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慶祝第40個(gè)教師節(jié)暨“寫給老師的三行詩(shī)”征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單公布

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：5650 更新時(shí)間：2024-09-11

在這金秋送爽、碩果累累的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第40個(gè)教師節(jié)，一個(gè)特別而意義深遠(yuǎn)的日子。四十載風(fēng)雨兼程，四十載辛勤耕耘，教師們用無(wú)私的奉獻(xiàn)和深沉的愛(ài)心，點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)求知的心靈，培育了一代又一代的棟梁之才。今天，我們懷著崇高的敬意和感激之情，共同慶祝這個(gè)屬于所有教師的節(jié)日，頌揚(yáng)他們輝煌的篇章，致敬他們不朽的師恩。
為了表達(dá)對(duì)老師們的感激之情，戴氏高考中心特別舉辦了“寫給老師的三行詩(shī)”主題征集活動(dòng)。此次活動(dòng)面向全體學(xué)生展開，短短三行詩(shī)句，凝聚著學(xué)生們對(duì)老師的真摯情感。每一句話都來(lái)自于學(xué)生心靈深處，字字句句飽含感激與尊重。這不僅是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)的致敬，也是學(xué)生們成長(zhǎng)過(guò)程中最動(dòng)人的心聲。
活動(dòng)自啟動(dòng)以來(lái)，得到了廣大師生的積極響應(yīng)，數(shù)百份作品涌現(xiàn)出極大的創(chuàng)造力與情感深度。最終，我們?cè)u(píng)選出了一批充滿真情、富有創(chuàng)意的優(yōu)秀作品。獲獎(jiǎng)名單現(xiàn)已正式公布，所有獲獎(jiǎng)作品將在校內(nèi)展示，向所有為教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的老師致以最崇高的敬意！
一等獎(jiǎng)
尹*茜
一雙布履，
兩袖清風(fēng)，
三載春秋育桃李。
丁*元
萬(wàn)籟俱寂，只留一窗月光，
您的筆尖揮灑旋轉(zhuǎn)，
描摹他們夢(mèng)的開場(chǎng)
向*旻
前方霧靄迷布，
三兩聲經(jīng)書詩(shī)意似光赴，
亮起帆舟征路。
謝*涵
弄一支墨筆,
夙愿匿在斜行矮紙,
綠了枝葉紅了桃李。
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二等獎(jiǎng)
羅*顏
三尺講臺(tái)，潤(rùn)物無(wú)聲，
將無(wú)形的愛(ài)匯入夜晚的燈，
用一生堅(jiān)守繪出學(xué)生的夢(mèng)。
倪**霜
枕月披星朝陽(yáng)未醒，
恩師授道引前行，
朗朗書聲成景。
唐*雅
初晞為筆夜為墨，
墨落生花啟生思，
思引學(xué)海萬(wàn)古流。
嚴(yán)*珊
我認(rèn)識(shí)一個(gè)園丁，
他說(shuō)自己最幸福的不是看到樹木花草開花結(jié)果，
而是聆聽他們扛下風(fēng)雨肆意生長(zhǎng)的聲音。
張*月
以辛勤與期望育芽，
只待次年盛夏，
滿目皆花。
周*丞
一手執(zhí)筆，書盡天下學(xué)識(shí)
一手執(zhí)書，傾盡畢生所學(xué)，
一筆一書，造就學(xué)子錦繡前程
羅*華
筆耕傳知識(shí)，燭火照夜黑
講臺(tái)育英才，丹心照未來(lái)
桃李春常在，師恩潤(rùn)心田
黨*航
老師，您好?
老師，您好!
老師，您好....
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三等獎(jiǎng)
倉(cāng)**培
是你點(diǎn)亮了我的眼睛，
灑下滿天的星辰，
告訴我我就是那最閃亮的一顆！
毛*蘅
不言己，只為彼
你為我照亮前路，
我為你感懷一生。
旦**熱
寥寥幾筆頌不完師恩似海，
一方素箋寫不盡感恩之心，
三行既至，心念不止。
段*晗
程門立雪傳承著尊師的美喻，
長(zhǎng)燈不滅點(diǎn)亮傳承與希冀，
詩(shī)篇浩浩寫下熱忱與初心。
劉*陽(yáng)
海風(fēng)給魚添上羽翼，
您化雨為我淋去泥濘，
風(fēng)平雨息師恩不盡。
熊*洋
一枚粉筆，
將無(wú)涯學(xué)?；射镐讣?xì)流，
淌入心間，漾在心頭。
王*欣
起于三尺講臺(tái)，終于桃李天下。
歲月雕刻蒼顏白發(fā)，
卻改不了你眉眼溫柔。
舒*怡
父母賦予了我看世界的眼睛，
而您，
賦予了我世界的維度
杜*萱
飲其流者懷其源
學(xué)其成時(shí)念吾師
師者若水潤(rùn)物無(wú)聲
曲**玲
從不畏懼挑戰(zhàn)，因吾師在身旁
從不恐懼黑暗，因吾師在前方
從不忘卻師恩，因吾師在心中
竹*潔
師，亦能解惑，傳道受業(yè)也
師，亦能解心，解心中之困也
師，亦能為友，為友亦為師
旺*
育人培才竭心力，
助行伴航引方向，
難酬師恩自難忘
韓*陞
筆跡落在黑板上
粉塵落在你肩上
真理落在我心上
王*玉
試問(wèn)師者何人?
