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蘭州信息科技學院?；誏OGO評選

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點擊次數(shù)：7870 更新時間：2021-03-18

經(jīng)教育部黨組會議研究決定，同意蘭州理工大學技術工程學院轉設為蘭州信息科技學院。為進一步體現(xiàn)學校發(fā)展理念、辦學特色和時代精神，提高學校文化品位，學校啟動了校徽設計方案征集活動，向全校師生員工、廣大校友征求意見和建議，并對校徽設計的二十余種方案開展網(wǎng)絡投票，評選您最喜愛的校徽標志，投票最終結果將作為評委會選定?；罩匾罁?jù)，投票系統(tǒng)開放時間：即日起至3月21日23：59。

設計說明

標識圖案整體造型為一個“蘭”字，直指市名“蘭州”，體現(xiàn)了地域特征和文化特征。“蘭”字演化成彩星、衛(wèi)星軌跡、地球的組合圖形，藝術性地體現(xiàn)了“信息科技學院”的特征和形象。凸現(xiàn)了“信息科技”全球化的現(xiàn)狀。

圖中的四角彩星充滿光感和時代感，體現(xiàn)了學校蓬勃向上的精神面貌，和光輝燦爛的發(fā)展前景。整個標識圖案新穎獨特，視覺效果非常好，所含寓意貼切豐滿深刻。

設計說明

校徽由蘭州的首字母LZ、信息的“信”、信息鳥、翻飛的書頁、信息數(shù)碼、光明的太陽、信息長河、同心圓等元素進行藝術創(chuàng)意，突出蘭州信息科技學院深厚的人文底蘊和文化內(nèi)涵，展現(xiàn)信息科技的辦學特色特色，突出致力研究，教書育人，以人為本的思想。

突出為信息科技事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，展現(xiàn)海納百川、博大包容的情懷，展現(xiàn)揚帆學海，奮勇前進，與時俱進的優(yōu)秀精神風貌，突出書山有路，學海無涯的治學思想，展現(xiàn)輝煌燦爛，與日永恒的美好發(fā)展前景。

設計說明

反白部分象變形的“蘭”，代表蘭州；科技之星體現(xiàn)信息科技學院的辦學特色。翻開的書頁體現(xiàn)學院教書育人的宗旨。

翻開的書頁象展翅飛翔的鳥兒突出“求是、礪志、篤行”的校訓內(nèi)涵；圓代表地球，寓喻學校面向世界的寬廣胸襟。

設計說明

由文字“蘭”(突出蘭州蘊含)經(jīng)變形結合綜合性元素進行創(chuàng)意延伸，悅動飛揚的線條筆觸相互融匯，同時融入翻開的書本形態(tài)，象征信息科技蘊含的圖像元素，整體融匯中心趨向美好未來。

以蔚藍色渲染，唯美表現(xiàn)出了多姿多彩，內(nèi)容豐富，具有活力激情，充滿無限生命力和創(chuàng)造力，生機勃勃，積極進取，蓬勃發(fā)展，一派欣欣向榮景象的蘭州信息科技學院美好氛圍。

設計說明

蘭、書本、創(chuàng)新與時俱進；形象、簡潔、明快；易識別易實用。

設計說明

蘭州信息科技學院?；赵O計以漢字“蘭” 藝術化，融合了科技信息方塊、科技之星、飛揚書頁元素；漢字“蘭”代表蘭州，科技信息方塊、科技之星、飛揚書頁直觀表達了蘭州信息科技學院的文化氣息與行業(yè)屬性。

LOGO造型新穎內(nèi)涵豐富生動準確，是一個易辨、易讀、易記的良好代言形象，適合宣傳推廣，令人過目難忘。

設計說明

?；沼伞疤m”代表“蘭州”、鵬鳥、重疊的書籍等元素組合構成。?；丈厦娌糠萸∷茒^飛的鵬鳥，彰顯“追求卓越、自強不息”的精神，象征師生團結奮進、開拓創(chuàng)新的精神風貌，寓意學校各項事業(yè)持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢和遠大的發(fā)展前景。

