第二十一屆白金創(chuàng)意國(guó)際大學(xué)生平面設(shè)計(jì)大賽從2020年11月2日開(kāi)啟新一屆征集至2020年12月28日24:00征集截止,歷時(shí)56天,收到國(guó)內(nèi)外參賽者投送的眾多優(yōu)秀作品。
賽事終評(píng)分兩天完成兩個(gè)主題類和9個(gè)自由主題類的評(píng)選,在為期2天的評(píng)選中評(píng)出主題競(jìng)賽單元金獎(jiǎng)3名、銀獎(jiǎng)5名、銅獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)44名、入圍獎(jiǎng)90名,自由主題競(jìng)賽單元金獎(jiǎng)7名、銀獎(jiǎng)9名、銅獎(jiǎng)17名,優(yōu)秀獎(jiǎng)及入圍獎(jiǎng)若干名及全場(chǎng)大獎(jiǎng)1名。
全場(chǎng)大獎(jiǎng)
作者:牛若雯
作者學(xué)校:Columbia University in the City of New York
作品標(biāo)題(中文):閱讀的邊界
作品標(biāo)題(英文):Reading between the lines
介紹(中文):當(dāng)人們提到書這個(gè)名詞時(shí),腦海里往往會(huì)浮現(xiàn)出一一個(gè)固有形象--封皮上醒目的標(biāo)題,左側(cè)裝訂的內(nèi)頁(yè),印刷好的用以閱讀的文字或圖片。誠(chéng)然許多創(chuàng)意類書籍,但我翻閱后發(fā)現(xiàn),其中很大一部分的藝術(shù)性體現(xiàn)在裝訂形式與排版的創(chuàng)新上。因此,我想要嘗試是否能在保留傳統(tǒng)書籍裝幀在排版的基礎(chǔ)上,解構(gòu)重組,通過(guò)增減,改變材質(zhì)的方式探索閱讀的邊界。這一系列包含了三本書:愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境,芬尼根的守靈夜和存在于虛無(wú)減法:愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境的靈感來(lái)源于影視編輯。整體排版保留原有樣式,但大部分內(nèi)容被擦除。讀者閱讀時(shí)看到的是留有的部分所構(gòu)成的完整的故事,從而扭曲模糊了讀者對(duì)于原故事的記憶。加法芬尼根的守靈夜從原著內(nèi)容上來(lái)講晦澀難懂,充滿了文字游戲,多國(guó)語(yǔ)言與字詞結(jié)構(gòu)重組。設(shè)計(jì)后的書籍保有原始樣式,但貼滿了對(duì)原書內(nèi)容分析注釋的N次貼。形式上是書的延伸,內(nèi)容.上是對(duì)作者思想的復(fù)述。讀者的閱讀體驗(yàn)會(huì)因此發(fā)生怎樣的變化材質(zhì):閱讀哲學(xué)書籍往往是一個(gè)相對(duì)艱難與漫長(zhǎng)的過(guò)程,將書籍內(nèi)頁(yè)印刷在硫酸紙上,非當(dāng)下的其他內(nèi)容都成了干擾源,無(wú)疑增加了閱讀難度,卻也迫使讀者使用空白書簽卻閱讀,從而專注在當(dāng)下。原著探索的虛無(wú)與真實(shí),也是設(shè)計(jì)所折射出的一角。
插圖金獎(jiǎng)
作者:丁池玥
作者學(xué)校:上海交通大學(xué)
指導(dǎo)老師:林濤
作品標(biāo)題(中文):稚繪新生
作品標(biāo)題(英文):old paintings re-illustration
介紹(中文):我經(jīng)過(guò)了視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)的幾年學(xué)習(xí)后,再回頭看小時(shí)候畫的畫,會(huì)覺(jué)得有很多令人驚喜的想法和表現(xiàn)手法。以前完全沒(méi)受過(guò)訓(xùn)練,思考上不受拘束,因此完全像是世界上曾經(jīng)存在的另外一個(gè)我做出的畫。我受小時(shí)候的我啟發(fā),加上舊照片,通過(guò)新的技術(shù)和表現(xiàn)手法將小時(shí)候的畫變成了插畫海報(bào)。這些海報(bào)正面是我現(xiàn)在設(shè)計(jì)的插畫的集合,反面是老照片,造成新舊時(shí)光交替。海報(bào)能被折疊成為小冊(cè)子疊在一起。
