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2020114036 馮曉悅

作品簡介：

帶著ALL FOR MATHS的信念，插上一雙翅膀，向著自由飛翔！

2020114094 梁子琪

作品簡介：

英文字母NWU和school of mathematics表明了西大數(shù)學(xué)學(xué)院身份，后面的藍(lán)色背景、云朵和水墨表明數(shù)院學(xué)子暢想未來、描繪未來，中間的三個數(shù)學(xué)符號表明數(shù)院特色。

2020114029 陳巧玉

作品簡介：

2020114069 韓系凱

作品簡介：

很簡單的方程，它的意思是說, 0.999 緊跟著無限個小數(shù)位的 9, 其結(jié)果與 1 等價。這是康奈爾大學(xué)數(shù)學(xué)家Steven Strogatz的最愛。

“我愛的是它的簡單——任何人都能夠理解其意思——是的，多么刺激??！”Strogatz 說。“許多人不相信這是真的。它也是優(yōu)美的平衡。左側(cè)代表數(shù)學(xué)的開始，而右側(cè)則代表神秘的無限。”

ＮＯ ＬＩＭＩＴ 無限大（無極限 無限大）

未踏を進(jìn)め（踏入未開拓的領(lǐng)域）

Ｄｏｕｂｔ ｎａｖｉｇａｔｏｒ（質(zhì)疑領(lǐng)航者）

可能性をゼロの先へ（沖破原本的不可能）

“Ｕｎｌｉｍｉｔｅｄ Ｇｅｔ ｎｏ ｓｃａｒｅｄ Ｕｎｌｉｍｉｔｅｄ”（皆有可能 無所畏懼 無限可能）

2019114035 王一涵

作品簡介：

數(shù)學(xué)博大精深，其奧妙需要層層剝開，且數(shù)學(xué)領(lǐng)域較為廣泛，顯現(xiàn)出的幾何體里蘊含著無窮無盡的數(shù)學(xué)知識。

2018114100 潘昳辰

作品簡介：

2020114075 李華

作品簡介：

logo以蝴蝶定理為圖案分版，再以一圓形數(shù)學(xué)圖案多次同形映射組成。大小不一中蘊涵著數(shù)學(xué)的伸縮美，蝴蝶定理基底蘊含著自然美，星羅斗列蘊涵著無限美。希望數(shù)學(xué)學(xué)院蘊藉深厚，同學(xué)們分自展翼！

2019114134 王南

作品簡介：

右邊NWU表示西北大學(xué)，NWU下邊2021表示年份，右邊的啞鈴表示運動會，中間的“數(shù)學(xué)學(xué)院”及幾何體展現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)院的特色。

2020114087 史瑞濤

作品簡介：

整體用數(shù)學(xué)英文MATH組成，多條刻度象征百尺竿頭更進(jìn)一步，圓規(guī)用一個圓將種種數(shù)學(xué)元素結(jié)合在一起，寓意讓每一位學(xué)生用筆書寫書寫出我們未來的無限（∞）可能。

2020114123 羅錕

作品簡介：

團中間是由π演變而成的M（代表math)象征著數(shù)學(xué)學(xué)院，周圍一圈的圓周率象征著數(shù)的和諧，是數(shù)學(xué)學(xué)院人與數(shù)的的代表，圖案簡單，卻不失內(nèi)涵。

2020114005 蔣遜

作品簡介：簡約、大氣、用途廣泛。

2019114085 李珂垚

作品簡介：

實變函數(shù)中講數(shù)的一節(jié)將自然數(shù)系統(tǒng)化，用五個公理作為定義的框架，第一個就是：0是一個自然數(shù)（定義不唯一，有的版本不這么定義），所以兔子的耳朵部位是兩個0。神秘的無理數(shù)Π最早是我國數(shù)學(xué)家劉徽通過割圓術(shù)不斷逼近近似的，體現(xiàn)了我國數(shù)學(xué)方面的先進(jìn)性，作為兔子的眼睛，神秘深邃。

牙齒的靈感來源于最近學(xué)習(xí)的測度論開集與閉集，依次為左開右閉、閉、閉、左閉右開。最后的英文環(huán)繞意思為“數(shù)學(xué)的靈魂”，我覺得選擇這個專業(yè)的人不論喜歡與否，都在接近兩年與數(shù)學(xué)的相處中接收到了數(shù)學(xué)的魅力，感受到了數(shù)學(xué)的靈魂。

2020114019 李玲靈

作品簡介：

2020114114 陳曉麗

作品簡介：

圖形中是一個卡通人物史迪仔在拼命的刷數(shù)學(xué)題，搭配幾種數(shù)學(xué)元素：積分，π，Ω，∑，?的元素，還有直接表明數(shù)學(xué)的英文單詞math 構(gòu)成，整體是藍(lán)色調(diào)。

2019114088 劉欣怡

作品簡介：

Ｍ是mathematics 的首字母，建立在空間直角坐標(biāo)系上寓意我們數(shù)院學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度。背景含有彩色的數(shù)學(xué)符號，歐拉公式等展現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)水平以及積極活潑的生活態(tài)度，加上運動的火柴人表示我們對運動的向往與熱愛。邊框為“C！”表示著“沖！”，希望我們數(shù)院學(xué)子可以在運動會上沖向第一名！

