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青春管院 | 創(chuàng)意LOGO征集活動獲獎作品公示
信息發(fā)布:征集碼頭網(wǎng)    點(diǎn)擊次數(shù):9550    更新時間:2022-06-05   
DAILY NEWS

創(chuàng)意LOGO征集活動

獲獎作品公示

DAY BY DAY

創(chuàng)意LOGO

創(chuàng)造無止境,活力無極限。本次創(chuàng)意LOGO征集活動中,大家踴躍參加,以迸發(fā)不斷的創(chuàng)意,結(jié)合精彩管理理念,創(chuàng)造出多個令人驚艷的設(shè)計作品。經(jīng)過前期認(rèn)真的作品篩選、評審,最終評選出“職煉ING”輔導(dǎo)員工作室logo和“橙彩”大學(xué)生工作室logo各6個優(yōu)秀設(shè)計作品。讓我們一起來欣賞大家的優(yōu)秀創(chuàng)意設(shè)計吧~

   LOGO/  DESIGN

“橙彩”大學(xué)生工作室

logo設(shè)計獲獎作品

一等獎

設(shè)計者:闞雪婷

設(shè)計理念:logo以圓形橙子形狀和兩組色彩箭頭形狀為設(shè)計主體,與工作室名稱進(jìn)行呼應(yīng),同時,橙子形狀代表當(dāng)代大學(xué)生活力、積極形象,彩色箭頭既呼應(yīng)“彩”的名稱概念,又以循環(huán)向上、生生不息的形態(tài)表達(dá)出工作室?guī)ьI(lǐng)學(xué)院學(xué)生不斷發(fā)展、成長不息的核心理念。

二等獎

設(shè)計者:范一邯

設(shè)計理念:“橙彩”諧音成才,所以設(shè)計包含了這兩種寓意。首先以橙子的形狀顏色以及最高級階梯對應(yīng)的彩色寓意著“橙彩”;而logo本身的內(nèi)容及故事:小橙子在階梯上逐漸成長,不斷向著綻放出彩虹的最高級攀登,寓意著成才;Logo中間的房子形狀則表現(xiàn)了大學(xué)生工作室這一元素。小橙子其實也是我們每一個大學(xué)生的化身,不斷地彈跳著、攀登著,努力著成才亦成彩。

設(shè)計者:常毅

設(shè)計理念:該logo以學(xué)士帽形狀為主要設(shè)計元素,表達(dá)出大學(xué)生的核心要素。同時,帽底為變形的向上箭頭,象征工作室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生不斷發(fā)展向上的概念,箭頭最終指向五彩繽紛的學(xué)士帽帽穗,表示工作室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生走向“精彩”。帽子主體部分以變形的M和幼苗形狀為主要元素,分別表示管理學(xué)院背景,及在學(xué)院呵護(hù)下如同幼苗一樣不斷成長的學(xué)子。

三等獎

設(shè)計者:劉力瑛

設(shè)計理念:綻開的橙色花朵中靚麗、飽滿的花瓣象征著溫暖與熱情,不斷延伸的花蕊象征著進(jìn)取向上、茁壯成長;中央飽滿碩大的果實象征著精彩管理人,取得了豐厚的成果。整個畫面代表了橙彩工作室的溫暖包容、積極進(jìn)取,在工作室對學(xué)生的不斷幫助、鼓勵與關(guān)懷下,培育出成長成才的精彩管理人。

設(shè)計者:李佳琪

設(shè)計理念:以橙子作為原型,設(shè)計為彩虹的形狀,很好地符合了橙彩的名稱。橙子象征著活力、熱情,彩虹寓意著美好、多姿多彩。配色主調(diào)為橙色,兼有彩虹的紅橙黃三色,這些都體現(xiàn)橙彩辦公室關(guān)懷學(xué)生成長、共建大學(xué)生多彩青春的決心和宗旨。CC是橙彩的縮寫,以便于結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)。

設(shè)計者:陸秀妍

設(shè)計理念:Logo整體是一個橙子的樣子,外圍輪廓是大寫字母“C”,對應(yīng)“橙”字;同時大寫字母“C”設(shè)計成一個袋鼠媽媽懷抱的樣子,寓意對學(xué)生關(guān)心愛護(hù),提供溫暖,呵護(hù)成長;Logo中間設(shè)計成橙子瓣的樣子,寓意眾多學(xué)生;其中一瓣顏色為彩色,體現(xiàn)“精彩管理”元素。

