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新?;?新形象 新征程|快來投票選出你心儀的?桂林理工校徽設(shè)計稿件吧!
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點擊次數(shù):8540    更新時間:2021-05-23
桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院
?;赵O(shè)計方案征集已經(jīng)告一段落

短短十天

我們收到了

來自五湖四海的150余份征集稿件

在此

小博對所有關(guān)心、關(guān)注學(xué)校發(fā)展

為學(xué)校新征程出謀劃策的各位

表示深深的感謝———————————

我們從150余份稿件中篩選出了

符合學(xué)校整體發(fā)展方向的

11份設(shè)計稿件

誠邀大家為心儀的?;赵O(shè)計稿件投票

投票時間從即日起至5月25日18:00

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投票 ? 說明

截止時間:即日起至2021年5月25日18:00。

投票方式:關(guān)注“桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院”官方微信公眾號,在本條推文中選擇心儀的?;占纯赏镀薄?br />
每個微信賬號僅可投一票。

禁止任何人采用任何形式進行刷票,投票以后臺實時監(jiān)測的真實數(shù)據(jù)為準(zhǔn),惡意刷票的數(shù)據(jù)視為無效數(shù)據(jù)。

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1號

作品

作者:胡磊

設(shè)計說明:

      標(biāo)志采用了學(xué)院的英文名稱單詞首字母:“NUT”為設(shè)計元素進行設(shè)計。

      通過藝術(shù)處理,一只鳳凰貫穿其中,翅膀設(shè)計成書頁的形狀,展翅高飛,寓意學(xué)院銳意進取,積極奮進,勇于爭先的精神風(fēng)貌。

      書本代表教育,展翅飛翔代表科研能力,寓意學(xué)院“教研相長,學(xué)能并進”的辦學(xué)理念。

       校名采用毛主席書法集字,磅礴大氣。

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2號

作品

作者:劉江平

設(shè)計說明:

      標(biāo)識設(shè)計融合了騰飛之鳥、南寧市花-朱瑾花、翻開的書本、教育之星等元素,代表了南寧理工學(xué)院的專屬教育特性。朱瑾花代表了南寧的地域特性。翻開的書本代表知識的源泉,寓意文化和教育,代表南寧理工學(xué)院傳播教育,遨游知識的海洋,體現(xiàn)了“博學(xué)于文,約之以禮”的校訓(xùn)。翻開的書本也似騰飛之鳥,代表南寧理工學(xué)院教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,激勵全體師生奮發(fā)圖強、勇攀高峰的學(xué)習(xí)精神。教育之星象征著莊重、榮耀與典雅,代表南寧理工學(xué)院堅持“育人為本、質(zhì)量立校、特色強校”的辦學(xué)理念,培養(yǎng)品德高尚,具有較強學(xué)習(xí)能力、協(xié)作能力、實踐能力、創(chuàng)新能力的高級應(yīng)用型人才。

      標(biāo)識寓意深刻,易于識別,具有強烈的榮譽感、歸屬感,適合在不同的媒體延展與應(yīng)用。

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3號

作品

作者:劉江平

設(shè)計說明:(同上)

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4號

作品

作者:劉明華

設(shè)計說明:(名稱:展翅奮飛)

     標(biāo)志以“南寧理工學(xué)院”英文縮寫字母“NUT”為設(shè)計要素,以展翅奮飛的鵬鳥、書本和象征科技知識的原子環(huán)(電子環(huán))為創(chuàng)意核心,經(jīng)藝術(shù)組合變形構(gòu)成,形象的體現(xiàn)出南寧理工學(xué)院的內(nèi)涵理念和全校師生奮發(fā)進取、拼搏向上、追求卓越的人文精神;也表達了南寧理工學(xué)院一種與時俱進、蓬勃向上的視覺理念。整體造型簡潔明快,易于識性應(yīng)用,具有文化氣息和時代感,達到內(nèi)容形式的融合。

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5號

作品

作者:劉澤帆

設(shè)計說明:

     本設(shè)計作品提取新校區(qū)標(biāo)志性建筑學(xué)校大門的特征,結(jié)合南寧市的小寫英文名稱進行設(shè)計。整體線條布局均采用符合理工性質(zhì)的棱角直線,其次整體外形設(shè)計像是一扇向內(nèi)縱伸的門,給人一種神秘感,暗示著其是一扇通往未來成功的大門。整體色調(diào)采用藍(lán)色,意在體現(xiàn)校園有活力有朝氣。

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6號

作品

作者:譚亞庭

設(shè)計說明:

     圖案以“南寧理工學(xué)院”英文單詞首字母“N,L,G”、層疊的書頁、工業(yè)齒輪、閃耀之星、科技紐帶,言簡意賅的體現(xiàn)了南寧理工學(xué)院的特性和內(nèi)涵。

    層疊的書頁、工業(yè)齒輪、閃耀之星、科技紐帶有機交融、相輔相成,線條舒展奔放、大氣磅礴,包含著前進的動力和氣勢,象征南寧理工學(xué)院各項事業(yè)飛速發(fā)展與學(xué)子的成長成才。舞動的飄帶,是智慧與力量的凝聚,彰顯著南寧理工學(xué)院拼搏、團結(jié)、向上的精神,寓意全院師生滿懷激情、銳意創(chuàng)新、發(fā)奮圖強的精神風(fēng)貌。齒輪的造型,突出理工特色。