2020114068 羅俊威

作品寓意：

靈感源于中國李寧，貼合最近新疆棉事件支持的國產(chǎn)。加入數(shù)學(xué)元素加減乘除中的乘，數(shù)字符號1，采用藍(lán)色字體突出圓周率π，是因為π在數(shù)學(xué)史上具有重要意義，它開啟了無理數(shù)的深入研究，開啟了圓形的量化計算，以及ππ共軛等一系列關(guān)于無限小數(shù)的研究。整體四個字寓意：數(shù)學(xué)學(xué)院自成一派，有獨特的風(fēng)采，將在校運會及以后的更多活動中展示更多的光彩。最下面有NWU字母，寓意我們是不忘初心的西大人，以西大為驕傲。

2020114013 馬文婕

作品簡介：

用簡單的數(shù)學(xué)符號組成極具數(shù)學(xué)氣息的logo,簡單低調(diào)卻極富內(nèi)涵，平常隨處可見的∫，δ，ε組成了一個明亮的眼睛，意在發(fā)現(xiàn)蘊含在數(shù)學(xué)中的魅力。

2019114052 許逸飛

作品簡介：

四邊形代表可塑性，x代表無限可能，雙曲線代表無限延伸。

2020114021 楊晨煜

作品簡介：

圖標(biāo)右側(cè)是S與外圈圓形圖標(biāo)組合出的M代表著數(shù)學(xué)學(xué)院的數(shù)學(xué)專業(yè)(mathematics)和統(tǒng)計學(xué)專業(yè)（statistics)，象征著學(xué)院內(nèi)部兩大專業(yè)的學(xué)子團結(jié)一心。除去外圈的圓形圖標(biāo)，內(nèi)部的X是沒有約束的自由變元，預(yù)示著我們數(shù)院學(xué)子的無限可能。

2019114095 高欣

作品簡介：

最外層的背景是一個水滴形狀的數(shù)學(xué)公式的圖，里層有兩個數(shù)學(xué)公式，一個是圓的面積公式，圓代表著擁用著無限的可能，我們每個人的力量雖然微小，但卻有著無限可能：另一個公式是歐拉公式，也稱作”上帝創(chuàng)造的公式“，此公式蘊含著e,i,和無限不循環(huán)小數(shù)pai,還有著0,1這兩個最簡單的自然數(shù)，寓意：雖然數(shù)學(xué)學(xué)院的學(xué)子人數(shù)少，但卻可以組成一支隊伍，創(chuàng)造出更好的成績。

2019114001 李凡姝

作品簡介：由數(shù)學(xué)符號組成的數(shù)學(xué)人。

2020114084 程耿

作品簡介：

首先，由黑白相間的長方形構(gòu)成圓形，長方形形如一天天跑道，代表著運動健兒的穩(wěn)重、堅強，圓形代表團結(jié)，圓滿，寓意運動會的圓滿以及數(shù)院取得圓滿的成績。而黑白相間共六條，代表此次運動會開展的時間三個晝夜，為期三天。

2018114117 邢文星

作品簡介：

2019114084 李書玉

作品簡介：

圖形的主體部分是利用matlab繪圖命令所繪制的經(jīng)緯線球體模型，寓意數(shù)學(xué)扮演著地球的角色，為一切科學(xué)的進(jìn)步提供環(huán)境和工具；正中間的幾何圖案為“MS”兩個字母的結(jié)合，是英文“math”的讀音諧音縮寫，代表了數(shù)學(xué)；紅黃的軌道環(huán)繞在“數(shù)學(xué)地球”中央，猶如優(yōu)美的公式環(huán)繞在我們身旁；粉紫色漸變背景作以點綴，賞心悅目；底部的標(biāo)語“every day is math day”體現(xiàn)了logo的主題—我們每日與數(shù)據(jù)為伴，以學(xué)習(xí)為樂，樂在其中、樂此不疲。

2018114026 鄧怡霏

作品簡介：

2020114028 錢冠男

作品簡介：潛力無限。

2019114097 鄧啟蒙

作品簡介：

院徽主體采用兩個同心圓結(jié)合的方式，上面是“西北大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院”的漢字，下面是學(xué)院的英文名稱，整體上象征數(shù)學(xué)學(xué)院師生團結(jié)一致，齊心協(xié)力的精神。以紅色為主體顏色，表示數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)子永遠(yuǎn)充滿生氣與活力，奮發(fā)向上。

中間采用既像“無窮大”又像莫比烏斯環(huán)的符號，下方是西北大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院的成立時間。一方面，象征數(shù)學(xué)世界的神奇與奇妙；另一方面，希望數(shù)學(xué)學(xué)院的學(xué)子能夠一直堅持不懈，發(fā)揮出無限潛力。

2020114126 李伊順

作品簡介：

2020114024 張迎

作品簡介：