成人精品热玖玖玖在线播放,日本视频亚洲色

湖南人文科技學(xué)院教育學(xué)院Logo征集令來(lái)投票吧

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：8140 更新時(shí)間：2020-10-21

不知道大家還記得這個(gè)活動(dòng)嗎？

嘿嘿

初評(píng)的結(jié)果出來(lái)啦

還不速速看過(guò)來(lái)？

入選作品

應(yīng)心1801 李劉烜

設(shè)計(jì)理念：

本標(biāo)識(shí)是作為教育學(xué)院“Our home”特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室的形象標(biāo)識(shí)，主要為了展現(xiàn)特色成長(zhǎng)室的溫暖與陪伴，充分展示以學(xué)生為主體的理念，體現(xiàn)師生之間的心靈交互的溫暖。
Logo的主體為由一座房子撐起的左右向兩顆相交的心，相交的心的線條構(gòu)成簡(jiǎn)易的人的形狀，主體下方英文標(biāo)識(shí)"Our home"點(diǎn)明教育學(xué)院特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室。下方的房子代表著"Our home"特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室，房子內(nèi)其中的四個(gè)方塊表示著輔導(dǎo)室的功能全面、形式多樣。兩顆橫向相交的心形分別代表著學(xué)生與老師，相交線條而形成的人代表著學(xué)生在愛(ài)的交流中通過(guò)老師的幫助變成了一個(gè)更加美好更加向上的自己，也進(jìn)一步充分體現(xiàn)了輔導(dǎo)室在師生互動(dòng)的情境下，伴著愛(ài)的澆灌，促使學(xué)生成為更好的自己的理念。
Logo整體的色調(diào)為粉色，并且有三種不同層次的粉色，統(tǒng)一色調(diào)也使得畫(huà)面更加的簡(jiǎn)潔大方，讓人能直觀體會(huì)到輔導(dǎo)室?guī)Ыo學(xué)生的溫暖與陪伴。
畫(huà)面中使用都是較為平和柔緩的線條，擯棄了傳統(tǒng)Logo線條的凌厲感與攻擊性，使得畫(huà)面感更加柔順流暢，更加符合輔導(dǎo)室寧?kù)o溫暖的特點(diǎn)。

學(xué)合1901

趙麗婷

設(shè)計(jì)理念：

用簡(jiǎn)略的線條勾勒出房子的形狀代表教室，具有簡(jiǎn)潔大方、莊重美觀的特點(diǎn)，同時(shí)也展示出“Our home”特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室空間廣闊，功能全面，形式多樣，特色鮮明的形象特色；
圓滑的屋頂體現(xiàn)師生互動(dòng)、親睦和諧，關(guān)系融洽；“Our home”代表學(xué)生；屋檐下覆蓋著“Our home”表示我們輔導(dǎo)教室以學(xué)生為主體并且覆蓋面大等特點(diǎn)；
灰黑色的“home”代表著因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇,在探索自我和成長(zhǎng)的過(guò)程中面臨很多挑戰(zhàn)，且出現(xiàn)一些苦惱與迷茫的大學(xué)生;
通過(guò)“Our”的通道進(jìn)入教育學(xué)院依托學(xué)院專業(yè)特色，設(shè)立的“Our home”特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室當(dāng)中，變成了溫暖的橘黃色，橘黃色則表示我們的輔導(dǎo)室具有主動(dòng)有效的目標(biāo)；
右上角明艷的黃色既是太陽(yáng)也是老師，具有辨識(shí)度高、標(biāo)識(shí)性強(qiáng)，的特點(diǎn)，在遠(yuǎn)處指引著迷茫的孩子們前進(jìn)的方向，表示著在教師和朋輩聯(lián)合輔導(dǎo)后，給予正在成長(zhǎng)中的大學(xué)生溫暖的關(guān)懷和專業(yè)的輔導(dǎo)，幫助大家走出苦惱和迷茫。

學(xué)教1901

汪亞瓊

設(shè)計(jì)理念：

Logo由三部分組成：

主體是房子代表著ourhome

第一部分是由藍(lán)色的天空和橘黃的太陽(yáng)與放飛的鴿子組成：

藍(lán)色的天空和橘黃的太陽(yáng)表達(dá)了愉快的心情，放飛的鴿子代表了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的放飛，其寓意包含了特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理、情感、職業(yè)規(guī)劃等多方面的困擾指引的健康和陽(yáng)光性，有方向性的指引大學(xué)生們朝著自己的夢(mèng)想航行

第二部分由樹(shù)苗、房子、以及頭戴博士帽和手舉蠟燭的人物組成：

綠色的樹(shù)苗代表著成長(zhǎng)、房子則代表具體的特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室、舉蠟燭的人物代表著無(wú)私奉獻(xiàn)的老師、帶博士帽的人物代表著在老師的指引下實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的學(xué)生。其整體寓意是在特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室下由輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的要求，通過(guò)交流互助等形式協(xié)助學(xué)生了解自己并解決學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中存在的各種困難和問(wèn)題，從而使學(xué)生發(fā)展成為健康、成熟而能自我實(shí)現(xiàn)的人，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

