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  1競(jìng)賽背景
  作為廣州傳統(tǒng)的花事盛會(huì)，第27屆廣州園林博覽會(huì)將于2020年1月20日至2月8日在廣州海心沙亞運(yùn)公園舉行，會(huì)期20天。值本屆園博會(huì)之際，鼓勵(lì)和激發(fā)風(fēng)景園林及相關(guān)學(xué)科專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，展現(xiàn)其風(fēng)景園林設(shè)計(jì)才華，為風(fēng)景園林行業(yè)培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新人才，促進(jìn)廣州乃至全國(guó)風(fēng)景園林事業(yè)的蓬勃發(fā)展，廣州市林業(yè)和園林局?jǐn)y手廣東園林學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦了第27屆廣州園林博覽會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽。本次競(jìng)賽以“灣區(qū)追夢(mèng)，秀麗南粵”為主題，以海心沙會(huì)場(chǎng)內(nèi)的指定地塊（約200㎡）為設(shè)計(jì)場(chǎng)地。第27屆廣州園林博覽會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)作品
  2組織機(jī)構(gòu)
  主辦單位
  廣州市林業(yè)和園林局
  廣東園林學(xué)會(huì)
  承辦單位
  廣州市林業(yè)和園林科學(xué)研究院
  廣東園林學(xué)會(huì)園林教育信息專業(yè)委員會(huì)
  3獎(jiǎng)項(xiàng)揭曉
  本次競(jìng)賽共收到了國(guó)內(nèi)42個(gè)學(xué)校108份作品，經(jīng)過(guò)形式審查，共有95份作品符合競(jìng)賽要求。進(jìn)入專家評(píng)審的95份作品來(lái)自41個(gè)學(xué)校，共計(jì)409位參賽選手。經(jīng)過(guò)數(shù)輪嚴(yán)肅認(rèn)真的評(píng)審，專家評(píng)委團(tuán)從中選出了金、銀、銅獎(jiǎng)各1名、佳作獎(jiǎng)5名和入圍獎(jiǎng)14名，最終為這項(xiàng)競(jìng)賽落槌定音。前22名作品將在第27屆廣州園林博覽會(huì)上向公眾展出，前3名作品將作為下一屆園博會(huì)備選方案實(shí)施。
  4評(píng)審直擊
  喜訊|第27屆廣州園林博覽會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽結(jié)果公布第27屆廣州園林博覽會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)作品
  5獲獎(jiǎng)作品
  金獎(jiǎng)
  作品名稱：消失的花園
  學(xué)校：華南理工大學(xué)
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：羅雨晨、黃子芊、朱欣、趙奕楠、何承鴻、鐘和麗
  指導(dǎo)老師：林廣思、蕭蕾
  第27屆廣州園林博覽會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)作品
  設(shè)計(jì)解讀
  古往今來(lái)多數(shù)人認(rèn)為建筑和園林應(yīng)更久的存在，甚至永恒存在，但是這與萬(wàn)物終會(huì)消逝的自然過(guò)程也是相違背的。我們認(rèn)為順應(yīng)自然之道而最終消失的花園也是美好的存在，它向世人展示消失之美的同時(shí)，也給自然帶來(lái)益處。
  故本方案以“消失的花園”作為設(shè)計(jì)概念，以粵音曲譜“彩云追月”作為設(shè)計(jì)形態(tài)，展現(xiàn)南粵的美好生活與大灣區(qū)的蓬勃發(fā)展。首先，地面種植花卉、氣球下種植一年生或球根花卉創(chuàng)造花境來(lái)象征自然與南粵秀麗美景，利用氣球作為消失的花園的設(shè)計(jì)手法并代表對(duì)大灣區(qū)發(fā)展的無(wú)限憧憬，將切花與種子放入氣球漂浮于場(chǎng)地上空，采用計(jì)時(shí)裝置使氣球隨展覽時(shí)間流逝陸續(xù)飛走。接著，展覽結(jié)束，花卉凋零，氣球遠(yuǎn)走，以體現(xiàn)消失的花園這一概念，象征自然規(guī)律，并展示消失的花園的意義。氣球中的花卉和種子在氣球上升爆炸后落回自然，化作肥料或開(kāi)始新的生命歷程?；ɑ芸菸瑲馇蝻w走，地面與空中的花園隨著展期的結(jié)束而消失不見(jiàn)。最后，氣球與花園的路徑呼應(yīng)“彩云”形態(tài)，創(chuàng)造夜景象征“明月”，氣球與游客是互動(dòng)的，以展示南粵普通市民平凡生活的輕松寫(xiě)意與美好，花園展示南粵秀麗美景，氣球的放飛象征大灣區(qū)建設(shè)的不斷前進(jìn)與世人對(duì)夢(mèng)想的追逐！
