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信息學(xué)院吉祥物形象設(shè)計征集活動揭曉
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點擊次數(shù):8950    更新時間:2021-05-17

為了進一步展現(xiàn)(塑造,樹立,展示)信息學(xué)院的形象,營造“信息青年,勇往直前”的精神,也為了向信息工程學(xué)院全體師資團隊的傾情奉獻表示由衷的感謝,現(xiàn)決定面向全體信息學(xué)院學(xué)生開展信息學(xué)院吉祥物形象設(shè)計征集活動。

本次活動從4月開始,歷時一個月,全院學(xué)生積極響應(yīng),廣泛參與。評委老師會從眾多參賽稿件中,評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。現(xiàn)對陳雙等六名同學(xué)的作品予以表彰(名單附后)。
一等獎

物聯(lián)網(wǎng)202302 陳雙

作品:小“e”


設(shè)計理念


小e,以電腦為創(chuàng)意核心,將電腦擬人化,作為原型,突出信息工程學(xué)院。配以生命和活力的海藍色。他的歡笑,展示著信息學(xué)子的積極樂觀、精神向上的精神面貌;他跳躍的動作,顯示著熱情;他翹起大拇指,象征著“信息青年,勇往直前”的精神,大拇指上有著“e”的字樣,代表了互聯(lián)網(wǎng);小e同學(xué)的胸口的圖案是校徽,心懷“海涵地負(fù),德承志遠(yuǎn)”的校訓(xùn);腰上的“5G”象征著現(xiàn)代通信技術(shù)與信息環(huán)環(huán)相扣。二等獎

軟件技術(shù)201301 杜晟權(quán)

作品:胖胖

設(shè)計理念


吉祥物主題為擬人化的計算機,這是我們信息工程學(xué)院學(xué)生最親密的戰(zhàn)友,也代表著信息工程學(xué)院。同時卡通化的吉祥物給人以親切感。獨特和簡潔的設(shè)計,力求美觀大方,讓同學(xué)們百看不厭,過目不忘。舉起的右手代表了學(xué)生奮發(fā)向上、永不言棄的拼搏精神。寬廣的胸懷象征著我們海院人海涵地負(fù),德誠致遠(yuǎn)的精神。

二等獎

云計算201302 吳陽

作品:小可


設(shè)計理念


之所以選擇小狐貍的形象作為我們院的吉祥物,是因為狐貍代表著靈敏、聰慧。而我們學(xué)計算機的更需要這些品格,小可整體選擇橘紅色調(diào)橘紅色是比較有活力的顏色,更具有代表性。小可頭上的頭發(fā)是根據(jù)我們信息工程學(xué)院的徽章調(diào)整過來的,這個特點會讓大家一看到就能想到我們信息工程學(xué)院。

小可脖子上的耳機也是有講究的,代表青春與活力。

小可衣服上的貝殼是因為我們是海洋類院校,而且我也希望我們在遇到困難和挫折時會有貝殼那樣堅硬的外表,特希望我們也能像貝殼里邊那樣把自己的不堅強的那一面變成最閃耀的珍珠。

三等獎

移動通信201302 徐康寧

作品:閃閃


設(shè)計理念


該吉祥物名字為閃閃,在信息時代,任何信息都傳遞都是快捷的,以閃電喻為快捷,加上一雙靈活的翅膀,為胸口收集信息的速度更添幾分迅捷,墨鏡為閃閃添上幾分神秘感,讓人捉摸不透其內(nèi)心想法,也如今后信息發(fā)展神秘,墨鏡上XX是信息縮寫。整體科技感豐富。

三等獎

移動通信202301 孫王晶

作品:晴舟


設(shè)計理念


用神似小機器人的玩偶作為本體,它充滿著活力,是積極向上的青年代表。它戴著耳機傾聽著世界動聽的旋律,也在接受世界各地源源不斷的信息。胸前的標(biāo)識更是我們大數(shù)據(jù)信息時代的象征。左下角的IT不僅僅是兩個字母,它意味著我們信息青年對本專業(yè)未來發(fā)展,和個人前途的期望與向往。

三等獎

物聯(lián)網(wǎng)202302 王藝

作品:聯(lián)寶


設(shè)計理念

聯(lián)寶,為江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院的吉祥物。“聯(lián)”為互聯(lián)網(wǎng),因為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)現(xiàn)已廣泛為世界各地,符合“信息”一詞。

聯(lián)寶的本體為手機,頭頂?shù)囊桓√炀€是代表它連接著外界,與每個食物存在著聯(lián)系,與當(dāng)今社會息息相關(guān),聯(lián)寶的大拇指上為學(xué)校?;?,代表聯(lián)寶為本學(xué)院吉祥物,大拇指預(yù)示學(xué)院發(fā)展會越來越好。

希望以此次活動為新起點,加大宣傳力度,以黨的十九大精神為指導(dǎo),告訴大家作為新時代的青年,應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)、勤奮學(xué)習(xí),不斷提升技能和知識,努力做新時代具有過硬本領(lǐng)和高尚品格的接班人。


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