方山神韻 陶師遺風(fēng)

一部永不完稿的詩集

為迎接我校建校95周年華誕，黨委宣傳部聯(lián)合校團委、美術(shù)學(xué)院面向全校師生以及校友廣泛征集學(xué)校95周年校慶logo設(shè)計方案。廣大師生校友積極參與，收到眾多體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)理念和文化精神的作品。

經(jīng)過初評，確定了16件入圍作品，現(xiàn)對這16件作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)展示和投票，投票情況將作為終選作品的重要參考。

以下為本次95周年校慶LOGO設(shè)計征集入圍作品

作 品 一

設(shè)計理念

標(biāo)志設(shè)計取用南京曉莊學(xué)院中“曉”字字型結(jié)合9、5兩個數(shù)字，形成曉莊學(xué)院95周年專屬標(biāo)志設(shè)計，具有獨特性、象征性更加貼合南京曉莊學(xué)院歷史積淀與文化傳承。

作 品 二

設(shè)計理念

標(biāo)志設(shè)計采用了扁平化的設(shè)計風(fēng)格，用一條飄帶勾勒出“9”，“5”兩個數(shù)字，連綿婉轉(zhuǎn)的飄帶象征曉莊學(xué)院悠長的歷史，也象征著學(xué)校走過的95年漫漫長路，從過去邁向未來。設(shè)計手法上采用了旋轉(zhuǎn)對稱的方式，使標(biāo)志在旋轉(zhuǎn)后仍是數(shù)字“95”，目的是讓標(biāo)志后期的應(yīng)用更加簡單明了，也使標(biāo)志更容易給人留下趣味印象。

作 品 三

設(shè)計理念

標(biāo)志以數(shù)字95為基礎(chǔ)，融入?；?，用線條的形式組合——∞、X    形式更加簡潔大氣。

作 品 四

設(shè)計理念

標(biāo)志以數(shù)字95為基礎(chǔ)，融入?；?、龍鳳、飄帶、字母X等元素數(shù)字9——鳳的圖形，數(shù)字5——龍的圖形象征曉莊學(xué)院“基礎(chǔ)教育源頭”的地位象征歷史積淀與文化傳承象征南京曉莊學(xué)院人才輩出

作 品 五

設(shè)計理念

標(biāo)志由傾斜扁平的“9”，“5”組成，兩個數(shù)字中的環(huán)形部分拼合在一起，組成了無窮大符號“∞”，在視覺上形成了一種融會貫通的流動感，與校慶的主題更加貼切，“5”字的筆畫處理形似火炬，象征著一種星火傳承的精神。

作 品 六

設(shè)計理念

標(biāo)志以數(shù)字95為基礎(chǔ)，黃、藍(lán)撞色，融入?；眨F(xiàn)代設(shè)計表現(xiàn)方法點線面結(jié)合，數(shù)字9——面，數(shù)字5——線，?；铡c  整體風(fēng)格比較簡約大氣。

作 品 七

設(shè)計理念

南京曉莊學(xué)院95周年校慶標(biāo)志造型結(jié)合阿拉伯?dāng)?shù)字95（建校95周年）、?；罩袃?nèi)外兩圈雙圓相套的圓形徽標(biāo)，并輔以【1927-2021】、“南京曉莊學(xué)院95周年校慶”中英文字體，大膽運用中國具有吉祥喜慶，熱烈隆重的紅色進(jìn)行設(shè)計。整體設(shè)計緊扣校慶主題“回顧歷史、展示成就、團結(jié)進(jìn)步、再鑄輝煌”，設(shè)計風(fēng)格簡潔莊重、深厚大氣、喜慶祥和、寓意明確。

作 品 八

設(shè)計理念

在九十五造型的基礎(chǔ)上給它進(jìn)行了改變調(diào)整。第一部分，將五的下半部分用龍像代替，龍在我國有非常好的寓意，同時我用來祝福學(xué)校的發(fā)展越來越好。第二部分，將九的上半部分的造型置換成曉莊學(xué)院的?；眨咕攀迮c學(xué)校有了聯(lián)系。

作 品 九

設(shè)計理念

整個標(biāo)志以“95”作為基本設(shè)計元素，將南京曉莊學(xué)院?；杖谌肫渲?，飄揚的綢帶將“9”和“5”貫連，南京曉莊學(xué)院素有“中小學(xué)教師的搖籃”的美稱，這條紅色的綢帶寓意著南京曉莊學(xué)院作為紐帶在這這95年光輝歷程中，為社會培養(yǎng)輸送了10萬余名中小學(xué)教師。紅綢舞動出各項事業(yè)持續(xù)發(fā)展與喜慶氛圍。無窮大符號循環(huán)往復(fù)生生不息，體現(xiàn)曉莊精神。
在色彩上我選擇了具有較強沖擊力的紅色，濃郁的色彩象征著喜悅與吉祥，愿南京曉莊學(xué)院再創(chuàng)輝煌。

作 品 十

設(shè)計理念

從1927年到2022年，曉莊走過了95個春秋，在這95載里，一代又一代曉莊學(xué)院的師生圍繞著曉莊這片土地，一步一個腳印。而一行行曉莊人的腳印便繪成了一條條清晰的軌跡，這些軌跡連接著95年的過去和可期的未來，曉莊的故事仍將繼續(xù)。

