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天全縣第一初級(jí)中學(xué)?;照骷髌饭?/div>
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點(diǎn)擊次數(shù):9840    更新時(shí)間:2020-03-25
自《天全縣第一初級(jí)中學(xué)關(guān)于“?;铡痹O(shè)計(jì)有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)的公告》發(fā)出以來(lái),收到社會(huì)各界的踴躍投稿,經(jīng)學(xué)校行政辦公室篩選,共有12份作品進(jìn)入校徽征集作品展示階段。
校徽征集要求如下:
1、創(chuàng)意獨(dú)特,色彩簡(jiǎn)明大方,寓意貼切,給人以深刻印象;
2、主題鮮明、內(nèi)容形象生動(dòng),圖案簡(jiǎn)潔明朗、富有動(dòng)感、美感,寓意豐富、有鮮明的時(shí)代特點(diǎn),體現(xiàn)學(xué)校特色;成稿效果圖用電腦制作或手繪均可,圖案須配有詳細(xì)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意文字說(shuō)明。
3、包含學(xué)校的文化底蘊(yùn)和發(fā)展內(nèi)涵,要凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展前景。
4、設(shè)計(jì)方案參考要素:
(1)建校年份:1987年;
(2)學(xué)校名稱:天全縣第一初級(jí)中學(xué)(簡(jiǎn)稱天全縣一中);
(3)學(xué)校的英文名稱:Tianquan No.1 junior middle school;
(4)校訓(xùn):依天道 立全人
辦學(xué)理念:發(fā)揮個(gè)性潛能 創(chuàng)新全人教育
辦學(xué)目標(biāo):負(fù)責(zé)、多元、協(xié)力的學(xué)習(xí)共同體
學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):弘毅有恒 篤學(xué)不已
5、投稿人須保證設(shè)計(jì)作品的原創(chuàng)性,如作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等,征集方將取消其應(yīng)征資格,所有法律責(zé)任由投稿人自行承擔(dān)。征集作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸征集方所有。征集方具有修改權(quán)以及全部實(shí)際應(yīng)用權(quán),保留設(shè)計(jì)者署名權(quán)。
1
創(chuàng)意說(shuō)明:
1.logo主要融入了書(shū)、太陽(yáng)和麥穗三種元素。
2.運(yùn)用書(shū)的元素可以更直觀的體現(xiàn)教書(shū)育人的特性。
3.太陽(yáng)象征著希望,和積極向.上,樂(lè)觀開(kāi)朗,活潑有朝氣,想法的光芒分別代表著負(fù)責(zé)、多元、協(xié)力。
4.麥穗象征著收獲
5.顏色采用藍(lán)色,藍(lán)色代表了知識(shí)的海洋。藍(lán)色也具有沉穩(wěn)的特性,代表著學(xué)校在積極發(fā)展的同時(shí),也不失穩(wěn)重的心態(tài)。
 
2
創(chuàng)意說(shuō)明:
本設(shè)計(jì)為“一只鳳像凰沖上九天云霞”。在中國(guó)人們常常把鳳凰作為幸運(yùn),吉祥的象征,鳳凰氣韻生動(dòng),姿態(tài)多變,裝飾藝術(shù)的形式感也更加強(qiáng)烈。自秦漢以后,鳳鳥(niǎo)的瑞祥觀念稍見(jiàn)淡薄,各種新的形式便自然地脫穎而出,或清健、或壯美、或淡雅。在本設(shè)計(jì)中,鳳凰也是‘X’的形變。祥云”的文化概念在中國(guó)具有上千年的時(shí)間跨度,是具有代表性的中國(guó)文化符號(hào)祥云其外表,也是表示了吉祥,大吉大利
"祥云"圖案最早出現(xiàn)在周代中晚期的楚地. 從周代中晚期開(kāi)始,逐漸在楚地形成了以云紋特別是動(dòng)物和云紋結(jié)合的變體云紋為主的裝飾風(fēng)格。這股風(fēng)氣到秦漢時(shí)已是弭漫全國(guó),達(dá)到了極盛。云氣神奇美妙,發(fā)人遐想,其自然形態(tài)的變幻有超凡的魅力,云天相隔,令人寄思無(wú)限。所以,在古人看來(lái),云是吉祥和高升的象征,是圣天的造物。
本設(shè)計(jì)中的祥云是‘Z’的形變,鳳凰和祥云就組成了天全縣第一初級(jí)中學(xué)的縮寫(xiě)‘縣中’。同時(shí)本設(shè)計(jì)總體的寓意就是,希望縣中廣大學(xué)子能奮發(fā)圖強(qiáng),從一只小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)自己的努力成為一只沖上云霄的鳳凰。
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3
創(chuàng)意說(shuō)明:
1.logo主要融入船帆和海兩個(gè)元素。
2.船帆是由三個(gè)部分組成,分別代表了負(fù)責(zé)、多元、協(xié)力三個(gè)要素。
3.船帆的下面是海的元素,代表知識(shí)的海洋。
4.船帆和海的元素相結(jié)合,代表了迎風(fēng)啟航,無(wú)所畏懼;堅(jiān)定方向,理想在遠(yuǎn)方;成功的第一步就是揚(yáng)帆起航。
 
