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  安徒生（國際）藝術獎舉辦至今，我們收到了來自全球數(shù)萬件個人和機構、組織的投稿，其中包含不同年齡、不同地區(qū)、不同職業(yè)的原創(chuàng)作者投遞的各類藝術形式、種類的作品。其中不乏國內(nèi)外優(yōu)秀的機構、團體。借由本篇推文，向大家展示一批優(yōu)秀的獲獎作品（作品按照年齡分組排序：幼兒、小學、初中、高中、成年組）。
  往屆安徒生（國際）藝術獎獲獎作品·幼兒組
  注：展示作品為往屆活動獲獎作品，其中包含個人投稿及機構團體投稿，排名不分先后。
  齊琪/兒童拼貼繪畫/《我和兔子的躲貓貓》
  作品體現(xiàn)了兒童對立體主義的爛漫想象
  孫啟源/繪畫作品/《海鷗》
  作品展現(xiàn)了作者對人類與自然環(huán)境的和諧價值觀
  萬昱辰/繪畫作品/《小紅帽與大灰狼》
  作者用畫面語言，生動地描繪了《小紅帽》的故事片段
  往屆安徒生（國際）藝術獎獲獎作品·小學組
  注：展示作品為往屆活動獲獎作品，其中包含個人投稿及機構團體投稿，排名不分先后。
  任瑜芯/繪畫作品/《我的太空夢》
  作者用自己的畫筆，表達了自己的“太空夢想”，展現(xiàn)了青少年朋友對太空科技喜愛與憧憬
  王梓初/繪畫作品/《夜鶯》
  作者繪制出了《安徒生童話》的夜鶯歌唱的樣子
  蔣昕閱/繪畫作品/《苑里的文竹》
  觀察是小朋友創(chuàng)作的第一步，一幅好的畫面則是將作者的觀察和創(chuàng)意相結合，產(chǎn)生的藝術表達
  往屆安徒生（國際）藝術獎獲獎作品·初中組
  注：展示作品為往屆活動獲獎作品，其中包含個人投稿及機構團體投稿，排名不分先后。
  張錦家/兒童拼貼繪畫/《假面?zhèn)髡f》
  作者用自己的畫筆，記錄了三星堆的文物畫面，通過自己的色彩感知，繪制了一件件生動的青銅器
  喻子桐/中國畫小品寫生/《我的家鄉(xiāng)》
  作者采用水墨畫的形式，記錄了家鄉(xiāng)不同時節(jié)、不同場景的片段，組合畫面的拼貼，使作品具有敘事感
  馬一諾/繪畫作品/《童心》
  氣球代表著童心，老人代表著生活，兩者既和諧又矛盾
  往屆安徒生（國際）藝術獎獲獎作品·高中組
  注：展示作品為往屆活動獲獎作品，其中包含個人投稿及機構團體投稿，排名不分先后。
  丁維葉/插畫作品/《夢想征途》
  作者想要呈現(xiàn)在成長中克服所面臨的努力、挫折、期待、失落……最終蛻變的過程
  胡琴云/繪畫作品/《穿過灰色的夢》
  大多人死在明天的晚上看不到后天的太陽。而我的夢想正是要越過那灰色的星球，我要去追逐那紅色的太陽
  胡圣晗/材料/《夢境之下的烏托邦與反烏托邦》
  作者材料組合，構建了“現(xiàn)實”與“夢境”、“美夢”與“噩夢”，進而表達了“烏托邦”與“反烏托邦”
  往屆安徒生（國際）藝術獎獲獎作品·成年組
  注：展示作品為往屆活動獲獎作品，其中包含個人投稿及機構團體投稿，排名不分先后。
  權金鳳/版畫/《逐夢之途》
  版畫作為純藝類藝術表達形式，具有極高的藝術張力，作者用版畫的固有藝術表現(xiàn)形式，以具象的山川表達意象的“征途”
  Zhao Yifan/素描作品/《時光》
  作品明暗表達清晰，光影效果強烈，在不同視角中，物體刻畫表達生動形象
  于維晶/蠟染布藝/《雪》
  蠟染是中華民族文化瑰寶，作者用幾何圖形的傳統(tǒng)花樣，表達了“雪花”的樣子
  感謝所有參與到安徒生（國際）藝術獎的機構、團體，為我們的“藝術獎”舉薦了優(yōu)秀的作品，歡迎更多的機構、組織以及個人投稿。
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