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甌海區(qū)仙巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于開展校標(biāo)、吉祥物征集活動(dòng)的通知

信息發(fā)布：征集碼頭網(wǎng) 點(diǎn)擊次數(shù)：9520 更新時(shí)間：2020-03-28

校標(biāo)、吉祥物是學(xué)校精神文化的重要載體，是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色、教育理念、文化傳統(tǒng)的重要標(biāo)識(shí)，是凝聚人心、激勵(lì)師生、振奮精神的一面旗幟，更是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向的精神宣言。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，傳承學(xué)校的文化底蘊(yùn)，凝心聚力，增強(qiáng)師生的歸屬感和自信心，經(jīng)研究決定開展校標(biāo)、吉祥物征集活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、征集內(nèi)容：

甌海區(qū)仙巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)校標(biāo)、校吉祥物

二、征集對(duì)象：

全校師生及廣大校友?

三、作品要求

作品應(yīng)具有豐富的思想內(nèi)涵。體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、發(fā)展愿景，弘揚(yáng)“知行合一、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神，彰顯師生頑強(qiáng)拼搏、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

校標(biāo)要求創(chuàng)意新穎，寓意深刻，特色鮮明，能體現(xiàn)大羅山課程文化體系。校吉祥物設(shè)計(jì)要求獨(dú)創(chuàng)性、擬人化、審美性、系統(tǒng)性。

四、學(xué)校簡(jiǎn)介

辦學(xué)理念：每棵樹苗都成長(zhǎng)

教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹……每個(gè)孩子都是一棵樹。十年樹木，百年樹人，每棵樹的成長(zhǎng)需要愛心呵護(hù)，也需要給予陽(yáng)光雨露。世界沒有兩棵相同的樹；每棵樹都有其成長(zhǎng)的自然規(guī)律；每棵樹都能長(zhǎng)成參天大樹。“每棵樹苗都成長(zhǎng)”，每一位學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，在童年時(shí)代形成自己的興趣特長(zhǎng)，基礎(chǔ)扎實(shí)，多樣中展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展中呈現(xiàn)精彩。

辦學(xué)目標(biāo)

育人目標(biāo)：?

品行自律，學(xué)習(xí)自主，健身自強(qiáng)，才藝自信，勞動(dòng)自立。

辦學(xué)愿景：

霞光滿林，穗實(shí)豐華

校訓(xùn)：

訓(xùn)：?

知行合一，自強(qiáng)不息

校風(fēng)：

風(fēng)：?

自然而美，各美其美

教風(fēng)：

風(fēng)：?

教天地人事，育生命自覺

學(xué) 風(fēng)：

以自然為師，向未來生長(zhǎng)

五、征集時(shí)間

通知下發(fā)之日起，至2020年4 月 23日結(jié)束。

六、評(píng)獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

校標(biāo)、校吉祥物分別評(píng)選，全員參與，每班每項(xiàng)擇優(yōu)推選5件作品以上參加校級(jí)評(píng)選。

學(xué)校對(duì)入圍作品將予以獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)立一二三等獎(jiǎng)。

七、藝術(shù)指導(dǎo)及投搞形式

藝術(shù)指導(dǎo)老師:一至三年級(jí)，陳婷婷老師。四至六年級(jí)，方曉麗老師。全體同學(xué)二選一參與活動(dòng)，作品以電子稿形式先發(fā)送至班主任處，在班級(jí)初評(píng)的基礎(chǔ)上擇優(yōu)按級(jí)段發(fā)給藝術(shù)指導(dǎo)老師。

八、說明事項(xiàng)

1. 作品必須為未公開發(fā)表的作品，作品不得有侵犯任何第三方的著作權(quán)或其他任何知識(shí)產(chǎn)權(quán)或?qū)Ｓ袡?quán)利的情況，凡涉及侵權(quán)行為后果自負(fù)。

2. 所提交作品需附上創(chuàng)作說明，說明字?jǐn)?shù)不超過200字，并注明作者姓名、班級(jí)。

3. 入圍作品的著作權(quán)、修改權(quán)及使用權(quán)歸主辦單位仙巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)所有。投稿人均被視為同意并接受本聲明，無須書面或其他方式予以確認(rèn)。

甌海區(qū)仙巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2020年 3 月 26 日