為充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)優(yōu)勢,幫助更多同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績,增強自信,哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)計算機學(xué)院將著力打造學(xué)業(yè)幫扶平臺,開展系列活動,促進同學(xué)們的整體進步。學(xué)院于2020年3月7日至3月15日向廣大師生征集學(xué)院學(xué)業(yè)幫扶平臺名稱,共收到作品10個,經(jīng)過投票,最終評選出一等獎3個,二等獎3個,三等獎4個;現(xiàn)將評選結(jié)果公布如下:
一等獎
NO.1
程序援
一等獎作者: 喬智棟
名稱: 程序援
含義: 與程序員諧音,點明了計算機軟件學(xué)院的特色,援字即援、援助,程序員在一起相互幫助,學(xué)業(yè)幫扶,共同成長和提高。
NO.1
程序援
一等獎作者: 吳彥玉
名稱: 程序援
含義: 計算機學(xué)院的同學(xué),常常自己起綽號為“程序猿”。名稱一方面體現(xiàn)了學(xué)科特色和職業(yè)特點,另一方面與“程序員”同音,便于記憶。同時又象征著計算機學(xué)院的程序員之間相互學(xué)習(xí),互相幫扶的良好學(xué)風(fēng),兼職專業(yè)特色和平臺目的。
NO.1
程序援
一等獎作者: 郭凱
名稱: 程序援
含義: 程序員是我們的職業(yè),學(xué)業(yè)援助是我們的同學(xué)情。
二等獎
NO.2
021幫扶平臺
二等獎作者:殷煒奇
名稱: 021幫扶平臺
含義: 寫作021,讀做O to one,內(nèi)涵:從零到一,在計算機的世界中,數(shù)據(jù)只有0,1兩個狀態(tài)。在此,可以引申出來,學(xué)業(yè)有困難的狀態(tài)為0,反之為1,所以進行學(xué)習(xí)上的互幫互助,就是讓我們計院學(xué)生消除學(xué)習(xí)困擾,從零到一的過程。也可以理解為,我們學(xué)院學(xué)生,從剛?cè)雽W(xué)懵懂無知的"0"到畢業(yè)時能擔(dān)重任的中流砥柱的"1"的過程。
NO.2
碼碼幫
二等獎作者: 張文靜
名稱: 碼碼幫
含義: “碼”字有一類事或一件事的含義,在這里就是每一件事每一道題,我們碼碼幫都會出手幫助,成為同學(xué)們的堅實后盾,而且計算機學(xué)院和代碼的“碼”字有深厚的羈絆,“幫”就是幫助,體現(xiàn)了互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。
NO.2
學(xué)海碼頭
二等獎作者: 張文靜
名稱: 學(xué)海碼頭
含義: 我們每個同學(xué)都是一艘在知識的海洋航行的小船,當(dāng)我們知識儲備不足的時候可以來“學(xué)海碼頭”停歇補充,碼頭的碼和“代碼”的碼一樣,代表著計算機學(xué)院。
三等獎
NO.3
計小助
三等獎作者: 賴恩臨
名稱: 計小助
含義: 計,計算機;助,幫助。計算計專業(yè)學(xué)生互幫互助之意。伸以之小手,助以之小困,得以之同行,學(xué)以之工大。信息之平臺謂以信小援,計算機謂之以計小助,異曲同工,彰顯同根同源。
NO.3
計曉欄
三等獎作者: 周承鍇
名稱: 計曉欄
含義:三字詞足以表意而不顯贅余,“計曉欄”同音“紀(jì)曉嵐”,不但使這個名字具備一種親近感,也使其具有了更深的意義——雖然紀(jì)曉嵐并未在科學(xué)上有所成就,但他仍有許多方面值得我們學(xué)習(xí)。
NO.3
cout<<“心連心”
三等獎作者: 鄧世元
名稱: cout<<“心連心”
含義: 心連心意為同學(xué)們齊心協(xié)力,共同進步。
NO.3
計之助
三等獎作者: 熊梓釗
名稱: 計之助
含義: 名稱取意計算機學(xué)院的幫助平臺這一簡單直接的本意,同時與信院幫助平臺信小援風(fēng)格相似,還可以與信院組合cp聯(lián)合推廣。
開學(xué)后,請以上獲獎同學(xué)以收到短信通知為準(zhǔn)到學(xué)院領(lǐng)取獎品。
同時,經(jīng)評委投票,最終確定學(xué)院學(xué)業(yè)幫扶平臺名稱為“程序援”。學(xué)業(yè)支持平臺志愿者招募及其活動陸續(xù)開展起來,請同學(xué)們積極參與。