海報(bào)金獎(jiǎng)
作者:?jiǎn)吴曚痢⒛簿凑?/span>
作者學(xué)校:魯迅美術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)老師:趙璐
作品標(biāo)題(中文):Epidemic period
作品標(biāo)題(英文):Epidemic period
介紹(中文):在疫情期間,假新聞制造者發(fā)布虛假新聞。rn一個(gè)假的新聞會(huì)使-一個(gè)城市乃至一個(gè)國(guó)家,陷入巨大的災(zāi)難中。人們?nèi)粘I钪袘?yīng)該學(xué)會(huì)辨別。要抵制這些發(fā)布假新聞的人。
標(biāo)志/形象金獎(jiǎng)
作者:李立恒、譚文瀚、Arian Norton
作者學(xué)校:中國(guó)美術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)老師:趙晨音
作品標(biāo)題(中文):剩宴計(jì)劃2050SURVIVAL
作品標(biāo)題(英文):2050 SURVIVAL
介紹(中文):設(shè)計(jì)師關(guān)注低值食物浪費(fèi)現(xiàn)象,并提出“價(jià)格是不是衡量浪費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn),浪費(fèi)沒(méi)有多與少的劃分”這一-概念,賦予食物生命的特征并視覺(jué)化,向消費(fèi)者傳達(dá)價(jià)值。
多媒體金獎(jiǎng)
作者:文皓宇
作者學(xué)校:中國(guó)美術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)老師:畢學(xué)鋒、鄭朝
作品標(biāo)題(中文):嘉年華.速成時(shí)代/CARNIVAL.Accelerated Times
作品標(biāo)題(英文):CARNIVAL·Accelerated Times
介紹(中文):我們身處于一個(gè)經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展的科技時(shí)代,我們的時(shí)間好像被壓縮,似乎所有的東西都能被速成。所有人每天都在高速的運(yùn)轉(zhuǎn)中,速度,是高效快捷的現(xiàn)代生活的-一個(gè)崇尚,但是,依靠摒棄某些過(guò)程環(huán)節(jié)而造就的“速成品”,往往成為“欲速則不達(dá)”的再度印證。
字體金獎(jiǎng)
作者:高蕾
作者學(xué)校:淮陰師范學(xué)院
指導(dǎo)老師:張正甜
作品標(biāo)題(中文):基于聲音變量的參數(shù)化字體設(shè)計(jì)
作品標(biāo)題(英文):Parametric font design based on sound variables
介紹(中文):人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)是互相聯(lián)系,在一-定程度上能互相轉(zhuǎn)化的。基于聲音變量的參數(shù)化字體設(shè)計(jì),旨在嘗試將視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)聯(lián)系起來(lái),建立聲音與對(duì)應(yīng)字體形式的參數(shù)關(guān)系。字體設(shè)計(jì)以參照聲音變量參數(shù)化的形式,將字體設(shè)計(jì)元素與構(gòu)成音樂(lè)的基本變量元素(音的高低、音的長(zhǎng)短、音的強(qiáng)弱以及音色等)相對(duì)應(yīng),不同頻率的聲音和文字不同形態(tài)進(jìn)行對(duì)應(yīng)。使用圖形對(duì)音色進(jìn)行定義,帶來(lái)字形的變化。根據(jù)聲音的音量、音高、音色的不同,形成不同的字體視覺(jué)形象。最終以動(dòng)態(tài)字體視覺(jué)表現(xiàn)等方式來(lái)對(duì)應(yīng)于聲音的變化,使字體的視覺(jué)表現(xiàn)變得更動(dòng)感、豐富、生動(dòng)和有趣味。
綜合項(xiàng)目金獎(jiǎng)
作者:肖琪媛
作者學(xué)校:四川美術(shù)學(xué)院
指導(dǎo)老師:詹文瑤、孫可
作品標(biāo)題(中文):O&R TISSUE