第三部分由三本書(shū)的造型組成的陸地：

其寓意是在特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室的輔導(dǎo)是以書(shū)本、知識(shí)為基礎(chǔ)進(jìn)行輔導(dǎo)，綠色象征著蓬勃向上,綠色的表達(dá)了思想上的提升輔導(dǎo):讓學(xué)生有一種健康、蓬勃向上的心境。藍(lán)色象征永恒，表現(xiàn)出理性與潔凈表達(dá)了生活上的適應(yīng)輔導(dǎo)：讓學(xué)生在生活中有一種理性潔凈的心。白色象征著神秘與不平凡，表達(dá)了學(xué)業(yè)發(fā)展上的指導(dǎo)：讓學(xué)生在發(fā)展上有一定的創(chuàng)新精神而最后一本打開(kāi)的書(shū)則體現(xiàn)出職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)：讓學(xué)生在規(guī)劃中有一定的基礎(chǔ)。這些都說(shuō)明輔導(dǎo)的科學(xué)性與多樣性。

應(yīng)心1901 盧毅

前言

在進(jìn)入大學(xué)后，相信許多人都或多或少的迷茫過(guò)、煩惱過(guò)。究其根本，是因?yàn)槲覀冊(cè)诟咧?，或者說(shuō)我們?cè)诖髮W(xué)以前，都是有非常明確的目標(biāo)的，而且我們每天做什么，每天需要想什么，基本都是知道的，我們也沒(méi)有必要想那么多。但是大學(xué)不一樣，大學(xué)不僅僅是學(xué)校，他更像是一個(gè)紐帶，一邊連接著你那無(wú)數(shù)次厭惡的學(xué)生生活，一邊連接著你那從小就想進(jìn)入的大人社會(huì)。
或許你在進(jìn)入大學(xué)前的十八年前，已經(jīng)擁有了足夠的文化知識(shí)儲(chǔ)備。但是，僅靠這些書(shū)本上的知識(shí)就能平整的步入社會(huì)嗎？答案一定是否定的。大學(xué)更重要的作用是，將每個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦?、社?huì)上的工作者的橋梁作用。

設(shè)計(jì)理念

1.logo中的房子指“Our hone”，給予大學(xué)生充分的安全感與溫馨感，并且直觀形象，突出且明了。
2.logo的主要形象是一個(gè)大樹(shù)，象征著還在茁壯成長(zhǎng)的我們。
3.logo中的屋檐下是有粗壯的根部，象征著在進(jìn)入大學(xué)前那十多年寒窗苦讀的知識(shí)文化素養(yǎng)基礎(chǔ)。
4.logo上方是茁壯的樹(shù)苗長(zhǎng)出了屋頂，那也正意味著我們那即將步入的“大人的”社會(huì)。
5.logo中那隨著長(zhǎng)出屋頂那樹(shù)上樹(shù)葉意義也不同，綠色代表著我們自己在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的知識(shí)文化積累；而藍(lán)色是老師們那貼心溫暖且真正有用的幫助與指引。即使是出了社會(huì)，老師們的敦敦教誨也是我們可以一生奉守的圭臬。

人教2001

李竹

創(chuàng)意說(shuō)明：

該logo以灰白格為背景，由粉色的愛(ài)心，文字“our home特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室”，書(shū)籍等元素構(gòu)成。

粉色象征可愛(ài)、甜美、天真、以及溫柔，粉色屬于夢(mèng)幻的顏色，其中包含著夢(mèng)想以及對(duì)未來(lái)的憧憬。粉色在代表甜美純真的同時(shí)也代表著青春朝氣。我將文字“our home特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室”放于粉色愛(ài)心之中，是想表達(dá)我們教育學(xué)院創(chuàng)辦的“our home”特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室之創(chuàng)辦初心——打造教師和朋輩聯(lián)合的輔導(dǎo)隊(duì)伍，為正在成長(zhǎng)的我們提供溫暖的關(guān)懷和專業(yè)輔導(dǎo)。愛(ài)心的右側(cè)放上一本書(shū)是象征著我們教育學(xué)院的師生一起徜徉在知識(shí)的海洋中，相互成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。之所以用灰白格當(dāng)背景，一則是為了緩解視覺(jué)的繁亂，使之簡(jiǎn)潔明了；二則是寓意我們每個(gè)人就如同那些灰白格一般，雖各有不同雖來(lái)自五湖四海，但是我們都有著一個(gè)關(guān)于青春的夢(mèng)想，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，我們從四面八方趕來(lái)，組成一個(gè)大家庭，并且溫暖彼此，共同逐夢(mèng)。

在最后祝愿我們所有同學(xué)前程似錦，未來(lái)可期。

信息來(lái)源：湖南人文科技學(xué)院教育學(xué)院學(xué)生會(huì)

微信號(hào)

jyxyxshzhijia