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院徽征集作品

作品一

構(gòu)圖要素： 

文字：寧夏大學智能工程與技術(shù)學院（School of Intelligent Engineering and Technology）；數(shù)字2020；英文字母”Z”,”N”（智能）；WiFi標志；箭頭；鑰匙；齒輪。

院徽寓意：

1.院徽整體為墨綠色，象征著生機與和平，寓意著寧夏大學智能工程與技術(shù)學將會以生機勃勃的姿態(tài)發(fā)展。院徽周圍有“寧夏大學智能工程與技術(shù)學院”以及“SCHOOL OF INTELLIGENT ENGINEERING AND TECHNOLOGY”字樣，2020代表智能工程與技術(shù)學院成立于2020年。

2.院徽整體形狀為圓形，同時院徽中的WIFI信號標志（互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)），以及周圍的齒輪代表網(wǎng)絡工程技術(shù)，同時齒輪也有著團結(jié)互助，合作共贏的象征意義。整體組合成寧夏大學智能工程與技術(shù)學院在大數(shù)據(jù)、云計算、網(wǎng)絡工程以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等方向的創(chuàng)新發(fā)展，并且同中衛(wèi)市發(fā)展云計算產(chǎn)業(yè)獨特的區(qū)域優(yōu)勢、安全和網(wǎng)絡等優(yōu)勢，向著“云聚‘衛(wèi)’來，筑夢云天”的目標共同打造優(yōu)越的西部云計算基地。

3.以及左下方向上的箭頭寓意著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及智能時代在地球上的全面覆蓋和運轉(zhuǎn)，同時向上的箭頭寓意著寧夏大學智能工程與技術(shù)學院全體師生奮發(fā)向上的探索求是創(chuàng)新精神。

 4.由左至右由上至下有大寫的英文字母“Z和N”代表“智能”，同時“N”（寧）也代表寧夏大學。院徽在字母“N”的起筆處有一個電話標志，寓意著寧夏大學智能工程與技術(shù)學院將智能通信與網(wǎng)絡技術(shù)等相結(jié)合的教育理念以及辦學方向；在“Z”結(jié)尾的地方有一把鑰匙，象征著智能工程與技術(shù)學院打開知識殿堂的一把金鑰匙！

作品二

1.院徽作品以“智能工程與技術(shù)學院”英文首字母“SIET”與六邊形(蜂巢)、博士帽、電路線等元素巧妙融合。

2.六邊形造型，堅如磐石，科學證明，是最穩(wěn)定最可持續(xù)發(fā)展的一種結(jié)構(gòu)，意味著我院在前行路上，風雨無阻，與時俱進。院徽頂部是博士帽的形象，體現(xiàn)學院為智能工程領域培養(yǎng)擔當大任人才的辦學責任。

3.院徽整體簡潔動感、造型洗練，形象鮮明、視覺沖擊力強、具有獨特的個性和時代感，具有極強的識別性和表現(xiàn)力。

作品三

徽標由漢字“寧”、“智能工程與技術(shù)學院”英文縮寫“SIET”、芯片、箭頭等元素組合造型。徽標將“智能工程與技術(shù)學院”英文縮寫“SIET”與芯片高度融合，彰顯智能工程與技術(shù)學院屬性。漢字“寧”，寓意學院立足寧夏，面向世界的廣闊胸懷。箭頭造型，充滿擴張感的動勢，寓意蓬勃向上的發(fā)展勢頭，也表達了學院永遠進取的不懈追求?；諛酥黝}突出、形神兼?zhèn)洹⑸{(diào)鮮活、創(chuàng)意新穎、寓意豐富、易于識別推，視覺沖擊力強，富有美感、動感和時代氣息。

作品四

1.院徽作品以“智”字、“智能工程與技術(shù)”英文首字母“IET”與芯片等元素巧妙融合。

2.院徽以“方”為主要特征，取天圓地方之“方”，彰顯學院廣闊的發(fā)展空間?！爸恰弊峙c“智能工程與技術(shù)”英文首字母“IET”有機結(jié)合，突出只能工程專業(yè)特色。