作品標(biāo)題(英文):O&R TISSUE
介紹(中文):在概念上關(guān)注包裝的未來(lái)功能主義,探索包裝與人和環(huán)境之間的構(gòu)筑關(guān)系,以此為出發(fā)點(diǎn)展開(kāi)Q8R紙巾包裝設(shè)計(jì)。根據(jù)不同紙巾規(guī)格的使用場(chǎng)景、習(xí)慣以及運(yùn)輸攜帶,提出了“可穿戴時(shí)尚卷紙追隨時(shí)尚品成為身體一部分、可隱藏日常抽紙-融入環(huán)境中成為生活一部分、可便攜隨身紙巾便于隨身帶成為必需的一部分”的三種新設(shè)定。整體設(shè)計(jì)試圖通過(guò)改變其形式來(lái)探討多樣性和解決問(wèn)題拓寬商品包裝邊界,營(yíng)造未來(lái)生活方式。
主辦單位:
中國(guó)美術(shù)學(xué)院
承辦單位:
中國(guó)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院
中國(guó)美術(shù)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系
戰(zhàn)略合作伙伴:
完美日記、OPPO、阿里巴巴原創(chuàng)保護(hù)平臺(tái)
戰(zhàn)略合作媒體:
美術(shù)報(bào)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、包裝與設(shè)計(jì)、Design 360°-觀念與設(shè)計(jì)雜志、陸俊毅_設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)
媒體支持(以首字母為序):
Ad110、Ad518、Arting365、Hiiibrand、設(shè)計(jì)品牌中心、設(shè)計(jì)青年、視覺(jué)同盟、設(shè)計(jì)中國(guó)、設(shè)計(jì)賽、設(shè)計(jì)在線、秀設(shè)計(jì)、最畢設(shè)、最設(shè)計(jì)、中國(guó)設(shè)計(jì)網(wǎng)
海外院校支持(以首字母為序):
布拉格建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院
丹麥皇家美術(shù)學(xué)院
多摩美術(shù)大學(xué)
佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院
漢堡美術(shù)學(xué)院
漢堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
海牙皇家藝術(shù)學(xué)院
京都造型藝術(shù)大學(xué)
倫敦藝術(shù)大學(xué)
馬里蘭藝術(shù)學(xué)院
米蘭理工大學(xué)
武藏野美術(shù)大學(xué)
蘇黎世藝術(shù)大學(xué)
謝菲爾德哈勒姆大學(xué)
中國(guó)大陸及港澳臺(tái)院校支持(以首字母為序):
澳門理工學(xué)院
北京工業(yè)大學(xué)
臺(tái)灣師范大學(xué)
廣西藝術(shù)學(xué)院
廣州美術(shù)學(xué)院
湖北美術(shù)學(xué)院
魯迅美術(shù)學(xué)院
南京藝術(shù)學(xué)院
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院
四川美術(shù)學(xué)院
汕頭大學(xué)
天津美術(shù)學(xué)院
西安美術(shù)學(xué)院
香港城市大學(xué)
廈門大學(xué)
中國(guó)美術(shù)學(xué)院
中央美術(shù)學(xué)院
總策劃:高世名許江
總顧問(wèn):趙燕韓緒畢學(xué)鋒陳正達(dá)
主席:吳煒晨
副主席:方舒弘
秘書長(zhǎng):袁婧怡
副秘書長(zhǎng):黃璐
大賽組委會(huì)委員:
侯廣程/許永雙/陳奇輝/崔悅/鄒源芳/馮詩(shī)帆/童佳奕/王洋洋/鄭寒引/方陶然/施平豐/殷湘程/吳之華/劉俏汝/姜嘉麗/馮可欣/黃葉青/謝力呈/廖文瓊/陳芷若/郝天祿/周興/盛浩銘/洪豐源/占鑫豪/孔麗君
©來(lái)源:白金創(chuàng)意
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