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浙江機電材料學(xué)院增材制造學(xué)院院徽LOGO哪個好，你說了算！

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點擊次數(shù)：5547 更新時間：2020-04-07

疫情阻擋了我們開學(xué)的腳步，卻阻擋不了同學(xué)們的熱情，為進一步加強學(xué)院品牌建設(shè)，培育特色鮮明的大學(xué)精神和文化特色，彰顯學(xué)院在新時代的辦學(xué)理念、歷史底蘊、精神價值、文化內(nèi)涵，增強廣大師生和校友的歸屬感、認同感和凝聚力為即將整體換新的新開局、展新貌、譜新篇營造良好的氛圍，學(xué)院在2020年三月啟動了院徽的設(shè)計，自《我的學(xué)院，我做主——增材制造學(xué)院院徽征集LOGO公告》發(fā)布以來，我們陸續(xù)收到了很多同學(xué)的投稿。為增加大家的參與度，經(jīng)學(xué)院研究決定，現(xiàn)在通過網(wǎng)絡(luò)投票方式，選出你最喜歡的增材制造學(xué)院院徽。學(xué)院共篩選了以下同學(xué)設(shè)計的LOGO方案進行網(wǎng)絡(luò)投票，并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票（老師和學(xué)生各占50%）情況，最終確定一個候選方案進行修改修改完善，公示后，正式定稿并使用。
作品參展
（不要忘記投票哦）
投票時間：2020年4月7日星期二至2020年4月10日。

作品參展

（不要忘記投票哦）

設(shè)計人：陳聰榮

作品名稱：騰飛

設(shè)計說明：標識由增材的首字母：“ZC”、制造的首字母“Z”、翻飛的書本、工業(yè)齒輪、高飛的鴻鵠、浩瀚學(xué)海等元素進行藝術(shù)創(chuàng)意，既突出增材制造學(xué)院深厚的人文底蘊和文化內(nèi)涵，展現(xiàn)教育的辦學(xué)特色，突出教書育人，以人為本，展現(xiàn)海納百川、博大包容的情懷，展現(xiàn)全體師生揚帆學(xué)海，奮勇前進，與時俱進的優(yōu)秀精神面貌，突出書山有路，學(xué)海無涯的治學(xué)思想，展現(xiàn)增材制造學(xué)院輝煌燦爛，與日永恒的美好發(fā)展前景。

設(shè)計人：質(zhì)檢1731 沈新哲

設(shè)計說明：材料技術(shù)系更名為增材制造學(xué)院，有三大專業(yè)（材料成型與控制技術(shù)、理化測試與質(zhì)檢技術(shù)、工業(yè)機器人）從而提取到一個元素3.此外受到蜂窩結(jié)構(gòu)的啟發(fā)，故本次設(shè)計采用六邊形為主要元素。此次設(shè)計六邊形的排列融入了AM技術(shù)當(dāng)中的字母A、M的元素，在三個六邊形的周圍白色區(qū)域畫一條線就出現(xiàn)了字母A、M。此外，六邊形如此排列神似火箭，寓意著增材制造學(xué)院在今后一定會越辦越好，學(xué)院開設(shè)的專業(yè)會越開越多，學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生都有大好前程。

設(shè)計人：材型1801 周奇，材型1801 任春澎

設(shè)計說明：標志圖形：箭頭、人、大寫字母Z

設(shè)計理念：本著“求實、求精、求新”的校訓(xùn)，迎合社會發(fā)展的需要積極進取，學(xué)習(xí)途中結(jié)伴而行，迎難而上。紅色的背景象征著拼搏、進取和陽光。

構(gòu)思及寓意：中間兩個大寫字母Z是“制造”漢語拼音的首字母，組成一個整體既符合增材制造疊加融合的原理,又如蜿蜒曲折的道路綿延遠方。增材制造學(xué)院專業(yè)方向眾多，即使選擇再多，只要堅持走下去，條條大路通羅馬，總有一條屬于自己的成功之路。中間的箭頭代表青年學(xué)生不畏艱險、勇往直前、迎難而上的精神。右下角代表學(xué)生，他們團結(jié)一致、互幫互助、結(jié)伴而行。

設(shè)計人：鄒小娟

設(shè)計說明：

1、標志以“增材制造”英文縮寫“AM”、學(xué)士帽、展開的書本、機械齒輪、邊形組合構(gòu)成，形象的體現(xiàn)了學(xué)院的內(nèi)涵與屬性。

2、標志中的字母“AM”是材料增材制造的英文縮寫，彰顯學(xué)院專業(yè)特色。學(xué)士帽體現(xiàn)學(xué)院為增材制造領(lǐng)域培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)大任人才的辦學(xué)責(zé)任。底部構(gòu)成展開的書本，突出學(xué)院教書育人的特色。六邊形造型，堅如磐石，科學(xué)證明，是最穩(wěn)定最可持續(xù)發(fā)展的一種結(jié)構(gòu)，意味著我院在前行路上，風(fēng)雨無阻，與時俱進。

3、整個標志主題突出、形神兼?zhèn)洹⑸{(diào)鮮活、創(chuàng)意新穎、寓意豐富、易于識別，視覺沖擊力強，富有美感、動感和時代氣息。

設(shè)計人：材型1801 王朱鋼

設(shè)計理念：火紅的底色象征著我系師生火紅的熱血，四片花瓣裝飾成向日葵喻示著我們向陽而生，迎著朝陽與希望前進，ZC又是增材又是20貼合著我系在2020年更名為增材制造學(xué)院。

設(shè)計人：材型1801 琚偉倫，材型1801 侯澤清

設(shè)計說明：院徽中心以增材的拼音首字母“Z和C”組成構(gòu)成標志性增材制造結(jié)構(gòu)，寓意世間萬物始于材料，彰顯材料學(xué)科的重要地位。四種色彩寓意建設(shè)團結(jié)互助的和諧學(xué)院團隊，實現(xiàn)培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)、服務(wù)社會三大目標。使用紅藍黃綠四色分別寓意奮進、嚴謹、溫馨、友愛的院風(fēng)。

今年是我分院成立6周年，為進一步內(nèi)聚合力、外樹形象，增強師生的凝聚力和歸屬感，激發(fā)廣大師生團結(jié)奮進的責(zé)任感和使命感，深入挖掘、凝練學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。經(jīng)研究決定，原浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料技術(shù)系改名為浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院增材制造學(xué)院，意味著我院更向著新的目標努力奮斗，努力發(fā)展，會社會培養(yǎng)和輸送有用的人才。

院徽征集-周浩-18173388647.jpg

設(shè)計人：材型1911 周浩

設(shè)計說明：院徽設(shè)計方案由“ZCZZ（增材制造）、書頁、齒輪、信息方格、星光、飛鳥”元素所構(gòu)成，突出了增材制造學(xué)院專業(yè)特色和濃厚的教學(xué)文化氣息。信息方格和星光，體現(xiàn)出智能制造的特點；璀璨星光，是人才之星、創(chuàng)新之星，綻放精彩未來。展翅飛鳥，展現(xiàn)出學(xué)院的發(fā)展和人才的騰飛，彰顯出創(chuàng)新圖強、開拓進取、與時俱進的精神面貌。