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衢江區(qū)實(shí)驗中學(xué)新校園各建筑名稱公示

全體師生、教職員工、新老校友、關(guān)心和支持實(shí)驗中學(xué)發(fā)展的朋友們：

在大家的積極參與下，衢江區(qū)實(shí)驗中學(xué)新校園建筑命名活動取得圓滿成功！本次活動共收到來自全國各地兩千多人的積極參與，經(jīng)過評審組認(rèn)真評選，選出兩套方案在網(wǎng)上進(jìn)行投票，在全國各地15000多人的共同關(guān)注下，最后確定如下方案。本次新校園建筑命名征集活動共有12人入圍，學(xué)校將對入圍人員頒發(fā)榮譽(yù)證書和紀(jì)念品。再次感謝您的參與！希望您今后一如既往地關(guān)注我們！

入圍人員名單

畢菊娟  杜一仙  吳軼凡

黃偉新  汪倩倩  劉美芳

陳奕婷  郭子璐  鄭嘉暉

黃楚兒  劉士彬  王洪英

請入圍人員主動聯(lián)系學(xué)校辦公室顏小建老師

聯(lián)系電話：13587104774

新校園各建筑名稱及解讀

明德樓

（行政樓）

出自曾子《大學(xué)》?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物?！币鉃樽鋈艘妹鞯滦?、才德兼?zhèn)洹Ｒ浴懊鞯隆弊鳛樾姓侵?，意在警示作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須德配其位，才德兼?zhèn)洹?/span>

勤學(xué)樓

（七年級教學(xué)樓）

出自顏真卿《勸學(xué)詩》。原文為：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄扒趯W(xué)”是一種態(tài)度，以“勤學(xué)”作為七年級教學(xué)樓之名，意在勸勉少年學(xué)子甫入初中，就要珍惜大好年華，勤奮學(xué)習(xí)，有所作為，否則，到老一事無成，后悔已晚。

善思樓

（八年級教學(xué)樓）

出自孔子《論語》。原文為：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄吧扑肌笔且环N學(xué)習(xí)方法，只是學(xué)習(xí)卻不會思考就會望文生義，迷惑而無所得；只是思考卻不學(xué)習(xí)就會精神疲倦而無所得。作為八年級教學(xué)樓之名，旨在勸勉學(xué)生進(jìn)入八年級之后，在“勤學(xué)”基礎(chǔ)之上，更應(yīng)善學(xué)善思，知其然且知其所以然，讓求學(xué)之路越走越寬廣。

篤行樓

（九年級教學(xué)樓）

出自子思（另一說：由子思與秦漢之際的儒者雜述而成）《禮記·中庸》。原文為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。”“篤行”是為學(xué)的最后階段。作為九年級教學(xué)樓之名，意指初中最后階段，學(xué)子學(xué)有所得,然后要將所學(xué)知識融會貫通，舉一反三，努力踐履所學(xué),使所學(xué)最終有所落實(shí),做到“知行合一”。 

知源樓

（食堂報告廳）

出自朱熹《觀書有感》詩中“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！眱删?。清澈的水來自于源頭的活水，糧食源自于辛苦的耕耘，學(xué)習(xí)上的成就是來源于辛勤的付出。以“知源”作為餐廳之名，不僅讓我們知道糧食的來之不易，要珍惜糧食，所謂“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”是也?！爸础币嘣诿銊钪鴮W(xué)子們，在學(xué)習(xí)上也是“溯本追源，探索不止”。

靜思樓

（師生公寓）

出自《荀子·解蔽》?！氨俣恐?，而遠(yuǎn)蚊蝱之聲，閑居靜思則通?！币鉃楦嬲]我們，靜臥常思己過，閑談莫論人非。

健體中心

（體育館）

出自實(shí)驗中學(xué)校風(fēng)：“立德、益智、健體、創(chuàng)美”。意為強(qiáng)健體魄，鍛煉身體，身心健康。

科創(chuàng)中心

（綜合實(shí)驗樓）

出自實(shí)驗中學(xué)教風(fēng)：愛生、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新。意為傳承優(yōu)秀，科學(xué)求真，創(chuàng)造未來。

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