2018級(jí)師范二班 費(fèi)揚(yáng)
設(shè)計(jì)創(chuàng)意闡釋
1、半開(kāi)放式邊框
一方面,半開(kāi)放式的邊框象征著西南大學(xué)“嘉陵歷史名家論壇”是一個(gè)既不失規(guī)矩又開(kāi)放自由的學(xué)術(shù)交流平臺(tái),其中封閉的部分象征著該論壇嚴(yán)謹(jǐn)、成方圓,未封閉的部分象征著該論壇在學(xué)術(shù)交流方面的開(kāi)放;另一方面,從美學(xué)來(lái)講,半開(kāi)放式的淺色背景的logo更易融入海報(bào)的設(shè)計(jì),在海報(bào)中會(huì)呈現(xiàn)的更為和諧、不突兀。
2、嘉陵江與長(zhǎng)江相匯的河流走勢(shì)
該設(shè)計(jì)參考了嘉陵江流域圖,并具有一定的用意。一方面,該設(shè)計(jì)照應(yīng)了論壇名稱之中的“嘉陵”元素;另一方面,該設(shè)計(jì)象征著學(xué)術(shù)思想猶如江河般流動(dòng)、交匯,最終流向遠(yuǎn)方,即“嘉陵歷史名家論壇”上學(xué)術(shù)思想的傳播、交流、碰撞,以及學(xué)術(shù)的美好前景。
3、小篆體的“嘉陵”二字
一方面,從文字內(nèi)容上來(lái)看,該設(shè)計(jì)突出了“嘉陵”元素,照應(yīng)了論壇題目。另一方面,從字體上來(lái)看,“嘉陵”二字使用的是小篆,突出了“歷史”元素,且較為適宜,理由如下:其一,公元前222年,秦始皇首以小篆統(tǒng)一文字,小篆對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展與傳播,都具有特殊重要的意義。其二,小篆作為一種古代文字,卻具備古今文字的綜合特征,是漢字發(fā)展進(jìn)程中一個(gè)關(guān)鍵性的階段。有文字學(xué)家認(rèn)為小篆體現(xiàn)了漢字發(fā)展的全部趨向、全部規(guī)律,也體現(xiàn)了漢字構(gòu)形的全部精神。
4、縉云山、縉云寺的暗影
該暗影與縉云寺、縉云山的部分輪廓大致重合,設(shè)置為logo的重要底色,旨在突出西南大學(xué)“嘉陵歷史名家論壇”開(kāi)展地的地標(biāo),即縉云山、縉云寺,突出地域特征。
2019級(jí)師范二班 周羚銳
設(shè)計(jì)創(chuàng)意闡釋
本作品主要以“嘉陵”二字為中心突出主題,采用中國(guó)風(fēng)字體,具有中國(guó)韻味。加以紅色印章上以篆書(shū)書(shū)寫(xiě)“歷”字凸顯歷史主題;并以水墨山水圖案相襯托,顯示出嘉陵的獨(dú)特美景。
2019級(jí)學(xué)類一班 蔡云浩
設(shè)計(jì)創(chuàng)意闡釋
本作品以漢代瓦當(dāng)為基礎(chǔ),彰顯歷史底蘊(yùn)?!凹瘟隁v史”為篆書(shū)字紋,體現(xiàn)講座主題。山紋代表“縉云山”,水紋代表“嘉陵江”,山水相和,滋養(yǎng)英才。
2018級(jí)師范二班 黃汝萍
設(shè)計(jì)創(chuàng)意闡釋
Logo以簡(jiǎn)潔與撞色為特點(diǎn),素材與顏色類型較少,但讓人一目了然,有較強(qiáng)的色彩沖擊力。
素材元素主要分為印章,河流,字體三部分,印章最能體現(xiàn)“歷史”古樸的特點(diǎn),底色選擇了稍微暗一些的磚紅色,顯得比較沉穩(wěn),邊緣是不規(guī)則的流動(dòng)型,使整個(gè)畫(huà)面不那么死板。河流形狀取得是嘉陵江與長(zhǎng)江的交匯處,體現(xiàn)“嘉陵江”的要素,主干長(zhǎng)江流量大,支流嘉陵江流量小,兩處的流線數(shù)量也就有多少之分;顏色采用天藍(lán),淺藍(lán),深藍(lán)三顏色,冷色與暖色相撞,給整個(gè)紅色調(diào)增加一些靈動(dòng)性。字體是中國(guó)龍金石篆字體,是印章常見(jiàn)字體白底紅字更突出logo的性質(zhì)“歷史”,印章下方是講座名字,點(diǎn)明中心。
監(jiān)制:杜俊鑫茹
制作:陶雨欣
內(nèi)容來(lái)源:費(fèi)揚(yáng)、周羚銳、蔡云浩、黃汝萍
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