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官宣!浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)三十周年校慶標(biāo)志(LOGO)正式發(fā)布
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點擊次數(shù):7440    更新時間:2022-04-04
  步履鏗鏘,砥礪前行
  在新時代的新征程中
  浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)即將迎來
  三十周年校慶
  今天,校慶標(biāo)志(LOGO)
  正式發(fā)布!
  省教研室附小,
  浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)三十周年校慶標(biāo)志(LOGO)正式發(fā)布!
  視頻號
  圖片圖片標(biāo)識遴選過程
  2022年1月,浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)面向全校學(xué)生公開征集三十周年校慶標(biāo)識,要求能充分彰顯附小特色,突出建校三十周年,體現(xiàn)“學(xué)會承擔(dān)”校訓(xùn)和“自律好學(xué)友善擔(dān)當(dāng)”校風(fēng),表達對學(xué)校校慶的期盼以及對學(xué)校未來發(fā)展的良好祝愿。
  此次征集活動受到了YOYO學(xué)子和部分家長朋友的熱烈響應(yīng)和積極參與。校慶辦公室共收到220余件設(shè)計作品,通過初步篩選,確定15件作品入圍復(fù)審環(huán)節(jié),后經(jīng)網(wǎng)上展示、專家評審團綜合評選,最終確定獲獎作品。
  01
  設(shè)計者:102班陶澤明
  LOGO傳承和延續(xù)附小校標(biāo)元素及五彩繽紛的色系,總體造型為一艘揚帆起航的帆船。左側(cè)通過"3"字形的時間長河將綠葉、飛鳥、太陽串聯(lián)起來,寓意附小給孩子創(chuàng)造自由快樂、積極陽光、多姿多彩校園生活的教學(xué)理念源遠流長。右側(cè)通過人物手拉手圍合成“0"字形,寓意一代又一代的學(xué)子及老師攜手共同走過附小30年的輝煌。底部船造型與上部"30"圖案自然而然形成一艘揚帆起航的帆船,寓意附小為了無數(shù)莘莘學(xué)子的明天將搏擊風(fēng)浪、勇往直前、永不停歇。LOGO由家長與孩子共同參與設(shè)計完成。
  02
  設(shè)計者:102班鄭一諾
  LOGO以英文單詞“together”為基調(diào)進行變化,整個色調(diào)采用附小logo的紅、黃、藍、綠四色,中間紅色字母“g”“e”“t”“h”變形成為“30 th”突出30周年校慶,“together”本意為在一起,寓意著附小的師生們,三十年,我們依然在一起。LOGO設(shè)計由家長與孩子共同參與設(shè)計完成。
  03
  設(shè)計者:103班王茹雅
  標(biāo)志的主體部分提取于學(xué)校logo,把學(xué)校logo的4個圖案和30周年的數(shù)字結(jié)合設(shè)計,數(shù)字3形同蜿蜒的小河,其延伸的水平段意喻波濤洶涌的大海,象征著百川終到海。其中的學(xué)校logo的太陽,結(jié)合“小河”,形成數(shù)字30,代表了附小30年日月更替的堅持?!疤枴苯Y(jié)合廣袤的“大?!?,形成星辰大海的意境。學(xué)校logo的其他3部分寓意著附小人乘著一葉扁舟,化身翱翔藍天的雄鷹,在教書育人的海洋里開啟星辰大海的新征途。
  圖案象征著附小從弱到強的成長足跡,經(jīng)歷30年逐夢遠航,雖是一葉扁舟,但志在星辰大海,搭承著時代的東風(fēng),激流勇進,歷盡千帆終到海。但是砥礪奮進三十載不是附小的終點,而是附小櫛風(fēng)沐雨續(xù)華章的起點。附小將帶領(lǐng)著莘莘學(xué)子長風(fēng)破浪,直掛云帆濟滄海。LOGO由家長與孩子共同參與設(shè)計完成.