3.院徽整體簡潔動感、造型洗練，形象鮮明、視覺沖擊力強、具有獨特的個性和時代感，具有極強的識別性和表現(xiàn)力。

作品五

院徽顏色以墨綠色為主色，表達的是一種冷靜、理智的情感，在困難面前不畏縮，時刻保持清醒的頭腦，墨綠色也有永恒的意義，這個院徽也表達了我對學院長期發(fā)展的期望以及希望學院能夠越做越好、越做越強的盼望。最上方寫著寧夏大學智能工程與技術(shù)學院的中文字樣，下方寫著智能工程與技術(shù)學院的英文，中間的齒輪代表著智能工程，電話代表著通訊，一個互聯(lián)網(wǎng)的圖標代表著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以形象的比喻成一個地球，它寓意著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在全球的發(fā)展，在物聯(lián)網(wǎng)圖標的上方和下方用一雙手來保護著，寓意著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)需要我們來維護網(wǎng)絡安全，下方寫著2020，預示著智能工程與技術(shù)學院是在2020年成立的，最上面的“寧夏大學智能與工程學院”采用華文行楷的字體，瀟灑飄逸，圓潤不潦草。希望我們做事不拘一格、粗中有細，爭做新時代的好青年。

作品六

1.院徽作品以“智”字經(jīng)過藝術(shù)手法巧妙演變?yōu)椤扮姟毙?，言簡意賅地體現(xiàn)出智能工程與技術(shù)學院特色。

2.院徽中的“智”字，凸顯我院特色。標志整體呈現(xiàn)“鐘”的造型，取其“鐘鐸聲聲，人文日新；呂明博大，蒸蒸日上”之意，預示我院恢宏壯闊的發(fā)展前景，同時體現(xiàn)團結(jié)進取、蓬勃發(fā)展的精神面貌。

3.標志整體簡潔動感、造型洗練，形象鮮明、視覺沖擊力強、具有獨特的個性和時代感，其有極強的識別性和表現(xiàn)力。

院訓征集作品

· 作品一 ·

智于謀學 工于謀技

創(chuàng)意說明：

改編自海瑞對明朝改革家張居正的評價“工于謀國，拙于謀身”?！肮び谥\國，拙于謀身”的意思是善于謀劃國家大事，而不善于謀劃自己的生前身后名。智能工程與技術(shù)學院致力于人工智能和大數(shù)據(jù)等方面的專業(yè)研究，需要學生投入百分百的智慧和努力，專注于學業(yè)；同時又要求學生敏于求知，提升專業(yè)技能。

· 作品二 ·

立德尚智 崇學精技

創(chuàng)意說明：

緊扣智能工程與技術(shù)特征進行創(chuàng)意，把對師生優(yōu)秀思想品德的塑造與學院特征緊密結(jié)合在一起，獨特性強。

· 作品三 ·

立志 博學 自由 創(chuàng)新

創(chuàng)意說明：

“立志”，我輩求學，衣食無憂，怎敢無志求學？不論什么樣的志向，都是人生路上的指路明燈。

“博學”，大通也。希望所有的同學在學術(shù)思想、學術(shù)風格、學術(shù)觀點上，應兼容并包、百花爭艷。

“自由”在中國古文里的意思是“由于自己”，就是不由于外力，是自己作主。作為學生，應該追求學術(shù)自由，精神自由。不要受常規(guī)思維的束縛，在技術(shù)發(fā)展的時期，我們要努力做規(guī)則的制定者。

“創(chuàng)新”用自己的知識提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向，提出不一樣的見地。

· 作品四 ·

博學精研 善教求真

創(chuàng)意說明：

寓意寧夏大學智能工程與技術(shù)學院的教師能夠處理好博與專的關(guān)系，既加強學習，廣博地擴充廣博知識，又自覺加強專業(yè)研修，精益求精，以適應新時代教育的要求。

· 作品五 ·

德智雙修 精技強能

創(chuàng)意說明：

 “德”指品德，“智”指智能，“技能”指技術(shù)，院訓朗朗上口，體現(xiàn)學院的特色和人才培養(yǎng)目標。

· 作品六 ·

明德善學 精工致遠

創(chuàng)意說明： 

明德：出自《禮記大學》，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄懊鳌笔侵腹饷?、清明，“德”是指道德（品德）、美德， “明德”就是要求師生員工的道德達到理想的境界。

善學：善于學習。出自《禮記·學記》:"善學者，師逸而功倍，又從而庸之。"

精工：精致工巧。出自《后漢書·宦者傳·蔡倫》：“莫不精工堅密，為后世法?！?/span>

致遠：意為實現(xiàn)遠大志向。語出諸葛亮《戒子篇》：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！币馑际牵荒軌蛱竦延筒荒苊鞔_志向，不能夠平和安靜就不能實現(xiàn)遠大理想。

敲黑板！注意啦！