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“光影敘情”攝影征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單揭曉
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點(diǎn)擊次數(shù):7470    更新時(shí)間:2024-12-27
  時(shí)光荏苒,光影依舊,
  緋云繚繞,韻在福農(nóng)。
  此次“光影敘情”攝影征集活動(dòng),
  廣大同學(xué)們積極參與,
  用鏡頭捕捉美,以文字?jǐn)⑹銮椋?/span>
  充分展現(xiàn)了福農(nóng)學(xué)子的青春與活力
  經(jīng)過(guò)評(píng)審
  獲獎(jiǎng)結(jié)果如下
  讓我們一起欣賞獲獎(jiǎng)作者的優(yōu)秀作品吧!
  一等獎(jiǎng)1名
  環(huán)境工程技術(shù)2403班
  林曉霞
  《光影中的思緒》
  透過(guò)樹葉的縫隙,陽(yáng)光在地面灑下斑駁陸離的光影。
  女孩望著那交錯(cuò)的枝葉,思緒似乎在回憶與憧憬間飄蕩。光影在她身上跳躍。一半明亮,一半陰暗,恰似她性格的寫照。
  明亮處,那是她的溫柔,如暖陽(yáng)般和煦。陰暗里,藏著她的堅(jiān)韌,像黑夜中的繁星,默默閃爍。
  生活的插曲沒有讓她低頭,光影見證了她的不屈。而她的溫柔,又如光影中的亮色,溫暖著周圍。
  內(nèi)心的深處的想法,攀爬上了她上揚(yáng)的嘴角,似在告訴世界,她將以這份獨(dú)特的力量,書寫屬于自己的精彩。
  在這光影交織中,女孩的美好熠熠生輝。
  二等獎(jiǎng)3名
  烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)2401班
  吳宗偉
  《晨跑》
  一縷陽(yáng)光穿透云層,清晨的早上我們站在時(shí)間的起點(diǎn)跑步,用鏡頭捕捉那份對(duì)新知的青春的活力與未來(lái)的無(wú)限憧憬
  市場(chǎng)營(yíng)銷2302班
  林鈺群
  秋日湖畔,偶遇“舊識(shí)”,實(shí)則前年豐收節(jié)初相見。沐浴暖陽(yáng),恬淡如詩(shī)。我輕步上前,請(qǐng)求捕捉這份寧?kù)o,她笑言歲月痕跡難掩。我勸說(shuō),每道皺紋都藏著故事,獨(dú)特且美。十分鐘時(shí)光流轉(zhuǎn),阿姨細(xì)訴往昔云煙,兒女孫輩趣事如織,溫馨滿溢心田。正沉醉于故事間,電話鈴響,如樂章驟停,談話雖落幕,溫情卻如冬日暖陽(yáng),恒久照耀心間。
  烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)2401班
  余娜
  《百廿福農(nóng)》
  福農(nóng)歷經(jīng)百年滄桑從1902到2024,122歲的福農(nóng)經(jīng)歷了時(shí)代的變遷,現(xiàn)已成為福建省唯一的農(nóng)業(yè)類高等職業(yè)院校。
  承載了無(wú)數(shù)人夢(mèng)想的攻關(guān)橋,見證了學(xué)校在教學(xué)及科研上的不斷進(jìn)取,連接著知識(shí)的傳承與探索。
  “國(guó)以農(nóng)為本”,我聯(lián)想到了“耕讀強(qiáng)農(nóng)、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)理念,福農(nóng)122年來(lái)始終堅(jiān)守農(nóng)業(yè)教育領(lǐng)域,傳承和弘揚(yáng)著“國(guó)以農(nóng)為本”的思想。
  三等獎(jiǎng)5名
  環(huán)境工程技術(shù)2404班
  涂文濤
  午后的陽(yáng)光慵懶而熾烈,灑在校園的每一個(gè)角落,勾勒出一幅幅靜謐而美好的畫面。陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹葉,在地面上投下斑駁的影子,仿佛是大自然精心編織的圖案。
  在光!的溫柔擁抱下,校園的街道被染上了一層金色的光輝。走在街道上你說(shuō)我笑著的踏上了新一天的征途。
  福農(nóng)校園里的光影,是青春的見證,是夢(mèng)想的起點(diǎn)。在這光與影的交織中,我們書寫著屬于自己的故事,分享著快樂!
