各位小伙伴
看到這張圖有沒有勾起你的食欲
正所謂“南米北面”
面條以其爽滑的口感
也成為生活中必不可少的主食之一
不過今天要從包裝設(shè)計角度
盤點面條類的產(chǎn)品包裝特點
快來看下是不是也這么“美味”吧!
紙面條包裝
via:埃米莉恩里卡
不同于傳統(tǒng)印象中的面條包裝
“紙面”設(shè)計增加產(chǎn)品記憶點
包裝材料采用可生物降解紙漿
圍繞環(huán)保主題而設(shè)的牛皮色包裝也更加耐看
首先盒子腹帶也是采用去骨的紙漿制作而成
上面印有黑色線條勾勒的插畫設(shè)計
自上而下構(gòu)成的曲線設(shè)計實則是面條的形象
LOGO也以面條外形為靈感進行書寫
規(guī)范的英文字體增加包裝不一樣的趣味性
紙盒外包裝選擇凹面式設(shè)計
符合人體工程學(xué)原理
給予消費者舒適的感官體驗
外包裝封面還進行了密封標(biāo)簽
一定程度上保障面條的質(zhì)量
此外還印有關(guān)于產(chǎn)品的使用說明
右側(cè)附帶的波浪狀的面條設(shè)計
很好地平衡了包裝布局
值得注意的是
包裝中的勺子都是用紙漿制作
進一步減少了浪費
如此簡約耐看的包裝
可以說將環(huán)保演繹得淋漓盡致
英野蒲公英掛面
via:厚啟設(shè)計
榮獲麗水山耕包裝設(shè)計獎的掛面品牌
以蒲公英為設(shè)計主題
清新質(zhì)樸的設(shè)計元素
完美呈現(xiàn)天然健康的產(chǎn)品理念
其中的插畫設(shè)計是尤為出彩的地方
使用場景設(shè)定的方式
自然地融合蒲公英和面條兩大元素
直觀表達出產(chǎn)品的特性
插畫中設(shè)計有盛著掛面的碗
從兩側(cè)延伸出細長柔軟的綠色掛面
而蒲公英則圍繞在面條周圍
蜜蜂與蝴蝶的點綴搭配山巒田園美景
使得包裝充滿活力生機的大自然氣息
此外品牌的LOGO設(shè)計字體纖細優(yōu)美
與產(chǎn)品的氣質(zhì)相吻合
同時與創(chuàng)意插畫的巧妙結(jié)合
賦予整個包裝區(qū)別于競品的視覺符號
體現(xiàn)出掛面藥食同源的產(chǎn)品理念
楊翔空心掛面
via:厚啟設(shè)計
包裝的插畫從兩個方面設(shè)計
LOGO的鍍銀式設(shè)計增添包裝質(zhì)感
以數(shù)字8為輪廓
其中的線條設(shè)計刻畫出面條特點
場景元素
制作掛面的情景
進一步凸顯精致的手工工藝
賦予產(chǎn)品濃厚的故事感
包裝通過文字與插畫的靈活搭配
去除世俗化同質(zhì)化的設(shè)計元素
并將產(chǎn)品目標(biāo)聚焦在都市職場消費群體
年輕化的設(shè)計體現(xiàn)出產(chǎn)品本身的宣傳理念
結(jié)合味覺、視覺的感官體驗
帶給都市人不一樣的品質(zhì)感受
The Little Chef意面
蝴蝶結(jié)的設(shè)計打造清新風(fēng)格
包裝第一眼就能吸引住女性目光
純白外包裝配有鏤空設(shè)計
突出的紅白條紋優(yōu)雅而不失活潑
線描的插畫圖案
直觀地勾勒出產(chǎn)品屬性
包裝上半部分用黑白基調(diào)勾勒畫面
主廚扛著食材的形象讓人耳目一新
用俏皮的風(fēng)格體現(xiàn)制作工藝
西蘭花面條
via:摩西
直筒包裝符合大眾消費習(xí)慣
以西蘭花為主基調(diào)
包裝色調(diào)采用對應(yīng)的淺綠設(shè)計
方格狀的紋理布局更具生活化
另一款包裝采用純白背景
配上大圓點的綠色填充設(shè)計
光滑質(zhì)感凸顯清新風(fēng)格
兩款包裝都在插畫上加入西蘭花的元素
進一步呼應(yīng)產(chǎn)品特性
而西蘭花采用擬人化設(shè)計
豐富的表情刻畫與面條融合
使得包裝更加活潑創(chuàng)意
BONAVENTO
簡約包裝插畫主要設(shè)計為大廚形象
旨在增強品牌的地道工藝
徽標(biāo)式的包圍設(shè)計
似乎在傳達品牌的口碑象征
采用環(huán)保紙進行包裝
磨砂觸感讓體驗更加真實
細致的紋理設(shè)計
呈現(xiàn)出顆粒感的視覺感受
此外包裝底部還設(shè)有場景插畫
貼合意面顏色的色調(diào)選擇
仿生的情景描繪
增加了包裝的復(fù)古質(zhì)感
看完這么多風(fēng)格各異的面條包裝
包兄真想全部攬入懷中啊
畢竟內(nèi)容豐富的包裝設(shè)計
視覺上也能增加消費者的食欲~
相對于之前分享過的大米包裝
面條類的包裝設(shè)計加入了更多靈活的元素
貼合產(chǎn)品的本質(zhì)屬性
選擇更加鮮明的符號象征融入細致的插畫當(dāng)中
旨在傳達品牌的核心設(shè)計理念
同時通過接地氣的包裝設(shè)計方式
給予消費者更好的視覺體驗
從而刺激消費欲望
你喜歡這些面條的包裝設(shè)計嗎?
作品詳見(復(fù)制以下鏈接進瀏覽器查看):
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