  評(píng)委點(diǎn)評(píng)
  ①“作品富有詩(shī)意、哲學(xué)和巧妙，底層花卉美好絢爛，氣球空、透、靈，整合了園藝和觀念藝術(shù)，令人贊嘆?！?br />   ——龐偉（廣州土人景觀顧問(wèn)有限公司首席設(shè)計(jì)師）
  ②“與花城的花卉產(chǎn)業(yè)歷史及城市的發(fā)展有很好的互動(dòng)關(guān)系，并營(yíng)造富有意境、哲學(xué)思考及體驗(yàn)氛圍的園境效果。在氣球的材質(zhì)材料上可以多做比選，以體現(xiàn)更好的呈現(xiàn)效果?！?br />   ——肖毅強(qiáng)（華南理工大學(xué)建筑學(xué)院副院長(zhǎng)/教授）
  ③“構(gòu)思有創(chuàng)意，把想象性的故事融入到園藝設(shè)計(jì)之中，兼具童話與科幻的色彩。呈現(xiàn)手法也很單純——?dú)馇蚣仁侨萜饕彩蔷坝^，象征自然與生命的時(shí)間性質(zhì)。”
  ——馮原（中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院教授）
  ④“該作品富于想象力，用裝載植物的氣球隱喻人與自然密切而又脆弱的聯(lián)系，形成富于象征性的裝置景觀。植物景觀的設(shè)計(jì)相對(duì)平淡，也需考慮儀式性和可實(shí)施性?！?br />   ——李青（廣州園林建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究總院院長(zhǎng)/教授級(jí)高工）
  銀獎(jiǎng)
  作品名稱：師法嶺南畫(huà)派，展望未來(lái)灣區(qū)
  學(xué)校：廣州美術(shù)學(xué)院
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：盧浚文、高萬(wàn)琪、李駿銘、梁統(tǒng)亨、林欽豪、繆景怡
  指導(dǎo)老師：金濤、楊一丁
  第27屆廣州園林博覽會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)作品
  設(shè)計(jì)解讀
  南粵錦繡河山，在粵港澳大灣區(qū)蓬勃發(fā)展的背景下。我們希望能夠用一個(gè)藝術(shù)園圃的設(shè)計(jì)作品喚醒人們對(duì)于南粵傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)與重視。從嶺南畫(huà)派中提取主要的形態(tài)構(gòu)成，并且結(jié)合了南粵傳統(tǒng)的竹編技巧。在植物選配上，我們從嶺南畫(huà)派的作品中提取了具有代表性的色彩，并且以此為根據(jù)來(lái)選配植物。
  評(píng)委點(diǎn)評(píng)
  ①“作品的呈現(xiàn)大氣恢宏，結(jié)合了中國(guó)山水畫(huà)的意象，也有嶺南的文化精神?！?br />   ——馮原（中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院教授）
  ②“該作品充分回應(yīng)了嶺南的地域性要求，用傳統(tǒng)的竹編手藝模擬嶺南畫(huà)派的山水表達(dá)，整體性較強(qiáng)。竹編山水的形式仍需進(jìn)一步優(yōu)化?！?br />   ——李青（廣州園林建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究總院院長(zhǎng)/教授級(jí)高工）
  ③“該方案以嶺南畫(huà)派的山水畫(huà)為創(chuàng)作主題，通過(guò)竹編造型抽象地體現(xiàn)山水，具有較強(qiáng)的地域特色。建議在尺度及組合上，更突出重點(diǎn)?！?br />   ——沈虹（廣州怡境景觀設(shè)計(jì)有限公司總園林師）
  ④“竹編材料與花境營(yíng)造可以有很好的結(jié)合，如何豐富材料的形式和表達(dá)效果，需要下一步深入推敲。”
  ——肖毅強(qiáng)（華南理工大學(xué)建筑學(xué)院副院長(zhǎng)/教授）
