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2021年1月8日至1月31日

  我校面向大眾征集?；誰ogo設(shè)計方案

  得到社會各界人士的踴躍投稿

  至截稿之日

  我們共征集到114份參賽作品

  鞠躬~感謝~

線條與色彩在各位參賽者手中交織成靈感

  融匯成一幅幅彰顯奇思妙想的作品

  經(jīng)過專家組多輪“艱難”評選

  校徽logo評選結(jié)果終于揭曉啦！

本次征集活動共評選出

 

一等獎	1名	獎勵10000元
二等獎	2名	獎勵2000元/人
三等獎	3名	獎勵1000元/人
鼓勵獎	1名	獎勵學(xué)校專屬紀(jì)念品

 

是不是有些小激動？

趕緊看看你的作品有沒有獲獎吧！

 一等獎

作者：范春宏 

專家點評：采用“希平”二字的結(jié)構(gòu)變化而來，結(jié)合中英文和盾牌輪廓的使用，表達(dá)出中外文化的融合，較完整體現(xiàn)本校的屬性定位，圖形整體感較好，辨識度相對較高。

二等獎

作者：段宇晨

 

專家點評：能巧妙結(jié)合建筑、書籍和地球的形態(tài)于盾型之中，且賦予對稱雙色，色彩運(yùn)用合理，沉穩(wěn)中又顯活潑，具有一定的雙語學(xué)校特征。

作者：林作鑫 

  專家點評：用學(xué)校英文縮寫及盾形、書形、2022變化為中文繁體"學(xué)"字，具有一定的創(chuàng)意，中西合璧，色彩理性且智慧，帶有一定的辦學(xué)理念。 

三等獎

作者：黃祺龍

  專家點評：運(yùn)用對角的組合形式，具有形式美感，字母A和B具有一定的雙語理念，能夠延續(xù)華東師大的?；招蜗?。

 

作者：徐尚林

  專家點評：建筑、書籍、大鵬和大樹等四元素結(jié)合后，宛若一艘即將遠(yuǎn)行的大船，帶你朝著夢想起航。色彩運(yùn)用單純，具有視覺張度。

 

作者：楊婧雯

 

  專家點評：色彩對比鮮明，后期視覺延展應(yīng)用產(chǎn)生較好的視覺效果。

 鼓勵獎

獎項特別頒發(fā)給梁恩瑾同學(xué)

 

作者：梁恩瑾

   作為本次活動年紀(jì)最小的設(shè)計者，這樣的作品令人驚喜！構(gòu)圖均衡，造型活潑，繪畫味濃，色彩豐富，造型有趣！有緊有松，形態(tài)歡快，中英文名稱齊全完整。 

  評選專家簡介

林慶輝 廈門市湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校美術(shù)教研員，國家民族畫院特聘畫家，北京觀復(fù)美術(shù)院藝委會副主任，中國教育學(xué)會美術(shù)專業(yè)委員會會員、中國山水畫協(xié)會會員、福建省美術(shù)家協(xié)會會員，廈門市美術(shù)家協(xié)會理事、廈門市湖里區(qū)書畫家協(xié)會主席。

陳益松 福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院副教授、碩導(dǎo)。中國包裝聯(lián)合會設(shè)計委員會全國委員、CDC中國設(shè)計師、福建省美術(shù)家協(xié)會會員、福建省包裝技術(shù)協(xié)會設(shè)計委員會常務(wù)委員、廈門工藝美術(shù)學(xué)會理事、廈門市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會會員。

  撒花祝賀以上獲獎?wù)撸?/span>

  再次感謝設(shè)計者們的創(chuàng)作與投稿支持！ 

根據(jù)《參賽相關(guān)說明》的要求，評選入圍獲獎作品，經(jīng)公告獲獎后，本活動應(yīng)征作品一經(jīng)采用，其所有版權(quán)歸學(xué)校所有。學(xué)校對獲獎作品享有包括但不限于書籍、報刊、雜志、影視、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)媒體出版、發(fā)表的著作使用權(quán)，學(xué)校保留對作品進(jìn)行修改和深化設(shè)計的權(quán)利。應(yīng)征者不得在任何時候以任何方式向?qū)W校主張分享其應(yīng)征作品的利用所帶來的利潤或者其他利益。

公示期為7天

公示期內(nèi)如有任何疑問

致電：0592-2969171

E-Mail：hxjy@xmhxgroup.com

也歡迎大家在評論區(qū)留下寶貴意見！

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