     整體圖案呈現(xiàn)出奮發(fā)向上之趨勢,以其磅礴的氣勢與靈動的姿態(tài)相結(jié)合,簡潔流暢,充滿現(xiàn)代氣息,表現(xiàn)了南寧理工學(xué)院引領(lǐng)信息社會不斷發(fā)展創(chuàng)新的理念。

圖片


7號

作品

作者:燕英標(biāo)

設(shè)計說明:

     此標(biāo)識設(shè)計圍繞南寧理工學(xué)院為中心,依托進一步加強校園文化建設(shè)、全面提升學(xué)校辦學(xué)實力和社會美譽度,進行的標(biāo)識設(shè)計展示。

   整體標(biāo)識以深藍(lán)色調(diào)為基礎(chǔ),展現(xiàn)理工學(xué)院、教育院校的文化視覺元素;打開的書本與透視建筑的藝術(shù)造型結(jié)合,點明教育主題;齒輪凸顯理工元素,星辰寓意人才繁榮發(fā)展,立體書本造型體現(xiàn)學(xué)校適應(yīng)新形勢的又好又快發(fā)展;“2002”點明建校時間,“NUT”是學(xué)院Nanning University of Technology的簡稱;圓形視覺凸顯時代元素,結(jié)合整體效果營造其美觀大方、內(nèi)涵鮮明的藝術(shù)感染力。

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8號

作品

作者:葉蓉蓉

設(shè)計說明:

   本設(shè)計標(biāo)識以學(xué)校英文名稱首字母“N”“T”和“U”為基本設(shè)計元素,寓意為兩只哺育和反哺的飛鳥形象,飛鳥形象又猶如一雙展開的手掌寓意師生的相合之手傳播知識之意,同時又表達學(xué)校堅持育人為本的辦學(xué)宗旨。

     藍(lán)色為為主色調(diào),賦予了博大、包容、科技及廣闊的發(fā)展的含義。

     ?;照w造型為對稱圖形,猶如一對展翅翱翔的鳳凰,寓意鳳凰來棲,象征著學(xué)校不斷的發(fā)展、騰飛和壯大,展現(xiàn)了學(xué)校師生追求向上、開拓創(chuàng)新、與時俱進的精神風(fēng)貌。

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9號

作品

作者:余銘鋒

設(shè)計說明:

     圖案通過色形意三位為一體力求最簡潔的形式全方位詮釋“南寧理工學(xué)院”內(nèi)涵,圖案整體以漢字“南”為基本型,點名學(xué)院校名和南寧地域特色,上方是一顆未來之星幻化為博士帽的形象,凸顯學(xué)校秉承“博學(xué)于文,約之以禮”的校訓(xùn),堅持“育人為本、質(zhì)量立校、特色強?!钡霓k學(xué)理念,昭示學(xué)子學(xué)業(yè)星途坦蕩的美好前景,中間是一本翻閱的書籍,傳達了學(xué)校教書育人的本質(zhì),和下方連綿起伏的桂林山水有機結(jié)合,體現(xiàn)了一幅“漓水悠悠,書聲瑯瑯”的大美學(xué)南寧理工學(xué)院特色,綠色是桂林山水的顏色,與學(xué)院優(yōu)美環(huán)境相契合。

     整體造型簡潔大方,內(nèi)涵豐富、主題鮮明,具有較高的藝術(shù)感染力和時代特色,易于識別和推廣。

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10號

作品

作者:翟杰明

設(shè)計說明:

     以學(xué)院的英文縮寫“NUT”為設(shè)計元素,變形為相互穿插的結(jié)構(gòu)造型,突出學(xué)院以工學(xué)、管理學(xué)為主,工、管、藝、經(jīng)、文、理、教育學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。藍(lán)色部分形似盾形,象征學(xué)院堅實的教學(xué)基礎(chǔ)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型高校的特征;綠色部分象征學(xué)院各項事業(yè)發(fā)展和諧持續(xù)、蓬勃向上的良好態(tài)勢與勃勃生機,展現(xiàn)出學(xué)院的綠色人文內(nèi)涵和活力。圖形整體簡潔有力、便于識別、記憶與推廣;昭示著學(xué)院廣闊的發(fā)展空間和美好希冀。

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11號

作品

作者:周雅虹

設(shè)計說明:

     ?;罩黧w圖形由字母“N、U、T”交織變形構(gòu)成為“盾牌”,同時圖形也含“翻開的書”,?;找埠巴膱A”。

     字母“N、U、T”是“南寧理工學(xué)院”的英文縮寫,體現(xiàn)了“南寧理工學(xué)院”的涵義。

“翻開的書”,表示“教育、博學(xué)、知識”。

“盾牌”,象征著莊重、榮耀、高貴與典雅。

“同心圓”,象征同心同德,共創(chuàng)南寧理工學(xué)院美好的未來。

     圖形以“藍(lán)色”為主色,象征科技、高效、發(fā)展。



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