賽,始于2016年“樓納首屆國(guó)際高校建造大賽”,歷經(jīng)四川德陽(yáng)、江西夏木塘三屆國(guó)際高校建造大賽。大賽旨在通過(guò)不同文化的交流碰撞,探索中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)的可能性,并訓(xùn)練學(xué)生在場(chǎng)地分析、功能空間組織、造型設(shè)計(jì),以及建筑材料和建造技術(shù)體系方面的專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。
2018第三屆國(guó)際高校建造大賽江西·夏木塘
在中國(guó),正經(jīng)歷著一場(chǎng)鄉(xiāng)村振興的探索,各種社會(huì)資源涌入鄉(xiāng)村,越來(lái)越多的建筑師介入鄉(xiāng)村建設(shè),亟需找到代表未來(lái)生活方式的建筑和傳統(tǒng)文化之間持續(xù)、完美的契合點(diǎn)。萬(wàn)安縣聯(lián)合CBC建筑中心,以“趣村”為主題,探討如何通過(guò)設(shè)計(jì)、文化、藝術(shù)的力量激活鄉(xiāng)村、重塑風(fēng)景,力求找到屬于自己的鄉(xiāng)村振興模式。
一等獎(jiǎng):華南理工大學(xué)建筑學(xué)院《趣村竹園——若浮廊》©CBC
2018年夏天,21所來(lái)自國(guó)內(nèi)外的知名建筑高校在江西萬(wàn)安夏木塘,展開了“趣村夏木塘”國(guó)際高校建造大賽,以夏木塘村的山野、森林、水塘為底圖,以“趣村”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)與建造,探討人與自然、環(huán)境的關(guān)系,思考傳統(tǒng)鄉(xiāng)村與當(dāng)代城市、未來(lái)生活方式的關(guān)聯(lián),用設(shè)計(jì)喚醒鄉(xiāng)土。眾多村民參與了村莊新的營(yíng)造,他們說(shuō)“村子還是那個(gè)村子,只是比原來(lái)更美了”。
二等獎(jiǎng):天津大學(xué)建筑學(xué)院《夏木塘之舞》©CBC
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2018第三屆國(guó)際高校建造大賽作品展©CBC
2017第二屆國(guó)際高校建造大賽四川·德陽(yáng)
“2017國(guó)際高校建造大賽”以“結(jié)合自然的設(shè)計(jì)”為題,邀請(qǐng)22所國(guó)內(nèi)外知名建筑院校共同探討“設(shè)計(jì)激活鄉(xiāng)村”的方法。參與此次大賽的22家農(nóng)戶分散在健康谷龍洞村的200余家農(nóng)戶之中,力求通過(guò)以點(diǎn)帶面的針灸式方法,讓農(nóng)戶逐步帶動(dòng)農(nóng)戶,進(jìn)行自發(fā)的鄉(xiāng)村美學(xué)和鄉(xiāng)村生活方式的提升,也將以此激發(fā)錦繡天府國(guó)際健康谷發(fā)展活力,夯實(shí)底部基礎(chǔ),起到帶動(dòng)引領(lǐng)示范輻射作用,支持健康谷全面建設(shè)成為“產(chǎn)、城、景、人”和諧共融的美麗中國(guó)示范區(qū)。
一等獎(jiǎng):東南大學(xué)建筑學(xué)院《北南鴿舍》©CBC
二等獎(jiǎng):西安建筑科技大學(xué)《山間茶語(yǔ)》©CBC
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2017第二屆國(guó)際高校建造大賽作品展©CBC
2016首屆樓納國(guó)際高校建造設(shè)計(jì)大賽貴州·樓納
2016年9月10日,首屆“樓納國(guó)際高校建造設(shè)計(jì)大賽“在樓納國(guó)際建筑師公社成功舉辦。本次建造設(shè)計(jì)大賽以“露營(yíng)裝置”為主題,這是一次以“竹”為材料的設(shè)計(jì)實(shí)踐,力求使建筑系學(xué)生在從設(shè)計(jì)到建造的過(guò)程中,加深對(duì)材料、形態(tài)、空間、結(jié)構(gòu)的理解與認(rèn)知。在充分考慮樓納的文化、氣候、地理等特點(diǎn)的前提下,競(jìng)賽以不破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境為基本原則,設(shè)計(jì)建造一個(gè)可參觀、休憩、體驗(yàn)、接觸的露營(yíng)裝置,讓旅居山野的露營(yíng)者及當(dāng)?shù)卮迕耋w驗(yàn)別樣的鄉(xiāng)村生活。
一等獎(jiǎng):重慶大學(xué)建筑學(xué)院《棲澗》©CBC
二等獎(jiǎng):華南理工大學(xué)建筑學(xué)院《山外有山》©CBC