作 品 十 一

設(shè)計理念

整體造型結(jié)構(gòu)靈感來源于我校校名中的“曉”字，數(shù)字與文字的巧妙結(jié)合，生動形象，富有趣味，色彩的繽紛使其富有朝氣與活力，預(yù)示著未來我校的發(fā)展充滿著未來前行的動力與無限可能。圓圈好似一輪朝陽，由“5”延伸出的房檐造型，可以理解為鄉(xiāng)村學(xué)堂，又可以理解為江南建筑的特點，它因這輪朝陽的升起而顯得蓬蓽生輝，同時也具有濃厚的文學(xué)氣息與文化底蘊，對應(yīng)著我校教師教育辦學(xué)的特色，充滿著希望與美好；右半邊造型是我校校訓(xùn)：“教學(xué)做合一”的開頭字母“J,X,Z”的融合，與我校辦學(xué)宗旨相符。整體設(shè)計秉承“無規(guī)矩不成方圓”的設(shè)計理念，造型簡練意賅，藝術(shù)性強，充滿著美好寓意。

作 品 十 二

設(shè)計理念

整個標(biāo)志以“95”和“絢麗的色彩”作為基本設(shè)計元素，“95”運用鏤空設(shè)計，在它其中添加了絢爛的顏色，采用“印象派”的繪畫方式進(jìn)行創(chuàng)作，采用了類似于梵高的《星空》的創(chuàng)作筆觸與繪畫氛圍進(jìn)行設(shè)計這個logo。也可以比喻成煙火慶祝南京曉莊學(xué)院的九十五周年的生日。在“95”的下方加上了南京曉莊學(xué)院的所經(jīng)歷的時間段1927-2022年，以及南京曉莊學(xué)院95周年校慶以及南京曉莊學(xué)院95周年校慶的英文，作為“95”設(shè)計的說明。在以往的光輝歷程中，南京曉莊學(xué)院為社會培養(yǎng)輸送了10萬余名中小學(xué)教師。絢麗的色彩寓意著在今后南京曉莊學(xué)院會越來越好，更加燦爛，譜寫更加壯美華麗的青春華章，并繼續(xù)為社會培養(yǎng)輸送著高質(zhì)量的中小學(xué)教師，在最需要的地方綻放絢麗之花。在色彩上我選擇了較為絢麗的顏色，濃郁絢麗的色彩象征著喜悅、吉祥與美好，以及對未來的發(fā)展的美好憧憬和寓意著未來發(fā)展會更加的美好。

作 品 十 三

設(shè)計理念

該LOGO圖案是騰飛的鳳凰，采用紅黃兩色組成，紅色代表著吉祥與喜氣，黃色寓意收獲與成熟，展現(xiàn)學(xué)校95年辦學(xué)歷程中的無數(shù)榮耀和光輝，擁有著無限的生命力。整體圖形巧妙構(gòu)成了“95”兩個數(shù)字，預(yù)示著學(xué)校秉承傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)創(chuàng)造更輝煌的未來。

作 品 十 四

設(shè)計理念

為迎接南京曉莊學(xué)院95周年校慶，該logo整體使用顏色明亮的帶有喜慶寓意的紅黃色為主色調(diào)，運用阿拉伯?dāng)?shù)字“95”和南京曉莊學(xué)院?；盏脑?，鮮明展示出95周年校慶的主題，右上角火焰樣的設(shè)計表達(dá)出南京曉莊學(xué)院的熱情活力，寄托未來會繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱的美好憧憬。

作 品 十 五

設(shè)計理念

整體的造型是用數(shù)字95構(gòu)造出一個蝴蝶的造型，象征著自由、美麗，同時也與建校周年紀(jì)念相符合。流動的線條有流水之意，暗示著陶行知先生之風(fēng)——高山流水。色彩以主旋律中國紅占主導(dǎo)，圓弧內(nèi)包含著我校的?；张c畫面融為一體，1927-2022表明我校的建校歷程，整體線條向上而行，也是對母校欣欣向榮的美好祝愿。

作 品 十 六

設(shè)計理念

以南京曉莊學(xué)院建校時間至今的數(shù)字以及建校年份組成“95”兩字，以紅色為底色，金黃色為字色。主題鮮明慶祝學(xué)校95周年校慶使得整體色調(diào)熱烈喜慶又不失大氣。同時也是沿用了國旗的配色，暗喻曉莊開國家平民教育之先河，做出的巨大貢獻(xiàn)。

南京曉莊學(xué)院95周年校慶LOGO設(shè)計候選作品哪些是您心目中的優(yōu)秀作品呢？期待您的投票！

投票注意事項

1. 南京曉莊學(xué)院95周年校慶LOGO由官微投票+專家會評產(chǎn)生。

2. 請從以上16項設(shè)計方案中選出你心目中的優(yōu)秀方案，并為它們投票，可單選或多選（數(shù)量不限）。

3. 投票截止時間為2022年2月26日下午18：00。

4. 禁止軟件刷票等違規(guī)行為。

5. 評選的最終解釋權(quán)歸主辦方所有。

6. 主辦方將為獲獎?wù)哳C發(fā)獎勵證書及紀(jì)念獎品。

作品詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：https://mp.weixin.qq.com/s/6yTrpkcGAVMGhzv88MfyQg

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