4
創(chuàng)意說(shuō)明:
1、 校徽整體設(shè)計(jì)為圓形,簡(jiǎn)潔美滿,猶如動(dòng)感的車(chē)輪,寓意我校滾滾向前的發(fā)展態(tài)勢(shì)。2、 ?;?qǐng)D案由內(nèi)、外環(huán)兩部分構(gòu)成。外環(huán)內(nèi)容為學(xué)校中英文對(duì)照規(guī)范名稱;內(nèi)環(huán)核心圖案由“TQ1Z”四個(gè)字母變形而成。字母“Q”是一個(gè)充滿朝氣的運(yùn)動(dòng)員,在跑道上馳騁,寓意著我校弘毅、篤學(xué)、不斷前進(jìn)的辦學(xué)特色;字母“T”緊挨著字母“Q”;數(shù)字“1”處于整個(gè)圖案的中心位置,并將數(shù)字“1”的上半部分表現(xiàn)為直沖云霄的箭頭,寓意著學(xué)校必將蒸蒸日上;字母“Z”變?yōu)榈撞康呐艿?,它又是孩子們翻開(kāi)的書(shū)頁(yè),位于整個(gè)圖案的下部,體現(xiàn)出了我校厚重、悠久的辦學(xué)歷史,表明我校以知識(shí)為根基,孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里奔跑。3、 ?;栈旧{(diào)為藍(lán)色。藍(lán)色象征希望、活力,藍(lán)色寓意智慧、穩(wěn)健,表明廣大學(xué)子孜孜以求,汲取知識(shí),茁壯成長(zhǎng);黃色寓意熱情、燦爛、輝煌,表明所有一中人都收獲滿滿;綠色寓意青春、清新,表明孩子們健康成長(zhǎng)。
 
 

 
5
創(chuàng)意說(shuō)明:
1、 ?;找约t黃藍(lán)三原色為主色調(diào),大氣莊重。整體創(chuàng)意來(lái)自唐代著名草書(shū)大家孫過(guò)庭“書(shū)”字的草書(shū)變形,充滿靈動(dòng)與生機(jī)。學(xué)校是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的地方,而“書(shū)”則是文化知識(shí)的載體。象征進(jìn)入學(xué)校,就進(jìn)入書(shū)籍的海洋、文化知識(shí)的殿堂。
2、 書(shū)字的豎畫(huà)變形為一枝毛筆或火炬,寓意師生繼承傳統(tǒng),薪火相傳,用筆書(shū)寫(xiě)自己輝煌的人生,同時(shí)也是小寫(xiě)字母i,草書(shū)的折筆為小字母z,合在一起即為一中的代稱。底部紅色部分為環(huán)形跑道的象征,與“書(shū)”字的點(diǎn)結(jié)合成字母“Q“,突出學(xué)校立足天全,實(shí)施”全人“教育的理念。
3、 “書(shū)”字整體上看富于動(dòng)感,像是揮舞彩練、翩翩起舞的少年,而跑道就象征舞臺(tái)。突出學(xué)校是學(xué)生優(yōu)雅快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。
4、 底部是學(xué)校的校訓(xùn):“依天道,立全人”的篆書(shū)。
 
6
創(chuàng)意說(shuō)明:
1.綠色漸變部分象“天”的首拼“T”,代表天全縣;
2.標(biāo)志像“中”,并包含“1”,代表第一中學(xué):
3.翻卷的書(shū)頁(yè)體現(xiàn)學(xué)校教書(shū)育人的宗旨:
4.展翅飛翔的鳳凰,展現(xiàn)學(xué)校師生積極向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
 
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創(chuàng)意說(shuō)明:
1:天全縣第一初級(jí)中學(xué)校徽由核心圖案、建校時(shí)間與中英文校名組合而成。.
2:核心圖案取象征中國(guó)教育教化傳統(tǒng)的“木鐸”之外形構(gòu)成主題,并將漢字“天全”二字有機(jī)結(jié)合其中。既體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念如黃鐘大呂,醒世育人,又突出了鮮明的地域特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。
3:造型方面,標(biāo)識(shí)還利用漢字“王”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),巧妙地變幻成書(shū)頁(yè)、人字、以及展翅的大雁等元素。書(shū)頁(yè),體現(xiàn)了學(xué)校傳播知識(shí),教書(shū)育人的宗旨;人字造型既傳遞“三人為眾”內(nèi)涵,又彰顯“依天道、立全人”的校訓(xùn)精神。
4:?;照w造型為圓形徽章樣式,既具有簡(jiǎn)潔大方,古樸凝重,厚積薄發(fā)的勃勃生機(jī),又象征了全體師生團(tuán)結(jié)一致、同心同德、共創(chuàng)天全縣一中的美好未來(lái)。
 