02  

“職煉ING”輔導(dǎo)員工作室

logo設(shè)計獲獎作品展示

一等獎

設(shè)計者:闞雪婷

設(shè)計理念:Logo以職煉ING工作室名稱文字和一組向上箭頭為主要設(shè)計元素,突出工作室核心要素。同時向上箭頭含有積極向上,不斷前進(jìn)的理念,并通過三種顏色,代表在學(xué)生求職指導(dǎo)中的企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三要素,三種顏色齊頭并進(jìn),合二為一,充分表達(dá)出工作室攜三方之力,帶領(lǐng)學(xué)院學(xué)生促三方目標(biāo)統(tǒng)一的理念。

二等獎

設(shè)計者:常毅

設(shè)計理念:該logo以三只相互緊握的手為主要設(shè)計元素,三只手分別代表在求職過程的企業(yè)、學(xué)院、學(xué)生三方,三只手圍繞ING緊緊相握代表在工作室的努力引導(dǎo)下,三方齊心合力,共同達(dá)成所愿。

設(shè)計者:劉力瑛

設(shè)計理念:畫面中的卡通人物佩戴學(xué)士帽,象征著剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。人物手中拿著一份有offer字樣的文件,象征著求職的成功。背景色與精彩管理公眾號相同。表明了職煉ING工作室的工作內(nèi)容,即通過診斷簡歷,模擬面試等途徑,幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,順利求職,為畢業(yè)生就業(yè)導(dǎo)航。

三等獎

設(shè)計者:張欣

設(shè)計理念:LOGO設(shè)計以簡潔為主,Pre-Jobs(就業(yè))以及背景的箭頭明確指出本工作室的核心作用是為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)和高質(zhì)量的咨詢服務(wù),右下角為工作室的名字——職煉ING,以及vocational training(就業(yè)指導(dǎo)),緊扣主題。色調(diào)以暖橙為主,更顯輔導(dǎo)員溫暖。

設(shè)計者:宋文靜

設(shè)計理念:職煉首字母“ZL”構(gòu)成一扇藍(lán)色大門,藍(lán)色是天空的顏色,天空無限的廣度為我們打開無限可能,打開這扇門就意味著打開了未來職業(yè)的無限可能;門上面的一抹黑色體現(xiàn)出嚴(yán)肅,彰顯工作室老師的專業(yè)認(rèn)真。兩邊是兩個學(xué)生,顏色構(gòu)成添加了精彩管理人的元素;由沉郁的紫到張揚(yáng)熱情的紅,外面的人迷茫想要進(jìn)來尋求幫助,里面的人受到工作室專業(yè)指導(dǎo),面帶微笑對未來職業(yè)充滿希望。將門和學(xué)生看作整體,構(gòu)成一個“業(yè)”字,意味著進(jìn)入這里就是邁入即將就業(yè)的大門。這也增添了logo的識別度。整體顏色豐富,顯示出精彩管理人的青春洋溢!

設(shè)計者:李佳琪

設(shè)計理念:“職煉ing”主要關(guān)注學(xué)生就業(yè),所以logo中心設(shè)計了領(lǐng)帶,領(lǐng)帶是學(xué)生就業(yè),步入社會的象征。領(lǐng)帶下方設(shè)計了飛機(jī)軌跡,呈現(xiàn)出向上的趨勢,也寓意著“職煉ING”工作室可以輔導(dǎo)和指引著學(xué)生更快更好地就業(yè)。整個logo運(yùn)用了藍(lán)色和橙色調(diào),藍(lán)色為冷色調(diào)寓意著客觀、專業(yè),展現(xiàn)了“職煉ING”的專業(yè)性,而橙色為暖色調(diào),寓意著“職煉ING”工作室的輔導(dǎo)員們溫暖、熱情,以解決學(xué)生就業(yè)需求為主要目標(biāo)。最后“職煉ing”的工作室名稱也做了閃電字體,展現(xiàn)了迅疾與專業(yè)性。

本次創(chuàng)意logo征集活動圓滿落幕,感謝各位選手的熱情參與!

激發(fā)創(chuàng)意,別出心裁,

大家的設(shè)計作品,充分展現(xiàn)精彩管理人的精彩創(chuàng)意。

“創(chuàng)意給人生命和生趣”,

愿每位管院學(xué)子都能保持創(chuàng)造活力,開啟自己的創(chuàng)新創(chuàng)意之旅!
作品詳見(復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看)
https://mp.weixin.qq.com/s/DXorgGuDfLduUYTV9gjylA


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