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一、仰止書屋

書香之地，卓哉江中。文溪之畔，楊柳裊然，莘莘學子，求學養(yǎng)德。生謹校訓，心懷求知抱國之志；校以生傳，時溢桃李滿園之馨。故嘉言懿行常存，澧蘭沅芷輩出。

古人云：“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。”粗讀之，高山景行，美景也；仰止行止，游賞也。精讀之，高山景行，美德也；仰止行止，敬仰也。仰止之為，于外乃飽覽山水之景而修形容，于內(nèi)則細觀瑾瑜之質(zhì)而養(yǎng)善德。書中涵蓋，氣象萬千，非唯勝景美德之類爾。博覽群書者，學能控引天地，錯綜古今；行則光明磊落，襟懷坦白。從而才學行為皆能成人楷模，令人仰止。

                        ---高二（7）班   王琳艦

二、問渠書店

取意于朱熹《觀書有感》千古名句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。書就是渠清如許的源頭活水，也是我們的精神食糧，且讀書須多問，所謂“敏而好學，不恥下問，謂之文也”此名不僅清雅別致，更予人反思，堪作讀書之人生座銘。

                    --高二（10）班   徐升勝

三、夕香小筑

小筑是中國古代一種建筑形式，因為它精巧、雅致，常用作文人、隱士的書房或者住宅。（參考山東歷下小筑書屋、景寧縣小筑書房）

小筑環(huán)境優(yōu)美，具有古樸安寧的意境。而“夕香”取自江中的明信片——夕香湖，而“夕香”二字又極其富有詩意——夕氣來香。在氤氳著香氣的夕陽中閱讀，師生們的心情會變得更加愉悅，平時的壓力也能夠一掃而空。

                      --高二（12）班   劉若寧

四、聽竹軒

江中的新華書店北面有一排竹林，于書店可通竹韻松濤。竹、松都是古代詩人作詩的常喻之物，其中竹象征著一個人虛懷若谷、堅韌不拔的精神品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，將“竹”這個意象用于校內(nèi)的書店名，更能表明江中莘莘學子恰似蒼竹般的精神樣貌。

竹可制竹簡、珠筆乃至竹紙，是文明傳播的重要載體。此處的“竹”可代指書籍，“聽竹”即指學子通過書籍傾聽智者之聲的行為。

                     --- 高三（13）班  鄭一邁

五、柳夢書屋

柳夢取自柳夢河，并且楊柳代表了對分別的不舍，能彰顯出江中學生對書籍的戀戀不舍。書屋取自“書中自有黃金屋”，這也是閱讀的魅力。

               ---高三（6）班   吳騁陽

六、知韻書房

知，代表知識，書店是知識的海洋。韻，寓意校園竹韻悠然，景色優(yōu)美，同時，又可以表示書房知識韻味濃厚，富有文藝氣息。

                      --高三（10）班  周悅欣