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  《我的“一怕”》&魯迅徽章設(shè)計稿亮相！“與大先生（魯迅）對話”主題作品征集活動佳作展示①
  本期撰稿人：程赟
  課代表的話：
  2023年伊始，由虹口區(qū)文史館、華東師范大學(xué)語文教育研究中心主辦，中國左翼作家聯(lián)盟會址紀(jì)念館、《中文自修》編輯部協(xié)辦的“與大先生（魯迅）對話”主題作品征集活動正式啟動。
  作品征集活動開展以來，已經(jīng)收到來自全上海各區(qū)數(shù)百篇作品，其中既有作文、小論文，也有插畫、小視頻、魯迅館導(dǎo)覽設(shè)計等各種不同精彩形式的內(nèi)容。
  今天，課代表為各位精選了一些學(xué)生佳作，希望同學(xué)們的作品可以給你帶來啟發(fā)！
  （請注意：作品將經(jīng)過多輪專業(yè)評審，此處展示不代表作品最終獲獎）
  本次征集活動的詳情可以點擊這里了解。
  文字類作品
  我的“一怕”
  上海市建平實驗中學(xué)
  俞禮琦
  初中生有三怕，怕魯迅、奧數(shù)、英語。而魯迅注定是我永遠(yuǎn)無法淡忘的“一怕”。
  記得最早讀魯迅的文章的時候，是上四年級時父親為我買的《魯迅雜文集》。我?guī)е鴦倓偟玫叫聲目鞓纷x了起來。然而讀了不久，我就感到深澀難懂，完全讀不出魯迅的意圖。加上一些不太對勁的詞語和語序，這本書沒翻幾頁就放在書架里乘涼了。
  到了六年級暑假的時候，老師要求我們讀《西游記》和《朝花夕拾》?！段饔斡洝房戳撕镁茫冻ㄏκ啊肥窃诩倨诮Y(jié)束的最后一周里讀完的。翻開書，第一篇的《狗·貓·鼠》就看不大懂了。由于時間緊，于是就匆匆忙忙地看了一遍，只有幾篇敘事的看懂了一些。從此我就對魯迅有了深刻的印象。
  開學(xué)上來，我就發(fā)現(xiàn)有一篇魯迅的散文詩——《好的故事》。由于對魯迅已經(jīng)有著深深的印象，那時的我始終是不想上這一課。記得當(dāng)時每天語文課上我想的就是老師上得一慢點，再慢一點。到了上那課的時候，我是極其不情愿的。老師整節(jié)課都在分析語句和段落，還經(jīng)常摳出一兩個字來。那時就想著上得快一點，再快一點。但是魯迅的文章總是很長的，記得那時老師上了足足三節(jié)課。
  文章讀明白了，可是最煩人的還是要背。雖然只是背一段描寫景物的文字，可是當(dāng)中也有許多深澀的詞匯。帶著對魯迅的反感，我整整背了兩個小時。背完后都快10點了，不管它背得熟不熟了，直接上床睡覺了。
  這件事在我心中深深地烙下之后，我就沒讀過魯迅的文章。一次偶然的機(jī)會，我讀了《回憶魯迅先生》。在蕭紅的筆下，魯迅先生顯得那么幽默、有原則，一位有血有肉的魯迅仿佛就站在我的面前。我們都將魯迅的作品處處分析，將他的文章全部定義為反封建。讀了蕭紅的文章，我想或許我們應(yīng)該將其當(dāng)成普通的文章，去體會其中的真情實感。我緩緩看向了那本放在書架上的《魯迅雜文集》。封面上已滿是灰塵，紙張也有點淡淡發(fā)黃。
  我捧起這本書。這一次可能依然懷著看新書的高興，可能依然讀得那么困難，也可能依然讀不懂，但從此魯迅不再是我的“三怕”了。
  課代表說
  和大多數(shù)在文章中深情地表達(dá)了自己對魯迅先生的敬仰之情的作者不同，本文的作者說的是他對魯迅先生的“怕”，于是一下子就吸引了課代表。
  相信很多讀者在讀這篇文章的時候一定都很有共鳴，因為正如作者所說，“一些不太對勁的詞語和語序”是很多同學(xué)初讀魯迅作品遇到的“攔路虎”，有些同學(xué)堅持了下去，于是早早就和魯迅先生相遇相識，但也有不少同學(xué)就像本文的作者一樣，一時被難住了，可在之后的某一個契機(jī)下又再一次燃起了對魯迅先生的興趣，而這或許正是文學(xué)大家的魅力所在。