  大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)2302班
  陳靜宇
  在校園的時(shí)光里,總有那么一些瞬間,如詩(shī)如畫,令人心醉。校園里的丁達(dá)爾效應(yīng),是光與希望的邂逅,是浪漫與美好的交織,它見證著我們的青春歲月,也將這份獨(dú)特的浪漫永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
  軟件技術(shù)2203班
  周龍森
  《被遺忘的角落》
  光影交錯(cuò)間,夕陽(yáng)緩緩下沉,金色的余暉灑滿在校園的每個(gè)角落,靜謐的角落仿佛被時(shí)間遺忘,卻藏著無(wú)數(shù)青春的記憶,慢慢地訴說(shuō)著往昔的故事。
  寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)2401班
  陳琚佳欣
  陽(yáng)光溫柔地灑在白色的衣物上,投下了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。這件掛在陽(yáng)臺(tái)的衣服,在陽(yáng)光的輕撫下,仿佛被賦予了生命,散發(fā)著清新與溫暖。遠(yuǎn)處的山巒和天空,在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外明朗,整個(gè)畫面洋溢著寧?kù)o與祥和。
  陽(yáng)光透過(guò)繁茂的枝葉,灑在校園的一角。粗壯的樹干撐起一片翠綠,仿佛是校園的守護(hù)者。金屬柵欄整齊排列,守護(hù)著校園的安寧。那一串串紅燈籠,為這寧?kù)o的場(chǎng)景增添了一抹亮色,似乎在訴說(shuō)著校園里的熱鬧與歡樂。這里,每一寸土地都洋溢著青春的氣息,每一片樹葉都記錄著學(xué)子們的成長(zhǎng)。
  在晨曦中,國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)身姿挺拔,莊重地升起五星紅旗。國(guó)旗在微風(fēng)中飄揚(yáng),與天邊的云彩相映。這神圣的時(shí)刻,充滿了對(duì)祖國(guó)的熱愛和敬意,也象征著校園中青春的力量與希望。
  食品智能加工技術(shù)五專2101班
  張世豪
  該雕塑象征著生命的起源和進(jìn)化,結(jié)合了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)與自然元素,表達(dá)了科學(xué)與藝術(shù)的完美融合,背景天空呈現(xiàn)出漸變的顏色,從藍(lán)色到橙色呈現(xiàn)出日出或日落的美麗色彩,高大的棕櫚樹和其他綠色植物,增加了畫面的層次感。
  陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在樹干和地面上,形成了明暗對(duì)比。樹冠部分被陽(yáng)光照射得明亮,而樹干和樹枝則因?yàn)殛幱帮@得較為暗淡。這種效果使得畫面層次分明,增加了視覺上的立體感和深度。
  優(yōu)秀獎(jiǎng)6名
  現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)2401班
  官秋蕊
  清晨晨跑完后,陽(yáng)光傾灑在校園旁邊的大山上,從教二的方向看充滿了生機(jī)和活力。
  黃昏時(shí)分,夕陽(yáng)西下,飯后的小逛校園,發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)樓從下向上看,天邊泛起了一抹夕陽(yáng)。這些照片都是我們青春的縮影。讓我們沉浸在校園的美景中吧。
  五專休閑2102班
  莊彩燕
  相思嶺耕讀書院
  創(chuàng)辦于2022年,根據(jù)學(xué)校自身特色創(chuàng)辦,搭建耕讀教育平臺(tái),助力繪就“多彩”未來(lái)。做實(shí)“紅色課堂”。依托黨支部建設(shè)的省級(jí)思政精品項(xiàng)目“相思嶺耕讀書院”,踐行“三全育人”、“五育”并舉。并且已為學(xué)生開講23場(chǎng)專題黨課;組織學(xué)生觀看紅色影視劇,如《建黨偉業(yè)》《絕密使命》等,傳承偉大建黨精神。
  福農(nóng)耕讀文化
  此建筑訴說(shuō)著學(xué)校教學(xué)中重視理論聯(lián)系實(shí)際,組織學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)和體力勞動(dòng),使學(xué)生從實(shí)踐中培養(yǎng)起熱愛勞動(dòng)和熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。
  噴泉
  此噴泉上用麥穗與環(huán)形重力鏈接的創(chuàng)造藝術(shù)以噴泉的形式展示給大家,訴說(shuō)著糧食與水資源對(duì)我們的重要性。
  食品智能加工技術(shù)2202班
  李子豪
  再回校園,又重新踏上往日上課的必經(jīng)之路,陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙照在林蔭大道上,正好遇上了正在騎車的學(xué)弟,又回想起在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便隨手用相機(jī)記錄了下來(lái)!
  學(xué)校的餐廳之前也拍過(guò)不少,但是對(duì)于這個(gè)剛建成不久的動(dòng)科大樓的餐廳來(lái)說(shuō)還沒拍過(guò)嘗過(guò)呢,那天回到學(xué)校就是為了看這個(gè)新樓!學(xué)校哪里都拍過(guò)就是這里沒拍,走進(jìn)餐廳,周六同學(xué)們也不是很多,突然看到,阿姨正在給一個(gè)同學(xué)打著飯,跟我們那時(shí)候一樣,兩年過(guò)的好快呀,輕輕的走正如我輕輕的來(lái)!
  話說(shuō)當(dāng)時(shí)拍這張圖的時(shí)候是拍完新樓之后坐在大夢(mèng)書屋里面休息一邊導(dǎo)圖修圖,抬頭一看“大夢(mèng)推薦書”角度不錯(cuò),來(lái)一張,來(lái)一張。走出大夢(mèng)書屋遇到了昔日好友,簡(jiǎn)單寒暄幾句就要回去了,他跟我說(shuō):有時(shí)間?;貋?lái)看看!
  網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商2402班
  朱淞霖
  在青春的尾聲,我們以軍訓(xùn)的名義,進(jìn)行著最后一次集結(jié)。汗水與笑語(yǔ)交織,這是我們成長(zhǎng)的印記,是歲月的饋贈(zèng)。而軍訓(xùn)落下帷幕不僅是結(jié)束,更是你我新征程的序章,愿我們帶著這份堅(jiān)韌與團(tuán)結(jié),一起勇敢地邁向未來(lái)。
  電子商務(wù)2301班
  徐潘凌
  靜謐福農(nóng),陽(yáng)光斑駁,
  穿過(guò)樹葉,陽(yáng)光灑在校園小徑上
  光影交錯(cuò)間,教學(xué)樓的輪廓更顯溫柔
  陽(yáng)光灑在水面上水面粼粼、倒影如畫
  為學(xué)府添上一抹靜謐而溫暖的色彩。
  網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商2401班
  饒銘宇
  《夜之守望者》
  靜謐夜晚的小貓,宛如一尊暗夜精靈的雕像,它那專注的眼神,恰似閃爍的星星,穿透黑暗,似在守望破曉的曙光,又仿若忠誠(chéng)的衛(wèi)士,默默守護(hù)著一方神秘的安寧,于無(wú)聲處勾勒出神秘而迷人的夜之畫卷。  
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