讓丑小鴨變了白天鵝,
阿斗變了諸葛。
鐘**迪
我談不上愛(ài)恨的
深刻的,無(wú)法忘記的
你
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優(yōu)秀獎(jiǎng)
陳*來(lái)
玉壺存冰心，
朱筆寫師魂，
百年樹人終可成。
羅*圓
時(shí)光好似流年水，
浸染了雙鬢、銷蝕了娥眉，
卻滋養(yǎng)了兩岸的春！
瞿*涵
春風(fēng)化雨，
四季更替，
一茬茬新綠在你手中洋溢。
段*彤
晨曦融化初雪，
桃李向陽(yáng)而生，
愿您如期邂逅一切美好。
曾*偉
用心血浸潤(rùn)桃李，
任歲月遷改容顏，
只愿看破土、參天！
澤**瑪
您是陌生的岸，
我是浪花，
滿懷笑容撲進(jìn)你的懷。
謝*
陣陣白霧、風(fēng)沙，
雙雙溫暖的手，句句呼喚，
輕輕拂去少年眼中的迷茫。
肖*
你筆尖微動(dòng)，
我眉頭舒展，
知識(shí)在此刻延續(xù)
古*萌
您接收了我們生命中的苦惱和怨忿，
也容納了我們的張狂與任性，
比園丁辛勞，比匠人心細(xì)。
魏**懿
漆黑寂靜的夜，
總有一盞不起眼的油燈，
點(diǎn)亮失落、迷茫的靈魂。
柯*
帶著電流的話筒聲，
掩住了窗外的蟬鳴，
那是您學(xué)識(shí)發(fā)光的聲音。
胥*意
六月的梔子花，
芬香濃郁，
如您的師恩余香在心。
張*嘉
筆下的每個(gè)漢字都是情詩(shī)，
老師把它交到我手里，
祝我和我的未來(lái)都好。
康*
為熠熠生輝的青春做槳
從青絲到霜鬢
一縷薪火傳萬(wàn)世
倪*舒
Im not strong enough
To walk on the stormy sea
Beca se……
（我不夠強(qiáng)壯
在驚濤駭浪中行走
如果沒(méi)有您）
唐*妍
漫漫燈火闌珊處，
執(zhí)筆窗前茹苦辛，
素心芳菲托高潔。
馬*浩
桃李滿園，
高山流泉，
如此復(fù)復(fù)又一年
鐘*淞
成為一根火柴，劃燃自己，
傳播知識(shí)之光，
讓這片大地薪火相傳。
鄭*宸
三尺講臺(tái)，潤(rùn)物無(wú)聲，
筆起筆落，桃李遍地。
一支粉筆，鑄就千萬(wàn)人的夢(mèng)。
李*琳
初晨的霞光追趕不上你矯健的步伐，
夜半的皓月浸染了青絲，
流轉(zhuǎn)的時(shí)光背后是無(wú)數(shù)個(gè)不變的日夜。
龐*宇
學(xué)?；奕缒?/span>
先生明如燈
燈引，我暢行
馬*遠(yuǎn)
潛心育人滿桃李
傳道授業(yè)解惑疑
品學(xué)兼優(yōu)所為期
張*予
假如給我三天光明，我會(huì)見見唯一的光景。
小草、鮮花、烈陽(yáng)，視覺(jué)沖擊下柔和的你墜入我的眼簾。
溫暖的，帶我看世界的你。
殷*尉
蟬鳴，回望的汗水，涌出雀躍的輕盈。
來(lái)去春景，悵然秋色。
是隆冬的千島與摩爾曼斯克。
鄭*策
此間匯賢師
憑筆凝華書煉識(shí)
且助迷雛鳴鴻志
易*月
開始，您迎接我
接著，您放飛我
最后，我學(xué)著你迎接曾經(jīng)的我。
徐*丹
三尺講臺(tái)度春秋
兩寸粉筆書芳華
吾師朝朝如驕陽(yáng)
卓*吉
無(wú)數(shù)的我們被送何遠(yuǎn)方
你卻從未走出
三尺講臺(tái)
馬*鑫
其心，可納六合八荒
其賢，可喻知書達(dá)理
其行，可謂溫文儒雅
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老師是知識(shí)的傳遞者，更是心靈的守護(hù)者。三行詩(shī)，短小卻深刻，正如老師們的教誨，看似簡(jiǎn)單，卻在學(xué)生的生命中留下了永恒的印記。通過(guò)這一活動(dòng)，我們希望學(xué)生們不僅能感受到教師們的辛勤付出，也能從中汲取力量，珍惜每一份教誨，奮發(fā)向前。
在第40個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一起向所有教師道一聲感謝，祝老師們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！
老師，您辛苦了
Thank you,teacher
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