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中華詩詞學會“全國優(yōu)秀詩教作品征文大賽”獲獎公告?
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點擊次數(shù):7110    更新時間:2024-03-14
  由中華詩詞學會主辦,河北省詩詞協(xié)會、定州市委宣傳部、定州市文聯(lián)聯(lián)合承辦的“全國優(yōu)秀詩教作品征文大賽”自2023年7月份啟動后,共收到全國各地詩教論文來稿110篇、詩教詩詞作品來稿382首。聯(lián)合評審委員會按照“論文主題鮮明、導向正確、觀點新穎、論述嚴謹,學術(shù)性與詩教工作密切結(jié)合;詩詞作品意境雙兼、詞采高超、形象生動、韻律工整、寓意寄興”的評審標準進行多輪匿名評審,分別產(chǎn)生了詩教論文和詩詞作品的一、二、三等獎和優(yōu)秀獎?,F(xiàn)予公告。
  獲獎詩教論文
  一
  一等獎(2名)
  《高校詩詞社團的發(fā)展困境》作者:許禹睿、王瑞(陜西西安)
  《芻論新時代詩教創(chuàng)建——以湖南詩教創(chuàng)建為例》作者:陳柯平(湖南長沙)
  二等獎(4名)
  《“志于道,游于藝”——從道術(shù)并重看詩教工作實踐之推進》作者:郭章榮(四川成都)
  《齊魯文化背景下地方詩教資源開發(fā)與運用的相關(guān)思考》作者:張玉霞(山東淄博)、賈夢(北京)
  《以詩教促進中小學語文教學之策略研究》作者:張雷(河北定州)
  《中小學語文教師詩詞培訓的實踐與思考》作者:侯立兵(廣東廣州)
  三等獎(6名)
  《把傳統(tǒng)詩詞引入思想政治課堂的嘗試》作者:包翠玲(江蘇蘇州)
  《詩教工作淺談》作者:任鳳榮(河北任丘)
  《我國詩詞教育的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與未來》作者:曾令京(廣東韶關(guān))
  《詩詞格律“平仄”知識的趣味推導和詩教思考》作者:李江湖(河北保定)
  《文化傳承背景下中華詩教在高校的創(chuàng)新與實踐——以遵義師范學院為例》作者:唐燕飛(貴州遵義)
  《韻味古詩,潤澤童心——中國傳統(tǒng)文化古詩詞融入幼兒教育教學方法探討》作者:閆彩娟(河北定州)
  優(yōu)秀獎(10名)
  《淺談毛澤東詩詞觀對新時代詩教的指導意義》作者:何立新(四川西充)
  《如何推進詩詞教育工作實踐》作者:顏焜陽(廣東中山)
  《我國詩詞大賽評價指標體系設(shè)計與實踐》作者:李勇(陜西安康)
  《詩詞伸稚蕊創(chuàng)作育新人——初中古典詩詞創(chuàng)作教學的實踐與思考》作者:吳新珍(湖南懷化)
  《論古詩詞教學解讀的深度問題——以縣城小學為例》作者:胡善東(湖南長沙)
  《“興發(fā)感動”說在小學古詩詞教學的意義與運用》作者:陳維望(廣東深圳)
  《卅載詩教躬行之得與思》作者:臧春艷(湖北武漢)
  《能感之、能解之、能吟之——“興發(fā)感動”之于小學古詩教學的啟示》作者:林巧(廣東深圳)
  《詩教傳承經(jīng)典,禾雀養(yǎng)正少年——在核心素養(yǎng)背景下高質(zhì)量詩詞教學研究》作者:陳炎光(廣東江門)
  《葉嘉瑩詩教理論對小學古詩詞教學的啟示》作者:李亞(廣東深圳)
  獲獎詩詞作品
  二
  一等獎(2名)
  《浣溪沙·致詩教工作者》作者:張玉萍
  《陪小兒讀唐詩》作者:岳曼
  二等獎(4名)
  《教小學生讀詩經(jīng)》作者:王夢陽
  《定州獲中華詩詞之市懷東坡先生》作者:張雷
  《詩教之樂》作者:張益龍
  《西江月·詩詞創(chuàng)作心得》作者:劉代臣
  三等獎(6名)
  《教娃學詩感懷》作者:馬文榮
  《西江月?我的學校詩教之路》作者:郭士提
  《詠詩教達人》作者:陳志仁
  《春到山鄉(xiāng)——賀詩教會議召開》作者:楊聚民
  《鷓鴣天·老來學詩》作者:刁厚琢
  《西江月·詠詩教》作者:王振和
  優(yōu)秀獎(14名)
  《贊文安詩教》作者:張海菊
  《詩教傳承》作者:林穎
  《實驗小學詩教課》作者:谷曉丹
  《贊詩教》作者:高慶環(huán)
  《詩教入?!纷髡撸簭堉緡?/span>
  《學詩有感》作者:李建芳
  《校園詩詞大賽感懷》作者:李賢
  《詩教有感》作者:王敬輝
  《傳承經(jīng)典》作者:王志明
  《浣溪沙?詠詩詞教師》作者:馬文斐
  《清平樂?詩教贊》作者:王伯剛
  《詩教贊》作者:郝慶生
  《題詩教工作者》作者:陳寶祥
  《“詩教進校園”同青少年共議詩詞有感》作者:柳瑩
  全國優(yōu)秀詩教論文和詩詞作品大賽評審委員會

  2024年3月14日

https://mp.weixin.qq.com/s/6_nhUb_yKCTCMhV93A59cA


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