廿載芳華同追夢(mèng),弦歌不輟譜新篇。
武漢工商學(xué)院將于明年迎來(lái)20周年校慶,在10月份的校慶LOGO征集活動(dòng)中,我們收到來(lái)自校內(nèi)外的有效作品30余件,經(jīng)評(píng)審,甄選出入圍作品10件。入圍的校慶標(biāo)識(shí)主題鮮明、形式新穎、簡(jiǎn)潔明快,具有較強(qiáng)的美感、識(shí)別度和視覺(jué)沖擊力,易于傳播。
現(xiàn)對(duì)入圍作品進(jìn)行展示和網(wǎng)絡(luò)投票,投票情況將作為終選作品的重要參考。
(以下作品為隨機(jī)排序)
紅色絲帶組成“20”字樣,朝氣盎然,展現(xiàn)武工商開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于拼搏的精神;右上角飄帶尾部是寓意堅(jiān)韌、沉著與愛(ài)的銀杏葉,象征著對(duì)學(xué)校未來(lái)長(zhǎng)久發(fā)展的美好愿景;下方校門(mén)造型,象征著煥然一新的校園新面貌。
標(biāo)識(shí)運(yùn)用線條組成“20”字樣,形如賽道,環(huán)繞著武工商校徽,展現(xiàn)學(xué)校20年來(lái)勇于前行、開(kāi)拓創(chuàng)新的拼搏精神。右上角有20片寓意堅(jiān)韌、沉著與愛(ài)的銀杏葉。
標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)以數(shù)字“20”與校徽為主體圖案,同時(shí)融入了向前的巨龍、翱翔的鳳凰、飛揚(yáng)的彩帶、翻卷的書(shū)頁(yè)等元素;采用紅黃過(guò)渡的色調(diào),渲染20周年校慶隆重、熱烈、喜慶、歡樂(lè)的氣氛。
標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)主題為舞動(dòng)的“工商”,將舞動(dòng)的飄帶與“商”字相結(jié)合,突出慶典、歡樂(lè)的氣氛。同時(shí),將“20”寫(xiě)入字形標(biāo)志圖形(用紅色筆畫(huà)結(jié)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)),突出建校20周年的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
標(biāo)識(shí)以數(shù)字“2002、2022”和“商”字的筆畫(huà)相結(jié)合進(jìn)行設(shè)計(jì);整體圖形象征著敞開(kāi)的校門(mén),寓意開(kāi)放與包容的思想理念,色彩喜慶、濃郁。
標(biāo)識(shí)以數(shù)字“20”為主要元素,并融入“工商”兩字?!?”由楚國(guó)傳統(tǒng)紋樣演變而來(lái),“0”象征打開(kāi)的窗口,寓意展望未來(lái)的世界之窗。
標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)以數(shù)字“20”為中心,“2”由校名中的“工”字演變而成,“0”為校徽(彩帶圍繞),展現(xiàn)學(xué)子的蓬勃朝氣,也體現(xiàn)校慶的喜慶氛圍。
標(biāo)識(shí)結(jié)合了數(shù)字“20”、?;?、舞動(dòng)的飄帶、耀眼之星,旨在體現(xiàn)武漢工商學(xué)院20周年櫛風(fēng)沐雨、砥礪前行,歲月如歌、桃李芬芳。
標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)將騰龍、漢字“工”、?;罩械膱D案“商”與書(shū)法數(shù)字“20”有機(jī)組合,凸顯學(xué)校20周年校慶的主題,寓意培工商精英、育業(yè)界俊才。
標(biāo)識(shí)由數(shù)字“20”和?;盏脑亟M成,上方菱形似星星與學(xué)位帽,下方菱形似古錢(qián)幣,寓意培工商精英、育業(yè)界俊才。
1.學(xué)校將對(duì)這些入圍作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票和專(zhuān)家評(píng)審,網(wǎng)絡(luò)投票每人限投一次,一次一票。
2.禁止出現(xiàn)刷票等非正常投票行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
3.投票截止時(shí)間:2021年11月16日14時(shí)。
4.版權(quán)申明:
所有參與展示和網(wǎng)投作品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和使用權(quán)均歸武漢工商學(xué)院所有,未經(jīng)授權(quán),任何個(gè)人或組織不得進(jìn)行任何形式的修改、開(kāi)發(fā)和使用,否則將追究法律責(zé)任。
所有作品同時(shí)接受原創(chuàng)性方面的社會(huì)監(jiān)督,監(jiān)督電話:027-88147132。
5.學(xué)校將從中遴選,或酌情加以修改、組合完善后,產(chǎn)生最終的校慶標(biāo)識(shí),并制作成20周年校慶視覺(jué)形象識(shí)別系統(tǒng)。
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