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創(chuàng)意說(shuō)明:
1、徽標(biāo)由“天全”拼音縮寫(xiě)“TQ”、翱翔的鵬鳥(niǎo)、昂揚(yáng)向上的人、書(shū)頁(yè)、朝陽(yáng)等元素組合造型。
2、昂揚(yáng)向上的人的形象,既體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念,又象征著勤奮實(shí)干、奮勇拼搏的精神風(fēng)貌和與時(shí)俱進(jìn),追求卓越的蓬勃朝氣。翱翔的鵬鳥(niǎo),象征團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神,喻意各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)和遠(yuǎn)大的發(fā)展前景。朝陽(yáng)象征美好、光明,象征欣欣向榮、蒸蒸日上。環(huán)繞的橢圓環(huán)形,宛如不停運(yùn)轉(zhuǎn)的原子軌道,象征著學(xué)校以科學(xué)文化知識(shí)武裝學(xué)子,為廣”大學(xué)子踏上奮斗人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。運(yùn)轉(zhuǎn)不息的圓環(huán),更展現(xiàn)蓬勃朝氣和旺盛的生命力。
 
 
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創(chuàng)意說(shuō)明:
1、徽標(biāo)由“天全”拼音縮寫(xiě)“TQ”、翱翔的鵬鳥(niǎo)、昂揚(yáng)向上的人、書(shū)頁(yè)、朝陽(yáng)等元素組合造型。
2、昂揚(yáng)向上的人的形象,既體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念,又象征著勤奮實(shí)干、奮勇拼搏的精神風(fēng)貌和與時(shí)俱進(jìn),追求卓越的蓬勃朝氣。翱翔的鵬鳥(niǎo),象征團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神,喻意各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)和遠(yuǎn)大的發(fā)展前景。朝陽(yáng)象征美好、光明,象征欣欣向榮、蒸蒸日上。環(huán)繞的橢圓環(huán)形,宛如不停運(yùn)轉(zhuǎn)的原子軌道,象征著學(xué)校以科學(xué)文化知識(shí)武裝學(xué)子,為廣”大學(xué)子踏上奮斗人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。運(yùn)轉(zhuǎn)不息的圓環(huán),更展現(xiàn)蓬勃朝氣和旺盛的生命力。
 
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創(chuàng)意說(shuō)明:
標(biāo)識(shí)圖案中主體創(chuàng)意來(lái)源于“最棒手勢(shì)”,一大一小,大手代表“第一初級(jí)中學(xué)全體教師”,小手代表“第一初級(jí)中學(xué)全體學(xué)生”,愛(ài)心代表“個(gè)性潛能”,將天水龍灣湖變換為第一初級(jí)中學(xué)“辦學(xué)理念”、“辦學(xué)目標(biāo)”“學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)”三合一天道,寓意在好的辦學(xué)理念和好的辦學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)下,學(xué)校師生共同攜手,充分發(fā)揮個(gè)性潛能——“依天道,立全人”,天全縣第一初級(jí)中學(xué)將成為“最給力”的一所明珠學(xué)校。
整個(gè)標(biāo)識(shí)主色調(diào)采用了象征生命力的“藍(lán)”,配以全校師生共同心愿的正“紅”,以“毛體”書(shū)寫(xiě)校名,代表著天全縣第一初級(jí)中學(xué)充滿陽(yáng)光、活力、書(shū)香的校園氛圍,整個(gè)標(biāo)識(shí)做成寓意圓滿的圓形,簡(jiǎn)潔美觀,耐看易懂。
 
 
 
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創(chuàng)意說(shuō)明:
1、標(biāo)志作品以“天全”首字母“T、q”、數(shù)字“1”、“中”字、層疊的書(shū)本、奮飛的鵬鳥(niǎo)、璀璨之星、飛揚(yáng)的飄帶等元素巧妙融合。.
2、標(biāo)志有半部分構(gòu)成字母“T”、標(biāo)志左半部分與數(shù)字“1”構(gòu)成字母“q”。奮飛的鵬鳥(niǎo)與層疊的書(shū)本有機(jī)交融、相輔相成,線條舒展奔放、大氣磅礴,飽含著前進(jìn)的動(dòng)力和氣勢(shì),象征學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)飛速發(fā)展與學(xué)子的成才騰飛。飛揚(yáng)的飄帶,是智慧與力量的凝聚,彰顯著拼搏、團(tuán)結(jié)、向上的精神,寓意學(xué)校學(xué)院師生滿懷激情、銳意創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
3、標(biāo)志整體簡(jiǎn)潔動(dòng)感、造型洗練,形象鮮明、視覺(jué)沖擊力強(qiáng)、具有獨(dú)特的個(gè)性和時(shí)代感,具有極強(qiáng)的識(shí)別性和表現(xiàn)力。
 
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