?；障旅娌糠莩尸F(xiàn)出重疊的書籍，同時構成“蘭”的造型，寓意學校揚帆破浪、勇往直前、放飛理想，昭示著莘莘學子在知識的海洋里奔騰馳騁，無往不勝。校徽主題突出、形神兼?zhèn)?、寓意豐富、視覺沖擊力強，富有動感和時代氣息。

設計說明

標識以“信息科技”英文首字母“IT”“蘭州”拼音首字母“LZ”為基礎設計元素，極具自然、歷史、人文、時尚、科技美感，造型自然神韻。

標識中藝術化“IT、LZ”“扉頁、書卷、科技、信息、紐帶、風帆、浪潮、星跡”體現(xiàn)了地域品牌、行業(yè)屬性特點；在陽光、藍天、白云、大地的映襯下，極具空間動感，寓意積極進取、開拓創(chuàng)新的時代精神風貌，豐富多彩的文化內(nèi)涵，蓬勃發(fā)展的建設事業(yè)，團結和諧、科技發(fā)展、創(chuàng)新超越的精神，取得的輝煌成績，傳承化、生態(tài)化、科技化的發(fā)展目標，服務社會服務行業(yè)的宗旨，以及未來美好的發(fā)展前景。

標識主色調(diào)采用藍色、綠色、紅色、金黃色，代表了藍天、河流、大地、自然、生態(tài)、朝陽、陽光、熱情、服務、成就、民族的顏色，象征團結包容、和諧神韻、活力無限、博大精深、幸福美好。標識整體結構簡潔明了，主題突出，內(nèi)涵豐富，個性鮮明，具有較強的視覺沖擊力和親和力，容易記憶，易于傳播。

設計說明

圖案的線條部分將“蘭州”的“蘭”字形成一只只科技鳥，變形成體現(xiàn)信息網(wǎng)絡的“e”字母，一個個小方塊展現(xiàn)了數(shù)字信息的特色，以示學子在知識的海洋中翱翔，濃縮了學校的地域風貌、文化精髓和蓬勃生機，體現(xiàn)了學校的宗旨、理念和精神風采，展現(xiàn)了“求是、礪志、篤行”的校訓內(nèi)涵，寓意著成就輝煌，碩果累累，騰飛發(fā)展。

圖案構思巧妙，新穎大氣，簡潔生動，內(nèi)涵豐富，視覺沖擊力強，具有時代感。

設計說明

圖案以“蘭州信息科技學院”英文縮寫“LZ”、LCIST作為造型元素，線條有機地變化為層疊的書頁、展翅翱翔的飛鳥、信息科技，言簡意賅的體現(xiàn)了蘭州信息科技學院的特性和內(nèi)涵。

展翅翱翔的飛鳥與層疊的書頁，兩者有機交融、相輔數(shù)據(jù)相成，線條舒展奔放、大氣磅礴，包含著前進的動力和氣勢，象征蘭州信息科技學院各項事業(yè)飛速發(fā)展與學校學子的成長成才。舞動的飄帶，是智慧與力量的凝聚，彰顯著蘭州信息科技學院落實立德樹人根本任務及拼搏、團結、向上的精神，寓意全校師生滿懷激情、銳意創(chuàng)新、發(fā)奮圖強的精神風貌。

整體圖案呈現(xiàn)出奮發(fā)向上之趨勢，以其磅礴的氣勢與靈動的姿態(tài)相結合，簡潔流暢，充滿現(xiàn)代氣息，表現(xiàn)了蘭州信息科技學院引領信息社會、不斷發(fā)展創(chuàng)新的理念。

設計說明

校徽圖形由蘭州簡稱“蘭”字為創(chuàng)意設計原點，融入代表信息科技的電子軌跡、網(wǎng)絡信息符號“e” 、奔流不息的黃河等形體元素，突出體現(xiàn)了蘭州信息科技學院鮮明的地域文化特色和“擁抱未來”主題形象內(nèi)涵。

象征信息科技的電子軌跡與網(wǎng)絡符號“e” 有機融合，宛如懷抱大志、奮進向上的人，彰顯“求是、礪志、篤行”的辦學理念，舒展流暢的形體線條激情奔放，呈現(xiàn)出昂揚向上的氣質(zhì)，代表著創(chuàng)新與發(fā)展，充分展現(xiàn)了學校創(chuàng)新發(fā)展、與時俱進、追求卓越的時代精神風貌。

