【校園新貌】“創(chuàng)想”校園公共空間設(shè)計大賽結(jié)果揭曉
親愛的同學(xué)們,老師們,家長們:
大家好!在實中校園的創(chuàng)意舞臺上,同學(xué)們以靈感為筆,繪出校園無限可能,各團隊以“創(chuàng)意”為原則,在作品中傾注了大量心血,從構(gòu)思到修改完善,他們用行動詮釋了創(chuàng)意與堅持的力量。我們的“創(chuàng)想”校園公共空間設(shè)計大賽圓滿收官,并迎來了激動人心的結(jié)果公布時刻!
活動回顧
我校以校園公共空間的設(shè)計與建造為項目目標(biāo),開設(shè)了《E-STEAM校園公共空間設(shè)計》第二課堂,旨在激發(fā)學(xué)生對學(xué)校發(fā)展的關(guān)心,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過實踐活動,學(xué)生們用所學(xué)知識解決實際問題,提升實踐創(chuàng)新素養(yǎng)。
從活動準(zhǔn)備到實地考察,從問卷設(shè)計到成果產(chǎn)出,每一步都凝聚了師生們的心血與智慧。我們不僅關(guān)注了校園公共空間的設(shè)計,更關(guān)注了空間改造對學(xué)生個人發(fā)展的影響。
學(xué)生考察場地
制作調(diào)查問卷
采訪老師
采訪學(xué)生
《創(chuàng)想校園設(shè)計與對話》校長訪談會
活動成果分享
在眾多優(yōu)秀的設(shè)計方案中,我們經(jīng)過層層篩選,最終選出了最具創(chuàng)意和實用性的設(shè)計作品。這些作品不僅展現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)新意識和美學(xué)意識,還體現(xiàn)了他們對校園的熱愛和對未來的憧憬。
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校園公共空間改造設(shè)計圖1
王一域
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校園公共空間改造設(shè)計圖2
張可欣李蕊伶
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校園公共空間改造設(shè)計圖3
嚴(yán)喧陳璐謝陽
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校園公共空間改造藝術(shù)裝置:雨聲桶
劉同珈
設(shè)計說明:
學(xué)校中有朗朗書聲,有校園廣播音樂,有操場熱烈的呼喊聲,還缺乏一點自然之聲。
采用中空的紙筒,以不同長短粗細的鋼釘穿過,填以顆粒大小不同的豆子、米粒、釘子等。調(diào)試到恰到好處,就會有淅淅瀝瀝的雨聲。放在公共空間,給人們帶來自然的天籟。
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校園公共空間改造設(shè)計圖4
林倩伊陳心言梁涵
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校園公共空間改造設(shè)計圖5
賴子喬張锘云彭青璇
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校園公共空間改造設(shè)計圖6
林子鈞侯鈞鴻彭彬
鄭家福吳嘉欣華藝然
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校園公共空間改造設(shè)計圖7
趙振翔高山雪劉暢任穎嘉
大賽結(jié)果
恭喜以下獲獎同學(xué)!
特別獎
2019級王一域
一等獎
二等獎
活動后續(xù)
最后,衷心感謝所有參與本次活動的師生,是你們的參與和努力,讓這次大賽如此精彩。我們將綜合考慮同學(xué)們的設(shè)計,用于改造校園公共空間,期待你的設(shè)計真實落地吧!
愿將校園換新顏,亭臺樓閣展新篇
綠樹成蔭花滿徑,學(xué)子歡笑樂無邊
以創(chuàng)新為顏料
涂抹出青春的絢麗色彩
原文詳見(復(fù)制以下鏈接進瀏覽器查看):
https://mp.weixin.qq.com/s/leRk6g8w_jyvLUCMa8Pirg