  銅獎(jiǎng)
  作品名稱：也擬泛輕舟
  學(xué)校：北京工業(yè)大學(xué)
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：陳建、高旖晨、許春城、王瑤
  指導(dǎo)老師：王淑芬
  第27屆廣州園林博覽會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)作品
  設(shè)計(jì)解讀
  珠江流域內(nèi)多為山地和丘陵，本設(shè)計(jì)將珠江流域地貌特征進(jìn)行了縮移摹寫(xiě)，創(chuàng)建了微地形以及由白沙構(gòu)成的象征性的水體，場(chǎng)地整體呈現(xiàn)山環(huán)水抱之勢(shì)。此外，嶺南水鄉(xiāng)人悠然自得的生活文化也被融入到了場(chǎng)地設(shè)計(jì)中。
  本花園設(shè)計(jì)表達(dá)的是設(shè)計(jì)者對(duì)嶺南水鄉(xiāng)生活文化的理解，追求的是一個(gè)充滿詩(shī)意并具有愉悅體驗(yàn)的花園。
  評(píng)委點(diǎn)評(píng)
  ①“自然、輕松、生態(tài)生境之美，手法舉重若輕，推崇?！?br />   ——龐偉（廣州土人景觀顧問(wèn)有限公司首席設(shè)計(jì)師）
  ②“構(gòu)思獨(dú)特——把水系地理與園藝表現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，嶺南水鄉(xiāng)與疍民的歷史呼之欲出，有較好的象征色彩，也能呈現(xiàn)出濕地景觀的獨(dú)特風(fēng)貌?！?br />   ——馮原（中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院教授）
  ③“該方案較清新，沒(méi)有過(guò)多的小品，簡(jiǎn)潔雅致?！?br />   ——沈虹（廣州怡境景觀設(shè)計(jì)有限公司總園林師）
  ④“通過(guò)留白呼應(yīng)水的主題，暗合灣區(qū)和水鄉(xiāng)。表達(dá)方式略顯直白和簡(jiǎn)單。”
  ——李青（廣州園林建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究總院院長(zhǎng)/教授級(jí)高工）
  佳作獎(jiǎng)、
  （一）灣區(qū)競(jìng)芳華
  學(xué)校：香港大學(xué)
  設(shè)計(jì)者：何佳蕾
  第27屆廣州園林博覽會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)作品
  設(shè)計(jì)解讀
  以廣州市花“木棉花”圖案形成地景藝術(shù)，以熱烈的紅色條形構(gòu)筑物“亦人亦景”的造型和空間設(shè)計(jì)，是為大灣區(qū)人民“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”團(tuán)結(jié)、向上主題的立體形象表達(dá)，并配花城框景、環(huán)繞綠道、運(yùn)動(dòng)休閑等場(chǎng)景，展現(xiàn)大美廣州—活力之城與灣區(qū)發(fā)展共建、共享、共贏的藍(lán)圖！這是用色彩豐富的植物勾勒出的美好新時(shí)代，用浪漫的想象放飛對(duì)未來(lái)的無(wú)限期許，更是廣州獨(dú)有開(kāi)放包容態(tài)度的忠實(shí)體現(xiàn)。整個(gè)設(shè)計(jì)配搭以詩(shī)意的想象空間為載體，以斑斕的植物色彩為墨，以流暢的線條展現(xiàn)出時(shí)代動(dòng)感與使命精神，體現(xiàn)作品主題與造園藝術(shù)的完美結(jié)合。
  評(píng)委點(diǎn)評(píng)
  ①“以紅棉作為創(chuàng)作主體，立意好，具有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，但造型稍顯呆板?！?br />   ——沈虹（廣州怡境景觀設(shè)計(jì)有限公司總園林師）
  ②“該作品以木棉花造型的裝置藝術(shù)構(gòu)成園景的主要框架，主題明確，形式統(tǒng)一。植物造景較弱，缺乏與硬質(zhì)景觀的配合和層次感?！?br />   ——李青（廣州園林建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究總院院長(zhǎng)/教授級(jí)高工）
  （二）粵秀朝夕·造夢(mèng)之境
  學(xué)校：華南理工大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：王雨佳、李玉婷、陳欣