  04
  設(shè)計者:104班傅涵玥
  原來的校標(biāo)代表數(shù)字“0”,數(shù)字“3”的顏色取自校標(biāo)上的顏色并設(shè)計成漸變色,由于學(xué)校有書韻特色,所以將“3”字設(shè)計為毛筆寫出來的樣子,組合成為30。LOGO由家長與孩子共同參與設(shè)計完成。
  05
  設(shè)計者:106班徐子茉
  本圖案以暖色調(diào)為基調(diào),橘紅為主,輔以漸變,設(shè)計突出"30"這個關(guān)鍵時間數(shù)字。數(shù)字“3”巧妙的結(jié)合吉祥物優(yōu)優(yōu),“0”由校標(biāo)中的陽光和人物剪影演變而成,看上去富有活力和朝氣,展示附小三十年來堅持“讓每一個孩子獲得成功”的辦學(xué)理念,做積極、進取、不斷向上的攀登人!三十而立,正值壯年,不斷前進,勇創(chuàng)佳績;“0”字八點代表八方聚“才”,取自桃李滿天下之意。右下方補充學(xué)校全名和1992-2022,寓意我校從1992年到2022年走過的時間歷程。LOGO由家長和孩子共同參與設(shè)計完成。
  06
  設(shè)計者:201班張子游
  LOGO主圖是一朵盛開在陽光下的花朵,四片花瓣對應(yīng)的是學(xué)校標(biāo)志性的LOGO,由太陽、樹葉、小鳥、孩童四個圖案組成。這朵花在一片綠草之上,結(jié)合足球的圖案,外形看起來像一個球門,體現(xiàn)了我校是一所足球特色學(xué)校。草地上兩個孩童手牽著手,組成了一個抽象的愛心形狀,象征著同學(xué)之間團結(jié)友愛。最后加入30的數(shù)字,突出30周年主題。整體構(gòu)圖表達了同學(xué)們陽光、積極、青春、活力的一面,呼應(yīng)了“自律好學(xué)友善擔(dān)當(dāng)”的校風(fēng)。LOGO由家長與孩子共同參與設(shè)計完成。
  07
  設(shè)計者:203班陳可煜
  左邊的3通過變形,類似于跑道,但滕旋而上,象征著小學(xué)越辦越好,學(xué)生學(xué)業(yè)步步高升:0通過變形,展現(xiàn)出一個眼睛的形態(tài),也有翅膀的外觀,告誡大家要展望未來,放眼看世界;走得更高,飛得更遠。
  色彩也運用了更符合童真的顏色,大體的橙色使得logo更加活潑可愛,積極向上;綠色和藍色的點綴,讓logo更加貼近自然。
  08
  設(shè)計者:301班謝泳邑
  LOGO主體由阿拉伯?dāng)?shù)字“30”、學(xué)校校徽兩部分組成?!?0”數(shù)字采用飄帶元素,整體色彩參考奧運五環(huán)的顏色,呼應(yīng)今年的冬奧會。其中,“0”里的包含著我們學(xué)校的?;?,像極了飄揚的旗幟,富有動感,靈動飄逸。色彩上豐富,且互相有交集,對應(yīng)我們學(xué)校在教學(xué)理念上,不光重視語數(shù)英重點學(xué)科的學(xué)習(xí),還尊重每位同學(xué)的個性特點,全方面培養(yǎng)。LOGO整體看起來簡潔大氣,重點突出學(xué)校三十周年的辦學(xué)歷程,同時也體現(xiàn)了校慶的莊重和喜慶。LOGO設(shè)計由家長與孩子共同參與設(shè)計完成。
  09
  設(shè)計者:302班邵棋煊
  30周年的設(shè)計主要以書、數(shù)字、?;战M成。數(shù)字上直接添加?;?,表示我們校園的學(xué)子做人做事和信守承諾的品質(zhì)。整體給人一種青春活躍的象征,也承載了我們建校三十周年的盛典。
  藍色的書象征知識的海洋,意寓著我們莘莘學(xué)子能夠博學(xué)、好學(xué),遨游在知識的廣闊天地里。
  黃色的數(shù)字代表校慶三十周年,以黃色,暖色調(diào)為主,體現(xiàn)了校園的璀璨,充滿活力,光芒四射。直接用數(shù)字同時也體現(xiàn)了校園的歷史悠久,令人一目了然。
  10
  設(shè)計者:401班陳鎧文
  LOGO主要由優(yōu)優(yōu)、毛筆、表盤、足球組成一個很大的數(shù)字“30”,表達了附小學(xué)子們決心要通過勤奮好學(xué)、珍惜光陰,爭做全面發(fā)展的優(yōu)優(yōu)好學(xué)生,來為母校30周年獻禮,同時突出展示了學(xué)校足球和書法的教育特色。
  LOGO主色調(diào)是以青灰色和橘黃色為主,寓意是在附小的精心培育下,同學(xué)們從青澀孩童,成長為一個個意氣風(fēng)發(fā)的陽光少年。
  毛筆像一支強勁的火箭頭,在“3”中火藥動力推動下,正帶著附小向著更高、更快、更強的目標(biāo)大步邁進!
