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  本期2020年iF設(shè)計(jì)新秀獎(jiǎng)第二學(xué)期獲獎(jiǎng)作品將為大家分享獎(jiǎng)項(xiàng)之永續(xù)發(fā)展目標(biāo)第4-8項(xiàng)議題：優(yōu)質(zhì)教育、性別平等、清潔飲水和衛(wèi)生設(shè)施、經(jīng)濟(jì)適用的清潔能源、體面工作和經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)，讓我們來(lái)看看設(shè)計(jì)新秀們?cè)谶@些議題上的創(chuàng)新解答。
  參賽主題：04優(yōu)質(zhì)教育
  Up&Down|棋盤(pán)游戲
  設(shè)計(jì)者：Ze Wang,Yeyuan Chen,Cheng Pan,Jianan Chang
  導(dǎo)師：Haimo Bao,Kun Xu,Song Qiao
  學(xué)校：大連民族大學(xué)
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  設(shè)計(jì)說(shuō)明：
  Up＆Down是一種圍棋的新玩法，本身包括圍棋板和棋子。棋子由硅膠制成，可伸縮，向上拉起代表白色，向下壓則代表黑色。Up＆Down為用戶(hù)提供前所未有的體驗(yàn)，并幫助他們更佳了解圍棋的精妙。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：
  傳統(tǒng)策略游戲圍棋的主要缺點(diǎn)不僅在于其重量和體積，還在于其部件的易碎性。我們認(rèn)為這款設(shè)計(jì)是立即解決這些缺點(diǎn)的絕佳范例，同時(shí)又賦予傳統(tǒng)產(chǎn)品現(xiàn)代感。
  Interactive Cooler|孩童發(fā)展玩具
  設(shè)計(jì)者：ángela Pérez
  學(xué)校：歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院
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  設(shè)計(jì)說(shuō)明：
  互動(dòng)式玩具Cooler適合三到六歲兒童，有助于意識(shí)思維和感覺(jué)的發(fā)展（瑪麗亞·蒙特梭利的教育理念）。該產(chǎn)品是一款采用環(huán)保材料的空氣冷卻器，不對(duì)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響，與大多數(shù)采用難以回收且高度污染材料的玩具不同。這款設(shè)計(jì)可以陪伴孩子數(shù)年，甚至到孩子成年都可作為裝飾品。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：
  這款寓教于樂(lè)的多功能玩具發(fā)揮以水自然蒸發(fā)的過(guò)程冷卻空氣，是一個(gè)非常好的想法，因?yàn)橥婢咭部梢猿蔀橛谰帽４娴木蛹椅锲?，也可以善用如赤陶和再生紙等的生態(tài)材料。
  CoolKit|建筑機(jī)器人玩具
  設(shè)計(jì)者：Yue Yang,Jiaji Li,Yu Chen,Ziqian Shao
  導(dǎo)師：Guanyun Wang
  學(xué)校：浙江大學(xué)
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  設(shè)計(jì)說(shuō)明：
  CoolKit是一款低成本的教育性建筑玩具，可讓貧困家庭的孩子以一般的塑料吸管制作酷炫的機(jī)器人玩具。這種巧妙的創(chuàng)新有助于彌合貧富家庭之間的教育和技術(shù)鴻溝。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：
  這是一款有趣的玩具和工具，可讓孩子們嘗試打造簡(jiǎn)單的動(dòng)力學(xué)機(jī)器。該設(shè)計(jì)以一般的塑料吸管連接簡(jiǎn)單的預(yù)制部件，可實(shí)現(xiàn)多種變化和創(chuàng)造力。概念上有可改進(jìn)的部分，那就是考慮到地球目前面臨嚴(yán)重的塑料污染，或許可以用意大利面條或其他更可持續(xù)性材料代替吸管。
  Literacy O2|教育性產(chǎn)品
  設(shè)計(jì)者：SHI QUAN GUAN
  學(xué)校：朝陽(yáng)科技大學(xué)
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  設(shè)計(jì)說(shuō)明：