  指導(dǎo)老師：馮嫻慧
  第27屆廣州園林博覽會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)作品
  設(shè)計(jì)解讀
  “夜半、雞鳴、平旦、日出……”，古人將一天分為十二個(gè)時(shí)辰，指引著后輩子孫過(guò)好每個(gè)當(dāng)下，讓我們懂得“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”?；洠置澳匣洝保菑V東的別稱，自1978年始，廣東的改革之路也正如日晷般，十二時(shí)辰晝夜不息，奮力往前，通過(guò)銳意改革，從落后的農(nóng)業(yè)省邁向了“四個(gè)走在前列”的排頭兵，至2019年黨中央作出建設(shè)“粵港澳大灣區(qū)”的重大決策，廣東的發(fā)展也站在了新的歷史起點(diǎn)上，成為助力灣區(qū)追夢(mèng)的核心引擎之一。因此，本設(shè)計(jì)以“粵秀朝夕造夢(mèng)之境”為主題，以時(shí)鐘為主要設(shè)計(jì)元素，以花境為主要種植形式，根據(jù)廣東改革不同時(shí)間階段在場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置三個(gè)主題區(qū)，回顧了廣東的改革發(fā)展歷程，不忘初心；另設(shè)置“未來(lái)”主題區(qū)，結(jié)合新時(shí)代風(fēng)景·健康·人居的思想，通過(guò)可食植物、未來(lái)時(shí)針柱等元素，表現(xiàn)了對(duì)廣東未來(lái)發(fā)展的展望。
  評(píng)委點(diǎn)評(píng)
  ①“立意好，突出花境，簡(jiǎn)潔，但主題表現(xiàn)不足?！?br />   ——沈虹（廣州怡境景觀設(shè)計(jì)有限公司總園林師）
  ②“該作品以時(shí)鐘為設(shè)計(jì)元素，通過(guò)花境形成的日晷象征廣東改革開(kāi)放的三個(gè)時(shí)期。造景手法不夠清晰明確，整體景觀的呈現(xiàn)較凌亂?！?br />   ——李青（廣州園林建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究總院院長(zhǎng)/教授級(jí)高工）
  （三）聚帆
  學(xué)校：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：周楚潔、李冰鈳、楊源峰、林思典、鄭焯玲、鐘雨芙
  指導(dǎo)老師：邱巧玲、翁殊斐
  第27屆廣州園林博覽會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)作品
  設(shè)計(jì)解讀
  本次設(shè)計(jì)提取廣州的開(kāi)拓精神與引領(lǐng)作用，以“聚帆”為題。三面最大的螺旋式上升的“船帆”作為主構(gòu)筑物，分別名為“南粵之帆”、“絲路之帆”、“灣區(qū)之帆”。三面主帆的帆面運(yùn)用抽象化的滿洲窗圖案展現(xiàn)南粵的秀麗、灣區(qū)的現(xiàn)代和絲路的連接。整體昭顯大灣區(qū)蓬勃上升之勢(shì)，營(yíng)造揚(yáng)帆破浪之感。
  平面肌理提取珠江入?？诘妮喞?，大大小小的構(gòu)筑物以聚合的旋渦狀排列，宛若水中花瓣慢慢匯聚，象征著粵港澳大灣區(qū)的融合和發(fā)展，體現(xiàn)水的包容性與中國(guó)傳統(tǒng)文化中“和”的思想。
  評(píng)委點(diǎn)評(píng)
  ①“以抽象的“帆”型動(dòng)雕為立體，主題突出，具有一定的展示效果。”
  ——沈虹（廣州怡境景觀設(shè)計(jì)有限公司總園林師）
  ②“寫(xiě)意的船帆與海上絲路相呼應(yīng)，平面構(gòu)圖流暢，色彩豐富?！?br />   ——程曉山（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)與風(fēng)景園林學(xué)院副教授）
  （四）灣趣
  學(xué)校：電子科技大學(xué)中山學(xué)院
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：姚偉豪、劉舒雅、程柔瑋、莊偉鋒、鄭元銜
  指導(dǎo)老師：蘇雷
  喜訊|第27屆廣州園林博覽會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽結(jié)果公布
  設(shè)計(jì)解讀
