線上征集
吸引上萬穗港澳學(xué)子投稿
網(wǎng)絡(luò)投票
掀起嶺南文化傳播熱潮
經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)投票+專家評審
本次“羊城·花地新苗”作文征集活動
共有821名學(xué)生獲獎
2023年,為引導(dǎo)穗港澳青少年傳承和傳播嶺南文化,增強(qiáng)穗、港、澳三地學(xué)子的文化認(rèn)同與文化自信,廣州市教育局聯(lián)合羊城晚報社,以“走讀嶺南正當(dāng)時”為主題,共同舉辦羊城·花地新苗作文征集活動?;顒佑裳虺峭韴蠼逃l(fā)展研究院承辦,誠邀穗、港、澳三地中小學(xué)生共同參與,通過講述嶺南文物古跡、風(fēng)俗文化等,讀懂嶺南文化,彰顯獨(dú)特的嶺南文化魅力。
本次活動以“線上投稿+網(wǎng)絡(luò)投票+專家評審”的形式進(jìn)行。在線上征集階段,共收到上萬份投稿作品,經(jīng)過組委會初步篩選,共有超過800份作品納入網(wǎng)絡(luò)投票展示。不少家長及孩子反饋,此次網(wǎng)絡(luò)展示投票,不僅在閱讀中感受到了孩子的文學(xué)功底,更豐富了對嶺南文化的認(rèn)識。
在最終評審階段,組委會邀請了華南師范大學(xué)文學(xué)院副教授侯桂新、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)語文特級教師黃德初、廣州市教育研究院語文教研員林玉瑩、羊城晚報文化副刊部《校園達(dá)人》欄目主編易芝娜四位資深評委參與終審。
通過網(wǎng)絡(luò)投票占比10%、專家評審占比90%的評分形式,最終評選出一等獎42名,二等獎142名,三等獎218名,優(yōu)秀獎419名,并評選出優(yōu)秀指導(dǎo)老師67名,優(yōu)秀組織單位38家。
獲獎名單如下:
小學(xué)組
初中組
高中組
優(yōu)秀指導(dǎo)老師
優(yōu)秀組織單位
恭喜以上獲獎同學(xué)、老師以及學(xué)校!
請獲獎單位、個人掃描二維碼進(jìn)群,以便后續(xù)溝通交流。如群聊失效請?zhí)砑游⑿趴头⑿叛堖M(jìn)入(已進(jìn)活動交流群的不用重復(fù)進(jìn)入)
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評委點(diǎn)評
在此次征文中,學(xué)生們選擇的題材相當(dāng)廣泛,尤其集中于飲食、風(fēng)俗、建筑、藝術(shù)各方面,其中出現(xiàn)頻率最高的乃是早茶、龍舟、舞獅等經(jīng)常在日常生活中復(fù)現(xiàn)的嶺南文化現(xiàn)象,以及粵劇、廣繡等曾面臨傳承危機(jī)時至今日重新煥發(fā)生機(jī)的嶺南藝術(shù)瑰寶。小作者們以飽含深情的筆墨,描述嶺南文化對自身的日常浸潤,或者自己因某種契機(jī)與嶺南文化的美麗邂逅與深度接觸,或濃墨重彩,或娓娓道來,對自己的寫作對象有相當(dāng)深入的了解與高度肯定,體現(xiàn)出新時代青少年對大灣區(qū)文化與民族文化的強(qiáng)烈關(guān)注與由衷認(rèn)同。絕大多數(shù)作者為本地“土著”,在嶺南文化中浸泡有年,情感深厚,也有部分作者以新移民的眼光打量嶺南文化,一見傾心,盡管有著身份差異,他們筆下的嶺南文化都生機(jī)勃勃,歷久彌香。
——華南師范大學(xué)文學(xué)院副教授 侯桂新