  本產(chǎn)品旨在幫助成年人學(xué)習(xí)閱讀，盡管全球文盲大幅減少，但仍有數(shù)億人無(wú)法有效地進(jìn)行讀寫(xiě)。造成文盲的主要原因是貧窮，而文盲又是導(dǎo)致貧窮的主要因素之一，因?yàn)槿藗儠?huì)陷入低薪又無(wú)技能可言的工作中。學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作是打破貧困循環(huán)的重要一步，該產(chǎn)品是一種自我學(xué)習(xí)的工具，有可能改變?nèi)藗兊纳睢?/span>
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：
  在發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家，文盲仍是一個(gè)重大的全球性問(wèn)題。該產(chǎn)品為不識(shí)字的成年人提供自己學(xué)習(xí)讀寫(xiě)的工具。設(shè)計(jì)精簡(jiǎn)謹(jǐn)慎，避免標(biāo)簽化用戶(hù)。
  The Sound Of Music|樂(lè)器
  設(shè)計(jì)者：Wumeng Zhang,Yufei Chen,Ziyue Tang,Chen Wang
  導(dǎo)師：Liu Xuefei,Fang Di
  學(xué)校：大連民族大學(xué)
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  設(shè)計(jì)說(shuō)明：
  音樂(lè)教育不僅能提高兒童的溝通技巧和記憶力，也可建立孩子的自信心，并使他們更容易拒絕負(fù)面影響，并為自己的未來(lái)而努力，從而消除貧困。T.S.O.M可以輕松接在不同形狀和大小的塑料瓶上，立即將它們變成管樂(lè)器。音調(diào)取決于瓶子的形狀以及其中包含的液體量，而附件頂部的孔洞則讓容器發(fā)出不同的音調(diào)。主要材料獲取容易，是一種超低成本的樂(lè)器，也使孩子熱愛(ài)制作音樂(lè)，同時(shí)也啟發(fā)他們更妥善地利用各種廢棄物品。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：
  該產(chǎn)品讓孩童得以輕松探索管樂(lè)器的共振效應(yīng)，音量和聲音之間的緊密關(guān)系則以非常直觀的方式展示出來(lái)。此外，回收塑料廢料來(lái)制造管樂(lè)器也是一個(gè)有趣的想法。
  參賽主題：05性別平等
  A Girl In Red|教育型游戲治療應(yīng)用程序
  設(shè)計(jì)者：Chiyue Ding,YukiOochiai,Yiting Qian,Yue Yin
  導(dǎo)師：Bo Liu
  學(xué)校：上海交通大學(xué)
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  設(shè)計(jì)說(shuō)明：
  《紅衣女孩》是一款游戲應(yīng)用程序，講述了一個(gè)小女孩遭受性虐待后為精神折磨所苦。實(shí)際上，數(shù)百萬(wàn)計(jì)的類(lèi)似受害者也因過(guò)去的噩夢(mèng)而深受其害，即使成年后也難以擺脫。設(shè)計(jì)師使用許多隱喻，以藝術(shù)的方式講述故事。他們的目的是警示和讓兒童有所防備，并提高公眾對(duì)兒童性虐待的關(guān)注。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：
  兒童性虐待是一個(gè)現(xiàn)實(shí)而普遍的問(wèn)題，在情感上令人不安，以至于往往被羞恥和沉默所籠罩。這款溫暖而動(dòng)人的藝術(shù)應(yīng)用程序有吸引公眾關(guān)注這一重要問(wèn)題的潛力。
  Nurture Daddy|嬰兒喂食輔具
  設(shè)計(jì)者：Jundian Tan,Shanglei Sun,Jun Piao,Chen Wang
  導(dǎo)師：Liu Xuefei,Fang Di,Liu Xuefei
  學(xué)校：大連民族大學(xué)
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  設(shè)計(jì)說(shuō)明：
  現(xiàn)今越來(lái)越多的父親愿意親自參與喂養(yǎng)嬰兒的過(guò)程，本產(chǎn)品旨在幫助爸爸這么做，讓媽媽休息一下。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：
  父親肩負(fù)起照顧孩子角色是很重要的，做不到這一點(diǎn)，性別平等仍將遙不可及。這個(gè)簡(jiǎn)單而有效的解決方案有助于父親在喂養(yǎng)時(shí)與孩子建立彼此的情感紐帶。
  參賽主題：06清潔飲水和衛(wèi)生設(shè)施
  Drinking Mask|飲水口罩
  設(shè)計(jì)者：Xinyue Zhang,Binge Yang,Ze Wang,Jiji He
  導(dǎo)師：Haimo Bao,Kun Xu,Song Qiao
  學(xué)校：大連民族大學(xué)
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  設(shè)計(jì)說(shuō)明：