  本文的優(yōu)點就在于作者的選材比較新穎，文章的語言也很平實自然，因為內(nèi)容真實，所以還格外能打動人。但也有遺憾，現(xiàn)在的作者在文中只能和我們分享他的“怕”，期待作者再一次翻開《魯迅雜文集》，真正讀過先生的文章后，再來和我們分享他的感觸和收獲！
  創(chuàng)意表達(dá)類作品
  徽章設(shè)計
  上海市興隴中學(xué)
  仇夏涵
  作品說明
  我所設(shè)計的是以魯迅先生肖像為主要元素的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計——徽章設(shè)計。魯迅先生拿著一支由針管和筆組成的事物，代表他棄醫(yī)從文的決心。筆尖我運用了紅色更代表了他的堅定的信念。而摯友二字也代表魯迅先生對于我們青少年學(xué)習(xí)他精神的學(xué)生們的認(rèn)可。
  本次作品征集活動期間（即日起截止3月31日）課代表將陸續(xù)為各位帶來學(xué)生佳作，希望這些作品可以給你帶來啟發(fā)！
  （請注意：作品將經(jīng)過多輪專業(yè)評審，此處展示不代表作品最終獲獎）
  本次征集活動的詳情介紹可以點擊這里了解。
  加入《中文自修》會員，可在活動中獲得相關(guān)優(yōu)勢哦~?。ㄔ斠娀顒釉斍榻榻B）
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  即日起，《中文自修》向全網(wǎng)招募所有希望孩子愛上語文、學(xué)好語文的中小學(xué)生家長，成為我們的會員，享受8項權(quán)益（詳見下方海報），在《中文自修》力所能及的范圍內(nèi)，為大家學(xué)習(xí)語文提供專屬的資料、優(yōu)先的活動資格、第一手的語文考試動向！
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  會員身份最低每天只要0.42元！
  （升學(xué)后還可以換群）
  會員有多少人？
  都是家長？
  怎么活動？
  答：會員目前已超過6000人，以學(xué)生家長為主，教師、學(xué)生為輔。會員在會員群中活動，通過加入專屬的微信群，獲取資料與活動信息。
  適合幾年級？
  各個年級分開嗎？
  答：會員群分小學(xué)、初中、高中，各群內(nèi)容不同，有針對性。小學(xué)會員群適合3-5年級，初中會員群適合6-9年級，高中會員群適合高一-高三。
  會員送雜志嗎？
  答：會員服務(wù)不包含紙質(zhì)《中文自修》與《中文自修·聰明小豆丁》雜志。不過，每位會員將獲贈當(dāng)年3月刊、4月刊、78合刊和9月刊四本雜志的電子版本（在會員群中發(fā)送）。此外，會員每周收到的“語文加油包”可配合雜志一起閱讀，相輔相成。
  現(xiàn)在加入，服務(wù)期到何時？
  答：一年之后的同一天。
  孩子今年9月升學(xué)了，可以換群嗎？
  答：可以，聯(lián)系《中文自修》會員服務(wù)的負(fù)責(zé)人即可。會員群可隨升學(xué)而對應(yīng)升級，小學(xué)→初中；初中→高中，不能提前改換或逆向改換。
  為什么我購買之后
  什么反應(yīng)都沒有？

  答：為了防止誤購，請大家購買會員資格后，主動添加對應(yīng)的負(fù)責(zé)老師微信（購買后可以在頁面上找到），并發(fā)送購買成功的截圖，負(fù)責(zé)老師將詢問您年級并完成登記入群。

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