圖中“2002”代表著學校建校歷史。色彩采用象征生機活力、寬廣博大、發(fā)展?jié)撃艿目萍妓{為基調(diào)，旨在充分表達學校“海納百川”的精神情懷。

設計說明

中心圖案將“蘭”字與篆書“信”字完美融合，代表“蘭信”。“蘭”字寓意“素心如蘭”，素心是本心、素愿之意，也指純潔的心地像蘭花一樣，寓意“蘭信”人不忘初心，明德至善。

“信”字寓意“篤信好學”，語出《論語·泰伯》:“子曰:‘篤信好學，守死善道。寓意“蘭信”人對道德和事業(yè)抱有堅定的信心，勤學好問。整體采用“蘭”色，寓意蘭信人“海納百川，有容乃大”。

設計說明

LOGO通過鮮的獨特性、識別性、創(chuàng)意性藝術巧妙結合，造型融入了蘭州信息科技學院的英文縮寫“L”“C”“I”“S”“T” 以吸“人才培養(yǎng)”“科學研究” “國際交流” 等設計元素，進步體現(xiàn)出學校始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持中國共產(chǎn)黨的領導，全面貫徹黨和國家教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，以學生為中心其特性。

LOGO采用 “發(fā)展藍”為主色調(diào)，“發(fā)展藍”體現(xiàn)出發(fā)揮工科優(yōu)勢，逐步發(fā)展新工科、信息產(chǎn)業(yè)等專業(yè)，推動人才培養(yǎng)科學研究、社會服務、文化傳承和國際交流等全面發(fā)展其特性。

LOGO整體簡潔大氣寓意豐富，造型融入了時代特征與藝術特點于一體，具備強烈的藝術感染力。

設計說明

標識以漢字蘭州為設計元素，經(jīng)藝術加工提煉抽象概括，圖案整體似地球，蘭州兩字運用簡練的線條加以體現(xiàn)，似地球的經(jīng)緯線，代表信息技術的快捷和便利，體現(xiàn)速度和高效，用最簡潔的藝術語言構成了蘭州信息科技學院校徽形象視覺符號。

標識圖案簡潔生動，造型優(yōu)美、內(nèi)涵精準、寓意深刻、色彩明快，具有強烈的視覺沖擊力和感染力，適合各種宣傳媒介載體應用，便于識別、記憶和推廣，充分體現(xiàn)了“求是、礪志、篤行”的校訓內(nèi)涵和文化精髓。

準確表達了蘭州信息科技學院，打造以蘭州為中心輻射中西亞的核心信息樞紐和信息產(chǎn)業(yè)基地，培養(yǎng)高素質(zhì)信息科技類人才的辦學宗旨。標識圖案顏色為藍色，藍色代表信息和安全，是智慧的象征。

標識圖案字體為傳統(tǒng)書法體，莊重典雅，與標識圖案相得益彰完美統(tǒng)一。

設計說明

校微整體“蘭”字型演變成展翅搏擊長空的雄鷹造型，充分表達出學校秉承“求是、礪志、篤行”校訓精神，自強、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新，邁向無限廣闊的發(fā)展前景。

?；罩袃?yōu)美線條猶如手型，又似翻開書籍或舒展綢帶，代表著學校勤懇治學，推動人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承和國際交流等全面發(fā)展。

?；罩黧w綢帶延伸構成“e”型，表明學校充分發(fā)揮工科優(yōu)勢，逐步發(fā)展新工科、信息產(chǎn)業(yè)等專業(yè)，力爭把學校建設成西部一流的應用型大學。?；詹捎脠A形印章式構圖，展現(xiàn)學校嶄新形象、新動力、新征程與新追求。

校徽選用藍色，代表著科學、嚴謹、務實、創(chuàng)新的作風，更展示出蓬勃向上的朝氣與活力。

設計說明

蘭州信息科技學院?；誏OGO采用圓形圖案，蘊含無窮、博大、圓滿之意，色彩為藍色，象征著創(chuàng)新和科技。

LOGO主圖案中融合了漢字“信”、“鼎” 和集成電路、科技芯片等典型元素，直觀交代出學校全面發(fā)展工科優(yōu)勢，逐步發(fā)展新工科、信息產(chǎn)業(yè)等特色專業(yè)學科，暗示學校努力向更高層次積極推進，實現(xiàn)更高的辦學目標；集成電路與科技芯片分別代表宏觀世界和微觀科技元素，表示學校順應信息時代發(fā)展趨勢，致力于建設西部信息特色鮮明的應用型大學；2002代表學校具有較早的辦學歷程。