九年級和高中組的入選作品能夠緊緊圍繞“嶺南文化”這一主題,從不同的角度展現(xiàn)嶺南文化的多樣性,包括早茶、涼茶、粵劇、廣繡、欖雕、灰塑、舞獅等嶺南文化風(fēng)物,以及陳家祠、永慶坊、沙灣古鎮(zhèn)、白云山和潮州古城等文化名勝。同時,學(xué)生們能夠從中提煉出嶺南文化的獨(dú)特特征,例如從粵劇中領(lǐng)略到嶺南文化細(xì)膩而婉約的表達(dá)方式,從美食中感受嶺南人對生活的品味與雅趣,從白云山的一股清泉體悟到先賢們對嶺南文化浸潤。許多文章構(gòu)思精巧,從木棉樹、風(fēng)、水等自然元素來呈現(xiàn)嶺南文化的魅力。更優(yōu)秀的作品是一種“有情”的作品,它們扣住征文主題中的“走讀”與“正當(dāng)時”,描述了這個時代的青年如何在自身的經(jīng)歷中品味嶺南文化之美,并且從嶺南風(fēng)俗的介紹上升到對文化延續(xù)的探討,以及如何參與到嶺南文化的新建設(shè)中,具有更高的立意和更強(qiáng)的時代針對性。
——華南師范大學(xué)附屬中學(xué)語文特級教師 黃德初
本次大賽中,入圍作品皆能緊密圍繞主題——嶺南文化,抓住題眼——“走讀”二字來展開敘述。作品可貴之處在于能在生活中、在日常的時光中品味嶺南文化特有的活力和溫潤,有體會、有思考也有傳承的擔(dān)當(dāng):有嶺南小鎮(zhèn)的歲月相望;有一碗羹湯里的溫情脈脈、母慈子孝;有廣繡錦緞中對技藝的堅守;有早茶點(diǎn)心包裹的文化匠心;有衣袂翩躚間的粵韻婉轉(zhuǎn)……小處著手,童趣盎然,真摯動人,區(qū)別于缺乏真實(shí)體驗(yàn)的泛泛而談、資料堆砌,在“走讀”里“走心”,值得回味。
——廣州市教育研究院語文教研員 林玉瑩
花地新苗今年的命題作文很主旋律,但也讓孩子們個個都非常有傾訴欲望——嶺南風(fēng)情、家鄉(xiāng)風(fēng)貌,誰還沒有些難忘的事呢?于是今年的評審也是相當(dāng)愉快的,縱然也有不少大路貨或者通篇套話的文章,但絕大部分孩子都寫出了個人特色、個人經(jīng)歷。有的跟著祖輩學(xué)做傳統(tǒng)美食,有的隨著父母賞特色風(fēng)情街,有的在學(xué)校活動中體驗(yàn)到粵劇、廣繡的魅力,哪怕只是跟著家人去吃早茶,孩子們也吃出了各種不同味道與親情。我覺得有感而發(fā)是一篇好作文最重要的源頭,所以一直更鼓勵孩子們“行萬里路”,不一定就更勝“讀萬卷書”,但一定會讓我們言之有物且修養(yǎng)個性。在各種有趣的經(jīng)歷敘述中,鑒賞作文自然也會是件津津有味的事。原來廣東人喝茶還有“一盅兩件”的說法,原來一份普通的腸粉還有那么多不同的做法……這時候,學(xué)生也是老師了。所以,從我個人來看,今年的花地新苗高分作文不少,要評出最優(yōu)秀的就還得拼文筆、拼情感表達(dá)、看文章結(jié)構(gòu)等元素了。感恩花地用心苦,惟愿新苗更茁壯。
——羊城晚報文化副刊部《校園達(dá)人》欄目主編 易芝娜
證書發(fā)放方式
1. 獲獎證書的發(fā)放將會在蓋章后由組委會統(tǒng)一組織發(fā)放,具體形式后續(xù)會有相關(guān)公布,請持續(xù)關(guān)注羊城晚報校園達(dá)人微信公眾號。
2. 賽事組委會聯(lián)系方式:
陳老師:020-87133011
微信客服:小羊姐姐(yw686125)
組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:廣州市教育局 羊城晚報社
承辦單位:羊城晚報教育發(fā)展研究院
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