  今日許多人在空氣質(zhì)量差的環(huán)境中生活和工作，因此必須戴口罩。對(duì)于化工廠、建筑工地和礦山中的工人，以及醫(yī)院中的醫(yī)生和一些患者，情況也是如此。在這種情況下，簡(jiǎn)單的飲水動(dòng)作變得困難。本產(chǎn)品可以解決戴口罩時(shí)的飲水問(wèn)題。口罩前側(cè)有一個(gè)圓形的孔洞，大多數(shù)瓶子可以由孔洞插入。這是可以批量生產(chǎn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：
  飲水口罩顯然是可以應(yīng)對(duì)當(dāng)前問(wèn)題的產(chǎn)品。這個(gè)解決方案不僅簡(jiǎn)單，還適用于任何類(lèi)型的口罩。
  SAERATi|凈水設(shè)備
  設(shè)計(jì)者：Yong Xiang Lin,Tzu-Hsuan,Huang
  學(xué)校：大同大學(xué)
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  設(shè)計(jì)說(shuō)明：
  我們都知道水對(duì)地球上的生命至關(guān)重要，但很少有人意識(shí)到藻類(lèi)對(duì)水生生物至關(guān)重要。但如果藻類(lèi)過(guò)多，也會(huì)搶奪水中的氧氣，破壞生態(tài)平衡，從而導(dǎo)致水質(zhì)優(yōu)養(yǎng)化，形成水死水區(qū)。AERATi防水無(wú)人機(jī)旨在去除過(guò)多的藻類(lèi)，并保護(hù)河道、水庫(kù)和湖泊等水道。AERATi提供一套完整的生態(tài)模擬系統(tǒng)，包括水監(jiān)測(cè)和用于分析生物資源和環(huán)境承載能力的數(shù)據(jù)庫(kù)。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：
  這款創(chuàng)新的系統(tǒng)立基于保護(hù)水生生態(tài)系統(tǒng)的詳細(xì)研究，是如何成功應(yīng)用技術(shù)解決環(huán)境問(wèn)題的良好范例。
  Rail Wastebasket System|海洋廢物收集器
  設(shè)計(jì)者：SANG JU LEE,MYEONG HEUM JO
  學(xué)校：?jiǎn)⒚鞔髮W(xué)
  設(shè)計(jì)說(shuō)明：
  大量廢塑料持續(xù)進(jìn)入全球河川、湖泊和海洋，為海洋生物帶來(lái)毀滅性后果。核心問(wèn)題是，我們生產(chǎn)塑廢料的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們收集或處置塑廢料的速度。該產(chǎn)品過(guò)濾海水以收集廢物和碎屑，隨后即可處理或回收。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：
  該項(xiàng)目可以妥善解決目前人類(lèi)面臨的最大環(huán)境挑戰(zhàn)——塑廢料不斷在海洋環(huán)境中擴(kuò)散。
  Self-supply Handwashing Station|洗手站
  設(shè)計(jì)者：Yuna Jung,Jihyun Kim
  導(dǎo)師：Yonghoon Hwang
  學(xué)校：漢城大學(xué)
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  設(shè)計(jì)說(shuō)明：
  洗手在對(duì)抗新冠肺炎和其他傳染病蔓延時(shí)期至關(guān)重要，但是許多發(fā)展中國(guó)家的農(nóng)村缺乏潔凈的自來(lái)水。在許多情況下，水車(chē)是清潔水的主要來(lái)源，但它可能好幾周才來(lái)一次。本設(shè)備通過(guò)有機(jī)過(guò)濾和循環(huán)利用，提供可持續(xù)的清潔水源。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：
  對(duì)世界缺水地區(qū)用水需求和使用情況的詳細(xì)研究催生了這個(gè)款設(shè)計(jì)。巧妙的旋轉(zhuǎn)沙漏形式使其無(wú)須仰賴(lài)電動(dòng)泵，從而使洗手站可以簡(jiǎn)單架設(shè)在沒(méi)有電力供應(yīng)的地方。
  safe.U|紫外線香皂
  設(shè)計(jì)者：JWon Mo Yoo,Hyun Yeol Shin,Gyeong Jin Kim
  學(xué)校：三星藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
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  設(shè)計(jì)說(shuō)明：
