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土木工程學院“甲老師”講堂LOGO征集大賽入圍作品投票評選

信息發(fā)布：征集碼頭網點擊次數：8110 更新時間：2020-06-11

小伙伴們！還記得前不久寰寰發(fā)布那篇“甲老師”講堂LOGO征集大賽的文章嗎？
在這段時間里，有很多小伙伴提交了自己的創(chuàng)意作品，經過大賽組委會甄選，共有以下八幅作品入圍。接下來就讓寰寰帶大家一起去來看看吧！
1
一號作品
設計理念：
此logo分為黑白描邊和彩色填色兩款，圖案以書本為背景，構建了一幅學生登上講臺化作老師，展示風采分享知識的場景。
其中，圖案最下方是三尺講臺，“甲”老師立于講臺正中。兩色圖案的書本象征“第一、二課堂”相結合，也形似“甲”老師帶著知識張開雙臂歡迎同學們?！凹住弊秩诤稀皫煛?、“生”二字，表明在甲老師課堂中，學生即老師、老師即學生，表達了同學間互為老師互相進步的美好愿望。彩色版logo后方為一黑板，黑板上五顏六色象征著“甲老師”講堂中所學知識種類繁多、豐富多彩，可以更好的拓寬同學們的知識面，充分發(fā)揮“第二課堂”的優(yōu)勢。
2
二號作品
設計理念：
整個圖標采用了中國風設計，極富有文化色彩和傳統氣息。最外圍紅色圓圈是用紅色毛筆一筆勾勒而成，是整個logo的框架，寓意團結合作?！凹桌蠋煛比齻€字采用毛筆字體，彰顯中國傳統文化，與“老師”相呼應。下面的墨跡作為點綴，寫意瀟灑，使整個logo構圖更加合理，有了主次之分。左下角的講堂采用了印章的形式，一方面，用來呼應中國風的設計理念，另一方面，調整整個logo的左右構圖，使之更加協調。白色背景象征冬天，與梅花共同構成寓意“梅花香自苦寒來”。用英文寫的“甲老師”賦予整個logo現代的氣息，寓意創(chuàng)新和學習新的知識，符合現代人的審美，同時整幅logo也不會隨時代的發(fā)展而過時。2009采用鋼筆字體，使之更加突出，代表“甲老師”講堂的成立之年。
3
三號作品
設計理念：
這個logo的元素中，顯而易見“甲”代表著甲老師；書與羽翼象征知識及我們；竹子具有頑強的生命力，象征甲老師課堂的永久性；高聳的山峰作為背景體現出每一位甲老師身負重任。我們如羽翼般，在每一位甲老師的帶領下，一步一個腳印扎實的走上知識頂峰。同時甲老師學堂也能長盛不衰，永遠照亮一名又一名求學之子的路。設計思路源于生活，這是我第一次設計logo，起初源于我對甲老師的崇高敬意，我愿意去抓住這個機會為它做些什么，由于沒有什么專業(yè)基礎，最終在一位學設計的學哥指導下，歷時一周，一步一步完成這個logo。在這過程中，我既拓展了我的能力又更深的認識到我對甲老師深切熱愛，希望這次的設計可以得到大家的認可。
4
四號作品
設計理念：
LOGO中心是體現一個大大的“甲”字,貼合甲老師講堂,設計特色為主體的樣式，靈感來源于古代建筑所用的榫卯結構。眾所周知，榫卯結構是中國古代建筑所采用的結構，而且在美觀的同時，也兼顧了強度，在千百年來都可以保證結構可以使用，可謂是古代土木工程人的智慧結晶。而我們作為當代土木工程學子，要學習這種結構，當然也要創(chuàng)新，超越這種結構。而主體下方,我設計為漸變的磚砌結構,象征著所有知識都是一點一點積累起來的，logo外側沒有使用圓形而是采用了方形框，這代表著甲老師們。因為講臺是方的，黑板也是方的。圖標主色調以藍色為主，選用的是學院標志的藍色，更適合宣傳。
5
五號作品
設計理念：
我的logo是由土木甲和一本書構成，土黃色的“土”和墨綠色的“木”二字代表我們的土木工程學院，淺綠色“甲”字代表甲老師講堂，整體使用綠色風格代表我們的甲老師講堂要想小樹一樣發(fā)展的越來越壯大。logo下方放置一個打開的書代表我們可以通過甲老師講堂更好的去學習交流，加深我們的專業(yè)知識，鞏固基礎。
6
六號作品
設計理念：
Logo是由外側上端求知、合作、創(chuàng)新、共贏四組詞，左右兩側對稱的雄鷹，最下方遼寧工程技術大學的英文簡稱和內側的上半部分一個變形的甲和下側的土木組成。
要素含義：
1.求知、合作、創(chuàng)新、共贏既是甲老師講堂的自身特點也是其發(fā)展過程。
2.左右兩側的雄鷹：象征著勇猛、熱情的奮斗精神，更能展現學生勇敢、朝氣蓬勃的個性，同時也見證了一代代遼寧工大人秉承“誠樸求是，博學篤行”的校訓，弘揚“樸實無華、堅韌頑強、無私奉獻”的太陽石精神。
3.下面的土木組成了一個未，代表了土木學院面向未來，用長遠創(chuàng)新的眼光發(fā)展，創(chuàng)造無限可能。
4.變形的甲和土木一起組成了一只箭，象征著土木學院學子一往無前，敢拼敢闖的可貴精神。
7
七號作品
設計理念：
“甲老師”講堂的每一位甲老師就像一個園丁，每一位學子就像一顆樹苗，希望可以在甲老師的幫助下茁壯成長，同時，對于每一位甲老師來說，在“甲老師”講堂的工作中也是一種成長，也表達甲老師教書育人之意。
8
八號作品
設計理念：

圖形是甲字的引申，其中還包函土木兩字的首字母T M，圖形中還有點光暈的感覺，其意義在于希望我們的甲老師課堂這種項目可以越辦越好，在學校中發(fā)揮出巨大的作用，在無數優(yōu)秀的甲老師的帶領下，在星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/7xATPvdFlWpDgnLfD7F5_w