LOGO整體設計簡潔大方、寓意豐富，集文化底蘊及科技元素為一體，傳達出“求是、礪志、篤行”的校訓內(nèi)涵。

設計說明

整個設計以抽象的“蘭”字、“地球、軌道、啟明星”、“信息”、“科技”與“學?！闭归_思維發(fā)散。充分體現(xiàn)學校特色、本質(zhì)內(nèi)涵和文化精髓。突出“求是、礪志、篤行”的校訓內(nèi)涵。

LOGO大氣、簡約，文化與品質(zhì)并存、喻意于形、形意結合，富有時代感與使命感，有較強的視覺感染力，便于展示。

設計說明

本設計將蘭州信息科技學院的“蘭” 字寫意變形，呈一組科技之光穿越地球之狀，且含有“引領、合作、團隊、展示”，及伏起的“牛頭”、展現(xiàn)的“牛角”之形體，寓含了蘭州信息科技學院“探索領先、傾力奉獻、開拓創(chuàng)新、鑄造輝煌”的特征內(nèi)涵。

設計說明

英文簡稱組合為變形為：知識書本、科技芯片、緊握的手、建筑群落，象征匯聚專業(yè)知識的基地，培養(yǎng)專業(yè)人才的殿堂，構筑未來藍圖的起點。

設計說明

書本+科技曙光+未來星；輸入專業(yè)知識、輸出專業(yè)能量、實現(xiàn)未來價值。

設計說明

校門+書本+簡稱；教育樹人、科技創(chuàng)新、科技人才、用新知喚醒學子、用專業(yè)構建未來。

設計說明

盾牌+書本+齒輪；用信息科技守護未來圖景、用知識儲備驅動蓬勃能量。

設計說明

以蘭州的拼音首字母“LZ”總體布局以LZ為輪廓，容易聯(lián)想到蘭州，且突出特色。以工業(yè)齒輪，展現(xiàn)了科技技術和工業(yè)發(fā)展，凸顯了理工科院校的特色，工業(yè)強校的理念。展現(xiàn)了信息技術的開發(fā)，以軟件、電子元件、電子線路板造型展現(xiàn)了信息和科技發(fā)展。

以書本造型，帆船造型，展現(xiàn)了全日制院校的重視知識和理論及能力與人才的培養(yǎng)。以科技四角星和數(shù)碼方塊、彩帶來展現(xiàn)科技發(fā)展、數(shù)碼應用于信息智能化的發(fā)展專業(yè)。

總體上呈現(xiàn)圓形結構，象征著凝心聚力，團結一致，接續(xù)奮斗的辦學理念。以簡稱LCIST和2002年來展現(xiàn)辦學特色及辦學歷史沉淀，展現(xiàn)了人文底蘊和文化氛圍。

設計說明

新?；罩黧w含義為奮進的“蘭科院人”。校徽主圖形采用學校藝術雕塑結合校訓組合而成，寓意學院秉持“求是、礪志、篤行”的校訓，堅持育人塑人的辦學理念，用簡潔精煉的形式體現(xiàn)出蘭州信息科技學院的奮斗務實精神。

同時也是學校最具標志性和最容易獲得認同感的視覺形象符號，雕塑右下方的“2002”字樣，表示校建校的時間，主體圖案周圍以學院的中英文校名組成一個對稱的圖案。

其中，中文字體使用方正舒體，英文字體使用Times New Roman字體；標志主色調(diào)使用赤沙紅，與學院建筑風格相一致，沉穩(wěn)而熱烈，體現(xiàn)出全院師生求是探索、礪志篤行的精神品格。

設計說明

采用了學校的英文簡稱“LCIST” 五個字母作為設計元素，組合成一個學校中文簡稱的關鍵漢字“科”，有強烈的專屬性，也標識了學校的科技屬性。

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）： https://mp.weixin.qq.com/s/cMdH0wgQuSNv9A7pB6kHTw