  本案源于設(shè)計(jì)主題粵港澳大灣區(qū)的諧音和蜿蜒曲折的城市輪廓線的彎曲之意。本案以粵港澳大灣區(qū)為設(shè)計(jì)元素進(jìn)行深入設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師參考了《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，故而在設(shè)計(jì)的元素上以發(fā)展和諧科技未來(lái)為主題，借此抒發(fā)追求穩(wěn)定發(fā)展向往美好生活的設(shè)計(jì)愿景。
  評(píng)委點(diǎn)評(píng)
  ①“方案采用立體化的構(gòu)筑策略是創(chuàng)意點(diǎn)，但整體處理手法繁瑣復(fù)雜，建議可進(jìn)一步凝煉，可將上部的構(gòu)架與中國(guó)傳統(tǒng)的舞龍關(guān)聯(lián)出來(lái)，有起伏，并豐富其上面花藝的手法，如龍騰，加灣區(qū)形態(tài)喻意，會(huì)更有視覺(jué)效果，相關(guān)的配置也會(huì)應(yīng)配合完善?！?br />   ——肖毅強(qiáng)（華南理工大學(xué)建筑學(xué)院副院長(zhǎng)/教授）
  ②“造型獨(dú)特，有較好的視覺(jué)效果，不過(guò)主題構(gòu)思略有模糊之處，若能改進(jìn)，則會(huì)增強(qiáng)表現(xiàn)性?！?br />   ——馮原（中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院教授）
  ③“空間層次豐富，造型寓意豐富，主題鮮明?！?br />   ——程曉山（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)與風(fēng)景園林學(xué)院副教授）
  （五）星耀2020
  學(xué)校：佛山市華材職業(yè)技術(shù)學(xué)校
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：布泳桐、霍鈺方、李嘉琪、龐曉瑩、梁澤燕、朱嘉俊、馮焯煒
  指導(dǎo)老師：徐煒荻
  第27屆廣州園林博覽會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)作品
  設(shè)計(jì)解讀
  海心沙地處珠江內(nèi)江心，是珠江新城核心區(qū)軸線端點(diǎn)。本次設(shè)計(jì)，延續(xù)海心沙周邊的建筑風(fēng)格，以簡(jiǎn)約、高端、現(xiàn)代為視覺(jué)定位，大膽地將傳統(tǒng)的五羊雕塑與花卉植物、抽象形態(tài)進(jìn)行結(jié)合?；▓F(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，我們唱響”灣區(qū)追夢(mèng)、秀麗南粵”的美好頌歌。
  廣州是羊城，經(jīng)典的五羊石雕是每一輩廣州人的專屬回憶。在幾何飄帶的環(huán)繞下，經(jīng)過(guò)解構(gòu)、重塑的五羊雕塑以現(xiàn)代的形態(tài)展現(xiàn)。飄帶的十七個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)代表著廣州十七座主要的跨江大橋。芳香四溢的鮮花裝飾著飄帶和五羊雕塑，讓經(jīng)典煥發(fā)出新的活力。
  圓扁光滑的鏡面不銹鋼，似輕盈的水滴凝結(jié)在滿空中。這是本次設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)之一。水、光、景，交織融合著；在它們像是一個(gè)個(gè)好奇的小精靈，帶領(lǐng)游客以新的角度觀看這個(gè)世界。錯(cuò)落有致的灰鏡是聚光燈，將日月星辰裝進(jìn)了鏡面。玻璃鋼、灰鏡將陽(yáng)光反射，郁郁蔥蔥植物在光影匯聚下，閃耀出炫彩。作品《星耀2020》就像一顆耀眼的星，閃耀在海心沙，閃耀在珠江上。
  評(píng)委點(diǎn)評(píng)
  ①“有網(wǎng)紅潛質(zhì)，以拼貼手法表現(xiàn)復(fù)雜多樣的羊城畫(huà)卷?！?br />   ——龐偉（廣州土人景觀顧問(wèn)有限公司首席設(shè)計(jì)師）
  ②“運(yùn)用材料較豐富，形象突出，五羊體現(xiàn)廣州特色?！?br />   ——程曉山（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)與風(fēng)景園林學(xué)院副教授）
  ③“以五羊地標(biāo)為原型，通過(guò)抽象的手法，表現(xiàn)花城廣州的特色?！?br />   ——沈虹（廣州怡境景觀設(shè)計(jì)有限公司總園林師）
  注：以上佳作獎(jiǎng)排名不分先后。