  世界衛(wèi)生組織表示，洗手是減少包括新冠肺炎病毒等病原體傳播的最有效措施，但是非洲有數(shù)億人口無(wú)法獲得清潔的用水。為解決此問(wèn)題，設(shè)計(jì)師開(kāi)發(fā)了一款紫外線肥皂，人們無(wú)需用水即可洗手。它使用無(wú)害的紫外線殺死病原體，并且可以像真正的肥皂一樣直觀地使用。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：
  UV Soap提供一種全新且無(wú)需水即可洗手的方式。它具有簡(jiǎn)單的形式，并為缺水環(huán)境中的衛(wèi)生需求提供了明確的解決方案。
  參賽主題：07經(jīng)濟(jì)適用的清潔能源
  Wind Digester|可持續(xù)性的外墻
  設(shè)計(jì)者：Lang Wen Ma,Yu Xiang Huang,Wei Kai Wu
  導(dǎo)師：Yan Ting Chen
  學(xué)校：臺(tái)灣科技大學(xué)
  設(shè)計(jì)說(shuō)明：
  隨著世界持續(xù)城市化，城市的空間壓力越來(lái)越大，結(jié)果就是建筑物越蓋越高。高度越高，建筑物承受的風(fēng)力就會(huì)大得多，這給結(jié)構(gòu)帶來(lái)更大的壓力。Wind Digester旨在轉(zhuǎn)移和降低高層建筑表面的風(fēng)壓，并利用這種自然風(fēng)能為室內(nèi)發(fā)電。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：
  wind digester是一款深思熟慮過(guò)的清潔能源解決方案，可以應(yīng)用在建筑結(jié)構(gòu)中。暴露在強(qiáng)風(fēng)下的建筑高層更容易遭受結(jié)構(gòu)破壞，但這款設(shè)計(jì)將其高度缺陷轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，并節(jié)省成本，也為外墻增添有趣和具有吸引力的設(shè)計(jì)元素。
  E-Harbour|充電站
  設(shè)計(jì)者：Yigang Shen
  導(dǎo)師：Werner Baumhakl
  學(xué)校：FHNW巴塞爾藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
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  設(shè)計(jì)說(shuō)明：
  現(xiàn)在電動(dòng)游艇越來(lái)越受消費(fèi)者歡迎，但是目前仍然沒(méi)有足夠的充電基礎(chǔ)設(shè)施來(lái)應(yīng)對(duì)各種行程。E-HARBOUR充電站可為各種電動(dòng)船舶提供充足的清潔能源。模塊化設(shè)計(jì)可用于沿海社區(qū)中的單個(gè)浮島或集群。太陽(yáng)能發(fā)電站的自發(fā)電式移動(dòng)電源也可于海中配電。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：
  E-HARBOUR充電站是精心設(shè)計(jì)的解決方案，能在水上提供可持續(xù)能源。越來(lái)越多的人購(gòu)買(mǎi)船只，此解決方案使選擇清潔的電動(dòng)替代品變得可行。聰明的模塊化系統(tǒng)具有靈活性，適合于不同的目的和地區(qū)。引人入勝的形式、材料使用以及多功能設(shè)計(jì)，打造出這款極度誘人和令人信服的設(shè)計(jì)。
  參賽主題：08體面工作和經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)
  Anchor Helen|盲人廣播設(shè)備
  設(shè)計(jì)者：Muling Huang,Lingyan Zhang,Weilin Jiang,Yuping Zou
  導(dǎo)師：Cheng Yao
  學(xué)校：浙江大學(xué)
  設(shè)計(jì)說(shuō)明：
  Anchor Helen旨在幫助盲胞錄制廣播節(jié)目或播客，它包括盲文提詞機(jī)和錄音麥克風(fēng)。盲文提示器可以藍(lán)牙連接手機(jī)和計(jì)算機(jī)，并將文檔轉(zhuǎn)換為盲文，在廣播過(guò)程中提供語(yǔ)音提示。錄音麥克風(fēng)不僅可以?xún)?yōu)化聲音效果，還配備了盲人習(xí)慣的按鈕，使用戶(hù)可以輕松管理錄音文件。Anchor Helen幫助盲人賣(mài)聲謀生，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，并促進(jìn)社會(huì)公平。
  評(píng)委評(píng)語(yǔ)：
  此解決方案幫助盲人和視障人士在職場(chǎng)上發(fā)聲，從而幫助他們建立更強(qiáng)的謀生能力，并為社區(qū)做出貢獻(xiàn)。

作品詳見(jiàn)（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：

https://www.sohu.com/a/434808675_282265