龍華疾控卡通形象設(shè)計大賽獲獎名單公布
官宣！官宣！
由龍華區(qū)衛(wèi)生健康局主辦
龍華區(qū)疾病預(yù)防控制中心協(xié)辦開展的
深圳市龍華區(qū)疾病預(yù)防控制中心
卡通形象征集大賽
獲獎名單終于新鮮出爐啦！
經(jīng)過舉辦方數(shù)月的
征集、選拔、投票、評分統(tǒng)計
以及專家組的專業(yè)評審
在51份參選作品中
7份獲獎作品依次評出
快來看看有沒有你的作品！
·活動背景·
為創(chuàng)新科普方式，加強科普力度，以更加親近友好的形象傳播預(yù)防疾病，守護(hù)健康的理念，提高居民傳染病自我防控知-信-行能力。龍華區(qū)疾病預(yù)防控制中心于2023年7月份正式開啟“龍華疾控卡通形象及名稱”設(shè)計征集大賽，比賽得到市民朋友的踴躍參與和支持，最終評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名，獲獎作品7份。下面請跟隨小編來一場視覺盛宴！
一等獎
一等獎：康康和衛(wèi)衛(wèi)
設(shè)計者：肖冰單位：上海智繪廣告設(shè)計工作室
設(shè)計理念：康康和衛(wèi)衛(wèi)分別手拿印有“龍華疾控”標(biāo)識的疾病防控盾牌。突出龍華區(qū)疾病預(yù)防控制中心以預(yù)防控制健康危險因素、疾病和傷害，提高全民健康水平和生命質(zhì)量的特點，展示了疾控中心促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展為己任的行業(yè)特征。
一等獎：龍衛(wèi)衛(wèi)
設(shè)計者：劉奕靈學(xué)校：萬科雙語學(xué)校七年級4班
設(shè)計理念：龍，象征著守護(hù)和強壯，也象征著龍華中的龍。“衛(wèi)衛(wèi)”二字，不僅象征著守衛(wèi)健康，更象征著衛(wèi)生。采用龍作為吉祥物形象寓意著龍華衛(wèi)健委永遠(yuǎn)都守護(hù)著人們的健康和龍華區(qū)居民的健康強壯體魄。龍身整體采用了暖色調(diào)，寓意著居民之間的暖心舉動，腦門中間有龍華疾控的印記，更明顯的說明了龍衛(wèi)衛(wèi)的身份。
二等獎
二等獎：龍喆
設(shè)計者：蘇偉霞學(xué)校：龍外附屬天悅灣幼兒園老師
設(shè)計理念：此卡通人物是以龍為原型，有強大意味，其中加入一些科技感的元素，代表數(shù)字龍華，科技龍華，佩戴著防護(hù)罩以及口罩的形象代表著龍華疾控人員形象，兢兢業(yè)業(yè)，時刻預(yù)防，維護(hù)人們的健康，綠色光環(huán)代表著健康，以及命名為龍喆，代表著健康龍華，整個寓意為龍華疾用強大力量提高全民健康水平，讓人民健康、幸福地生活著。
二等獎：龍小康
設(shè)計者：李海云學(xué)校：深圳市美中學(xué)校初中部美術(shù)教師
設(shè)計理念：龍小康，結(jié)合數(shù)字龍華，都市核心的定位，整體形象為科技感十足的機(jī)器小龍人形象，善于通過整理分析整合各種健康數(shù)據(jù)，幫助預(yù)防和控制危險因素、疾病、傷害，提高全人群健康水平和生命質(zhì)量。頭戴護(hù)目鏡，胸前有龍華疾控中心的標(biāo)識，露出潔白牙齒的笑容，給人專業(yè)和親近的形象。衛(wèi)生應(yīng)急服裝哈佛紅的線條穿插其中，給人精神干練的感覺。內(nèi)涵豐富、色彩和諧，具有親和力與鮮明的象征意義，易于識別、適合在各種載體上制作、推廣、運用。
三等獎
三等獎：龍吉
設(shè)計者：林港豪學(xué)校：汕頭金山中學(xué)
設(shè)計理念：龍吉整體是一只小龍形象，呆萌可愛。身穿CDC工作服，符合疾控中心形象要求?？ㄍㄐ蜗蠛啙崱⒑x淺顯易懂、深入人心，體現(xiàn)龍華疾控中心“健康衛(wèi)士”的美好形象。
三等獎：小康康
設(shè)計者：陳熹學(xué)校：龍華實驗學(xué)校五（8）班
設(shè)計理念：疾控戰(zhàn)士,百姓口中的“大白”。很多時候我們不知道他們長什么樣子但他們總是悄無聲息的干掉細(xì)菌病毒，不官黑夜白天,不管酷暑寒冬，他們都是我們身后溫暖的臂灣。小康康重要的武器，擁有流行病學(xué)調(diào)查、采樣及實驗室檢測等專業(yè)技能。
三等獎：安安
設(shè)計者：林雨桐學(xué)校：龍華區(qū)第二實驗學(xué)校
設(shè)計理念：安安是一只天藍(lán)色的龍，天藍(lán)色寓意希望，是令人安靜且放松的顏色龍又象征龍華，又是中國的傳統(tǒng)神獸，保佑人們，讓每個人都能健康幸福。一只手握龍華疾控CDC盾牌意味著安安與病原體抗戰(zhàn)，保護(hù)大家。整體形象寓意著龍華疾控：預(yù)防疾病，守護(hù)健康的職責(zé)。
祝賀獲獎的小伙伴們
同時也對所有投稿的小伙伴們
致以衷心的感謝!
作品詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：
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