  11
  設(shè)計者:402班金嘉澤
  標(biāo)志的色彩采用藍色與綠色,代表著天空與大地。外形以30周年的數(shù)字為框架,在“0”的數(shù)字上進行演變:以書本為依托,奔跑的學(xué)生為主體,夢想的星星為背景。書本代表知識,同時元素外形是一只抽象的飛翔的小鳥,寓意在知識的天空翱翔;學(xué)生是學(xué)校的主體,同時元素采集于學(xué)校的標(biāo)志,使這次的標(biāo)志與學(xué)校的標(biāo)志具有關(guān)聯(lián)性;星星代表夢想,同時元素具有日夜兼程的含義,寓意學(xué)校30年的夢想和實踐并進的歷程。
  12
  設(shè)計者:406班胡嘉樂
  標(biāo)志整體形態(tài)由圖案和文字的組合構(gòu)成,“圖”主要是以北校區(qū)輪廓形態(tài)組成,"同心圓"像是水中的漣漪,波紋形擴張。“3”主要體現(xiàn)飽滿有力,體態(tài)優(yōu)美,并具備獨特的識別性。整體顏色為校徽色為主。藍色聯(lián)想到活潑、聰明、可愛;綠色、橙色,表示活力清新、活潑;用我們的熱情、愉悅和思考,找到孩子最好的方式,快樂成長,成長為最優(yōu)秀的自己!以充分展示“省教研室附小”30周年傳遞文化與理念。
  13
  設(shè)計者:501班王思茗
  吉祥物藍靈靈和綠優(yōu)優(yōu)在校園里手牽手、心連心,歡迎大家共同慶祝我們學(xué)校30周年的生日。藍色是浙江藍,代表包容、純潔與友愛;橘色象征著學(xué)校給我們的溫暖和光明,既表征慶祝學(xué)校30年的喜慶,也表征著大家的活力;綠色的書,代表著知識和希望,每個幼苗的茁壯成長,希望我們好好學(xué)習(xí)知識,汲取營養(yǎng),長大報效祖國。
  14
  設(shè)計者:504班魯宸宇
  文房四寶,筆墨紙硯,是中國傳統(tǒng)文化中的文書工具,也是附小的辦學(xué)特色。LOGO設(shè)計把傳統(tǒng)文化元素與附小建筑外形融合,通過筆墨,在以附小建筑為背景的宣紙上書寫大大的“30”字樣。一方面直觀說明學(xué)校建校30周年,另一方面,彰顯傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的有機融合,寓意附小學(xué)子的未來具有無限可能。同時,“0”的設(shè)計采用硯臺變形,橢圓形硯臺上放著一只毛筆,筆頭沾墨,硯臺內(nèi)留有存墨,表明附小的傳承,教師傳道授惑,學(xué)子好學(xué)不倦,凸顯附小承前啟后,乘風(fēng)破浪的氣勢。LOGO由家長與孩子共同參與設(shè)計完成。
  15
  設(shè)計者:504班王禾西
  以“數(shù)字”+“?;铡边@一簡潔明了的組合為設(shè)計素材。?;盏乃膫€色塊做底圖,展現(xiàn)校風(fēng)“自律、好學(xué)、友善、擔(dān)當(dāng)”?!澳櫷辍弊鳛槲倚5囊淮筇厣?,我用毛筆沾清水書寫了數(shù)字“30”然后描畫輪廓并用紅色填充,寓意全校師生的火熱內(nèi)心?!?0”起筆標(biāo)記“1992”,收筆標(biāo)記“2022”,代表起點和2022這個節(jié)點。為了整體美感,四個底色上方均布置了文字。藍、綠色的“YoYo”代表了“藍靈靈”和“綠優(yōu)優(yōu)”。
  獲獎作品通過專家組進一步研究,廣泛征求意見,經(jīng)多次修改完善,融合多幅作品元素,最終形成了三十周年校慶標(biāo)識。
  標(biāo)識簡要說明
  三十周年校慶標(biāo)識設(shè)計以數(shù)字“30”為設(shè)計元素,經(jīng)藝術(shù)處理,有機融入校標(biāo)中轉(zhuǎn)動的風(fēng)車、萌發(fā)的綠葉,數(shù)字1992-2022等視覺形象元素,以俊秀飄逸的書法飄帶連接燦爛的太陽,充分體現(xiàn)了浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)三十年校慶形象特征和文化內(nèi)涵,緊扣校慶主題“回顧歷史彰顯特色展示成果再鑄輝煌”,主題突出、形象鮮明,造型優(yōu)美。
  設(shè)計采用紅色、藍色、黃色、綠色為主色調(diào),色彩明快,象征著喜悅與吉祥,收獲與成熟,寓意著學(xué)校今后會越來越好。學(xué)校如同冉冉升起的太陽,扎根西湖教育沃野,在希望的田野上追求教育理想,享受教育幸福。標(biāo)識使用規(guī)定
  1.浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)三十周年校慶標(biāo)識(含標(biāo)識圖案和相應(yīng)文字)的所有權(quán)及使用權(quán)歸浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)所有。
  2.校慶標(biāo)識主要用于浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)三十周年校慶舉辦的各項活動中的設(shè)備、紀(jì)念品、文化宣傳品、各類證件、請柬等,以及學(xué)校所屬各部門舉辦各類慶祝校慶相關(guān)的活動。
  3.校慶標(biāo)識設(shè)計組合具有特定含義,按規(guī)范使用,應(yīng)做到完整、準(zhǔn)確、規(guī)范,不得隨意改變。
  4.校慶標(biāo)識由校慶辦辦公室負責(zé)使用管理。未經(jīng)許可授權(quán),任何單位及個人不得使用浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)三十周年校慶標(biāo)識。
  HEY·期待一場三十年的邂逅
  三十年春華秋實
  “學(xué)會承擔(dān)”的校訓(xùn)
  早已植根于心
  三十年不忘初心
  “讓每一位學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念
  始終落實于行
  相聚2022
  讓我們一同走進
  附小的三十年
  我們的三十年
  書香校園,迎五湖校友榮歸

  金秋之日,待四海之朋共游

作品詳見(復(fù)制以下鏈接進瀏覽器查看)

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