  入圍獎(jiǎng)名單
  1.灣區(qū)明珠，飛粵未來(lái)（華南理工大學(xué)）
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：劉斯曼、顏晶晶、陸小曼、李素衣、李凌
  2.絲路花語(yǔ)（華南理工大學(xué)）
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：鄧美慧、呂博文、蔣若昱、黃明鉉、劉小琳、楊澤林
  指導(dǎo)老師：劉明欣、翁奕城
  3.商路芳華（華南理工大學(xué)）
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：李潔、馬嘉雯、趙晗、袁月
  指導(dǎo)老師：唐孝祥
  4.城市動(dòng)線（華南理工大學(xué)）
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：潘紫薇、陸韻璇、湯凱婷
  指導(dǎo)老師：陳堅(jiān)
  5.山水城灣（華南理工大學(xué)）
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：黃琛、郭星辰、李雄、蔣璐韓、楊州曼、謝瑞英
  指導(dǎo)老師：賴文波
  6.璀璨·延續(xù)——粵港澳大灣區(qū)建設(shè)下的廣州藝術(shù)園圃設(shè)計(jì)（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)）
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：林沁蕊、羅欣妮
  指導(dǎo)老師：邱巧玲
  7.踏浪弄潮（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)）
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：張澤龍、胡穎琪、藍(lán)佳敏、郭璇、李曉文
  指導(dǎo)老師：李靜、常博文
  8.引夢(mèng)南窗（仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院）
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：馮銘瑜、潘鳳怡、歐紫珊、歐嘉欣、俞梅娟、張梓華
  指導(dǎo)老師：韋麗沙
  9.大灣承夢(mèng)，洞見(jiàn)未來(lái)（廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：翁堅(jiān)偉、趙俊武、勞芷晴、陳泳欣、陳妙青、冼華清
  指導(dǎo)老師：胡競(jìng)愷、賴巧暉
  10.光影系夢(mèng)——基于三維交互式景觀下的園博會(huì)展園設(shè)計(jì)（仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院）
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：黃露璐、張旭、吳鐸權(quán)
  指導(dǎo)老師：蔡如
  11.獅舞鑼鳴，筑夢(mèng)南粵（廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院）
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：劉麗珍、王鎵怡、李順新、曾澤鑫、蘇引江
  12.江隅園——時(shí)光隧道（廣東海洋大學(xué)）
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：何濤、周卓穎、麥湘穎、陳逸韓、陳冠笛、嚴(yán)浩楠
  指導(dǎo)老師：江燕姬
  13.追夢(mèng)2020之大灣區(qū)共享共建（廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院）
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：周丹、趙小青、劉瑋潔、彭鑫、馬慧芳、覃夢(mèng)怡
  指導(dǎo)老師：付俐媛、謝秋蘭
  14.恒升（嶺南師范學(xué)院）
  設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：鐘鋅瑜、劉石燕、陳婕妤、曾楚倩
  指導(dǎo)老師：劉洋
  注：以上入圍獎(jiǎng)排名不分先后。

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